河南电大教研工作管理教学考一体化网考形考作业试题及答案

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2、的实践经验C. 清晰的研究意识D. 正确的研究方法 2.每个学校的校本研究工作，都要受到一定的学校文化环境和学术环境的外在影响，这就要求营造良好的研究氛围。以下哪些属于正确营造校本研究氛围:（5.00分）A. 不对差生有偏见，一视同仁B. 学校领导增强与教职工的交流与对话C. 营造宽松的氛围D. 积极开展丰富多彩的研究活动 3.当前，在中小学校本研究管理中，存在着一些误区，这些误区严重影响了校本研究的正确进行。中小学校本研究管理的误区有以下哪几项：（5.00分）A. 把校本研究仅理解为写篇文章B. 功利化C. 存在虚假研究D. 忽视研究过程 4.以下哪些属于中小学校本教研中常用的教育理论:（5

3、.00分）A. 思维规律理论B. 学习动机理论C. 教学艺术D. 注意规律理论 5.中小学校本研究大致可以分为三类，即()、（）、（）。这三类研究既有区别，又有联系；既能严格界定，又能互相融合。（5.00分）A. 校本教学研究B. 校本科研研究C. 校本学科研究D. 校本科学研究 6.中小学校本教研与校本科研是两个不同的概念,两者的主要区别有两点:（）、（）。（5.00分）A. 研究范围不同B. 研究专业不同C. 研究领域不同D. 研究层次不同 7.中小学校本研究的定位策略中有哪几种定位策略:（5.00分）A. 辅助定位策略B. “教研为主”定位策略C. “挂牌”定位策略D. 导向定位策略 8

4、.中小学校本研究管理中要注意的基本原则：（5.00分）A. 教育经原则B. 针对性原则C. 客观性原则D. 可行性原则 9.中小学校本研究管理的主要内容有：（5.00分）A. 校本研究定位的策划B. 校本研究类型的选择C. 校本研究计划的制定D. 校本研究条件的建设 10.以下哪些是中小学校本研究管理的要:（5.00分）A. 机构和体制B. 物质条件C. 政策和办法D. 被管理者1.案例分析的内容包含以下哪几项：（5.00分）A. 对象B. 问题解决C. 背景D. 主题 2.中小学校本研究计划的特点包括下面哪些选项:（5.00分）A. 长远性B. 整体性C. 可行性D. 滚动性 3.中小学校本

5、研究中常用的正确实验设计类型是： （5.00分）A. 单组后侧设计B. 轮组实验设计C. 多组右侧设计D. 单组右侧设计 4.中小学校本研究的热点选题策略包含：（5.00分）A. 学校教师队伍领域B. 学校教领域C. 学校德育领域D. 学校管理领域 5.以下哪些属于调查研究的方案设计：（5.00分）A. 研究变量的指标体系B. 调查方式与调查对象C. 研究目的和意义D. 设计问卷，访谈提纲或观察指标 6.中小学进行校本研究，其目的主要是为了揭示教育规律解决实际问题，提高教职工队伍素质。中小学校本研究计划的制定都包括以下哪些原则。（5.00分）A. 重视研究量力性原则B. 把握学术价值原则C.

6、突出重点发展原则D. 发挥专业优势原则 7.中小学校本研究计划的制定过程包括：（5.00分）A. 集思广益，研究方法B. 反复论证，精心修改C. 调查研究，收集资料D. 综合分析，科学预测 8.行动研究是最适合中小学教职工在教育教学管理实践中进行校本科研时使用的研究类型。教育实验研究与教育行动研究的区别包括：（5.00分）A. 研究对象不同B. 对研究假设的要求不同C. 对无关变量控制的要求不同D. 研究的目的不同 9.从以下选项中选出属于行动研究的特点的选项：（5.00分）A. 重在解决实际问题B. 不做理论上的一般性推论C. 根据实际需要不断修正行动措施D. 强调研究和行动相结合 10.为

7、了使研究正确实施，在确定课题之后，应该设计好实施方案，即制定好研究计划。具体内容包含以下哪几项：（5.00分）A. 准备采取的具体措施B. 问题的提出C. 效果指标D. 研究对象1.校本研究成果的价值判断具体标准为：（5.00分）A. 科学性B. 延展性C. 创新性D. 应用性 2.校本研究制度的主要内容中与校本科研有关的制度：（5.00分）A. 校本科研管理机构的职责制度B. 校本研究的学生管理制度C. 校本教学管理制度D. 校本科研队伍的管理制度 3. 建立并管理校本研究档案应注意的问题：（5.00分）A. 领导重视并给予大力支持B. 有条件的学校最好存入计算机C. 最好有专人负责D. 写

8、出目录以便于查阅 4.中小学校本研究制度是维系校本研究顺利实施的保障机制，是学校制度文化的重要组成部分。建立校本研究制度应注意的问题： （5.00分）A. 特色教学，发挥优势B. 刚柔相济，科学合理C. 因校制宜，讲求实效D. 狠抓落实，管理到位 5.校本研究成果的鉴定方法包括以下哪几项：（5.00分）A. 对研究结果的认定B. 对研究过程的考察C. 对研究对象的评价D. 对研究成果的坚定 6. 中小学校本研究成果奖励的一些有效做法：（5.00分）A. 坚持必要的标准B. 从本校实际出发C. 宽严适度D. 重视实践成效 7. 对于中小学校本研究来说，研究报告与研究论文是最主要的研究成果表述形式

9、。在成果表述上应注意哪几点: （5.00分）A. 注意论文提纲的撰写B. 注意结论与讨论的区别C. 注意统计图表的使用D. 注意文献资料的作用 8. 缺少过程管理给校本研究带来的问题：（5.00分）A. 使研究没有实际的研究内容与研究成果B. 有可能使校本研究出现腐败现象C. 使教职工误认为研究就是写篇文章D. 不利于教职工诚信意识的提高 9.校本研究制度的主要内容中与校本研究有关的制度：（5.00分）A. 教研管理员工作职责制度B. 教师教学研究制度C. 备课组管理制度D. 教研组管理制度 10.课题研究方案是指研究者在研究实施之前制订出的周密、科学的整个研究的工作计划和安排。研究方案的作用

10、： （5.00分）A. 使课题研究不至于中途流失B. 是课题具有专业性C. 使课题有清晰、正确的研究思路D. 使课题研究具有可操作性1.中小学校本研究的定位策略中有哪几种定位策略:（2.00分）A. 导向定位策略B. 辅助定位策略C. “教研为主”定位策略D. “挂牌”定位策略 2. 对于中小学校本研究来说，研究报告与研究论文是最主要的研究成果表述形式。在成果表述上应注意哪几点: （2.00分）A. 注意文献资料的作用B. 注意论文提纲的撰写C. 注意统计图表的使用D. 注意结论与讨论的区别 3.中小学校本研究的热点选题策略包含：（2.00分）A. 学校教师队伍领域B. 学校管理领域C. 学校

11、德育领域D. 学校教领域 4.每个学校的校本研究工作，都要受到一定的学校文化环境和学术环境的外在影响，这就要求营造良好的研究氛围。以下哪些属于正确营造校本研究氛围:（2.00分）A. 学校领导增强与教职工的交流与对话B. 不对差生有偏见，一视同仁C. 营造宽松的氛围D. 积极开展丰富多彩的研究活动 5.课题研究方案是指研究者在研究实施之前制订出的周密、科学的整个研究的工作计划和安排。研究方案的作用： （2.00分）A. 使课题研究具有可操作性B. 是课题具有专业性C. 使课题有清晰、正确的研究思路D. 使课题研究不至于中途流失 6.以下哪些是中小学校本研究管理的要:（2.00分）A. 物质条件

12、B. 政策和办法C. 被管理者D. 机构和体制 7.校本研究制度的主要内容中与校本科研有关的制度：（2.00分）A. 校本研究的学生管理制度B. 校本科研管理机构的职责制度C. 校本科研队伍的管理制度D. 校本教学管理制度 8.中小学校本教研与校本科研是两个不同的概念,两者的主要区别有两点:（）、（）。（2.00分）A. 研究领域不同B. 研究范围不同C. 研究层次不同D. 研究专业不同 9.中小学校本研究制度是维系校本研究顺利实施的保障机制，是学校制度文化的重要组成部分。建立校本研究制度应注意的问题： （2.00分）A. 特色教学，发挥优势B. 因校制宜，讲求实效C. 狠抓落实，管理到位D.

13、 刚柔相济，科学合理 10.案例分析的内容包含以下哪几项：（2.00分）A. 背景B. 对象C. 主题D. 问题解决 11.校本研究队伍成员应具备的基本条件有哪些:（2.00分）A. 从事教育工作的一定的实践经验B. 一定的研究素质C. 正确的研究方法D. 清晰的研究意识 12.校本研究成果的鉴定方法包括以下哪几项：（2.00分）A. 对研究过程的考察B. 对研究结果的认定C. 对研究成果的坚定D. 对研究对象的评价 13.行动研究是最适合中小学教职工在教育教学管理实践中进行校本科研时使用的研究类型。教育实验研究与教育行动研究的区别包括：（2.00分）A. 研究对象不同B. 研究的目的不同C.

14、 对研究假设的要求不同D. 对无关变量控制的要求不同 14.中小学校本研究计划的制定过程包括：（2.00分）A. 综合分析，科学预测B. 调查研究，收集资料C. 集思广益，研究方法D. 反复论证，精心修改 15. 中小学校本研究成果奖励的一些有效做法：（2.00分）A. 重视实践成效B. 宽严适度C. 坚持必要的标准D. 从本校实际出发 16.中小学校本研究管理中要注意的基本原则：（2.00分）A. 可行性原则B. 教育经原则C. 客观性原则D. 针对性原则 17. 缺少过程管理给校本研究带来的问题：（2.00分）A. 使教职工误认为研究就是写篇文章B. 使研究没有实际的研究内容与研究成果C.

15、 不利于教职工诚信意识的提高D. 有可能使校本研究出现腐败现象 18. 建立并管理校本研究档案应注意的问题：（2.00分）A. 领导重视并给予大力支持B. 最好有专人负责C. 有条件的学校最好存入计算机D. 写出目录以便于查阅 19.中小学校本研究计划的特点包括下面哪些选项:（2.00分）A. 滚动性B. 整体性C. 可行性D. 长远性 20.从以下选项中选出属于行动研究的特点的选项：（2.00分）A. 强调研究和行动相结合B. 不做理论上的一般性推论C. 根据实际需要不断修正行动措施D. 重在解决实际问题 21.以下哪些属于调查研究的方案设计：（2.00分）A. 调查方式与调查对象B. 研究

16、目的和意义C. 设计问卷，访谈提纲或观察指标D. 研究变量的指标体系 22.为了使研究正确实施，在确定课题之后，应该设计好实施方案，即制定好研究计划。具体内容包含以下哪几项：（2.00分）A. 准备采取的具体措施B. 研究对象C. 效果指标D. 问题的提出 23.中小学校本研究中常用的正确实验设计类型是： （2.00分）A. 单组后侧设计B. 单组右侧设计C. 多组右侧设计D. 轮组实验设计 24.校本研究制度的主要内容中与校本研究有关的制度：（2.00分）A. 备课组管理制度B. 教研管理员工作职责制度C. 教师教学研究制度D. 教研组管理制度 25.当前，在中小学校本研究管理中，存在着一些

17、误区，这些误区严重影响了校本研究的正确进行。中小学校本研究管理的误区有以下哪几项：（2.00分）A. 忽视研究过程B. 功利化C. 存在虚假研究D. 把校本研究仅理解为写篇文章二 判断题1.建设校本研究条件，包括建立校本研究组织管理机构、建设校本研究队伍、开发校本研究资源、营造校本研究氛围和建设校本研究情报信息资料库等。（5.00分）错误正确 2.中小学校本研究，也就是指以中小学教职工为研究主体，主要为了解决本校教育教学管理实践中遇到的实际问题而进行的研究，其研究成果直接用于本校的教育教学管理实践。（5.00分）错误正确 3.对于中小学教职工来说，在校本研究的过程中，通过查阅教育情报信息资料只

18、能帮助我们解决帮助选择和确定研究课题。（5.00分）错误正确 4.科学研究是指系统地收集和评价信息的探索过程，目的在于认识我们所要的研究的问题的本质及其规律，从而得到解决问题的答案。（5.00分）错误正确 5.校本科研包含校本教研，校本教研是校本科研的一种重要组成部分，但校本教研不是校本科研的基础。（5.00分）错误正确 6.教育科学研究简称“教育科研”，其实质是对教育领域未知的问题提出解答，是整个科学研究体系中的一个分支。（5.00分）错误正确 7.中小学本科学研究是指由中小学教职工作为研究主题在各自所在学校进行的教育科学研究。（5.00分）错误正确 8.校本研究的有效开展，还必须开发研究资

19、源。研究资源包括家长资源、学生资源两个。（5.00分）错误正确 9.校本研究情报信息资料库由教育文献资料与教育情报资料组成。（5.00分）错误正确 10.中小学校本科学研究的任务仅包含：（1）与理论工作者结合，通过研究，促进教育教学改革在基层的落实，这是校本研究的首要任务。（2）科研兴校，通过研究，办出高水平的学校。（3）向科研要质量，通过研究，提高教师的教学质量、职工的工作质量。（5.00分）错误正确1.个案调查的涵义：个案调查是个案研究中的主要研究方法，个案观察、个案访谈、个案测量、个案成品分析等都是常用的个案调查方法。（5.00分）错误正确 2.经验研究是指由教育实践工作者在自己的工作环

20、境中谋求当前问题的解决、评价和改正行动过程的一种研究类型。（5.00分）错误正确 3.调查研究是指在教育理论指导下，通过运用问卷、访谈、成品分析、观察、测量等方式，有目的、有计划、系统地收集研究对象的客观资料，进行整理分析之后，从中概括出规律性结论的一种研究类型。（5.00分）错误正确 4.经验研究是指以教育实践工作者为主体，对其所从事的教育活动过程加以主管回顾，通过分析和思考，将教育措施、教育现象与教育效果之间关系的感性认识上升到理性认识的一种研究类型。（5.00分）错误正确 5.校本研究年度计划不是落实本年度要完成的研究课题的计划。（5.00分）错误正确 6.中小学教师在教育实验研究中的作

21、用只有积极参与专业教育科研人员的教育实验。（5.00分）错误正确 7.案例是指含有问题或疑难情景内的真实发生的典型性事件。（5.00分）错误正确 8.撰写案例分析时应注意的问题有尽量避免自己的偏见 ，尽量不要陷入感情的宣泄。（5.00分）错误正确 9.中小学校本研究计划包括校本研究规划和校本研究年度策划两类。（5.00分）错误正确 10.对教职工案例式研究的指导是通过多种途径提高教职工进行案例式研究的积极性。例如指导教职工撰写教育教学管理案例，指导教职工进行案例式研究等。（5.00分）错误正确1.教育研究成果的表述形式主要有专著、研究报告、研究论文。此外还可以有资料汇编、音像制品、计算机软件等

22、。（5.00分）错误正确 2.校本研究成果推广应用的意义是校本研究成果的推广应用有助于提高教职工的素质。（5.00分）错误正确 3.研究成果的评价，是依据一定的价值标准，通过规定的程序对研究成果进行价值判断的过程。（5.00分）错误正确 4.校本研究过程管理的理念是在研究过程和研究成果上，应更重视研究过程。（5.00分）错误正确 5.校本研究成果的鉴定，是解决被评价对象是否属于研究成果范围问题，是进行价值判断的前提和基础。（5.00分）错误正确 6.中小学校本研究成果奖励的一些有效做法包括坚持必要的标准和从本校实际出发。（5.00分）错误正确 7.缺少过程管理给校本研究带来的问题不是使教职工误

23、认为研究就是写篇文章。（5.00分）错误正确 8.校本研究成果进行价值判断的具体标准为：科学性、创新性、应用性、合理性。（5.00分）错误正确 9.课题研究方案是指研究者在研究实施之前制定出的周密、科学的整个研究的工作计划和安排，他就像一项工程施工之前设计出的工程图纸一样。（5.00分）错误正确 10.校本研究成果推广应用的意义是校本研究成果的推广应用有助于提高学校的教育教学管理质量。（5.00分）错误正确1.科学研究是指系统地收集和评价信息的探索过程，目的在于认识我们所要的研究的问题的本质及其规律，从而得到解决问题的答案。（2.00分）错误正确 2.校本研究成果推广应用的意义是校本研究成果的

24、推广应用有助于提高教职工的素质。（2.00分）错误正确 3.中小学校本研究，也就是指以中小学教职工为研究主体，主要为了解决本校教育教学管理实践中遇到的实际问题而进行的研究，其研究成果直接用于本校的教育教学管理实践。（2.00分）错误正确 4.课题研究方案是指研究者在研究实施之前制定出的周密、科学的整个研究的工作计划和安排，他就像一项工程施工之前设计出的工程图纸一样。（2.00分）错误正确 5.中小学校本研究计划包括校本研究规划和校本研究年度策划两类。（2.00分）错误正确 6.校本研究的有效开展，还必须开发研究资源。研究资源包括家长资源、学生资源两个。（2.00分）错误正确 7.对教职工案例式

25、研究的指导是通过多种途径提高教职工进行案例式研究的积极性。例如指导教职工撰写教育教学管理案例，指导教职工进行案例式研究等。（2.00分）错误正确 8.教育研究成果的表述形式主要有专著、研究报告、研究论文。此外还可以有资料汇编、音像制品、计算机软件等。（2.00分）错误正确 9.经验研究是指由教育实践工作者在自己的工作环境中谋求当前问题的解决、评价和改正行动过程的一种研究类型。（2.00分）错误正确 10.撰写案例分析时应注意的问题有尽量避免自己的偏见 ，尽量不要陷入感情的宣泄。（2.00分）错误正确 11.对于中小学教职工来说，在校本研究的过程中，通过查阅教育情报信息资料只能帮助我们解决帮助选择和确定研究课题。（2