鄂教版科学六年级上册双减政策下中段摸底测试（含答案）

1、小学科学六年级上册期中调研卷：（答卷时间40分钟，全卷100分）章|题号|一|二|三|四|总分-J得分：评分员|一|r>淋号一、填空。（每空1分，共16分）：1.铁和铁锈的颜色分别是（）和（）。：2.铁锅清洗后擦干为了（）。f3.锁一般是金属做的，经常会（）。；4.草、田鼠、老鹰这些生物构成了田野生态系统的一条食物链。这条食物链是（）。：这条食物链中，（）是生产者，（）是消费者。T5.科学上我们把水变成水蒸气的过程叫做（），水蒸气遇冷形成小水滴的现：象叫（）。6. 水变成水蒸气时，体积会大大（）。7. 往盘子里倒入少许水，然后把装水的盘子放在阳光下。过一段时间，盘子里的水会（）（填“增多

2、或“减少”）。这是因为水变成了我们肉眼看不见的（）进入空气中了。8. 蜡烛的燃烧往往伴随着（）、（）等现象。9. 蜡烛燃烧后会产生（）气体。10. 空气是一种常见而又重要的（）。二、选择题（每小题3分，共30分）1. 要提高冬季大棚蔬菜的产量，可釆取的有效措施是（）。 适当提高二氧化碳浓度 提高氧气浓度 适当延长光照时间 形成高温环境A. B.C.2. 绿色植物光合作用的产物是（）。A.二氧化碳和水 B.无机盐和水C.有机物和氧气3. 下列不在食物链中的是（）A. 湖泊B.小鱼4. 下列说法正确的是（）0A. 为了消除农田里的害虫，我们应该多喷洒农药B. 田鼠的减少会导致蛇和猫头鹰的减少C.

3、我们应该把对人类有害的动物全部杀死5.夏天，每当自来水管壁“出汗”时，过一会儿就会下雨，这说明（）。A.自来水管能预测天气B,空气中水蒸气的含量较高C,自来水管中的水很热6. 物质的变化能够划分为物理变化和化学变化，它们的区别在于（）。A. 两种物质是否混合在一起B. 两种物质的形状是否改变C. 是否产生了新物质7.雨央雪持续的时间（)oA.通常很长B.有时很短，有时很长C.通常很短8.制造蜡烛的过程始终没有发生改变的是（）。A.蜡这种物质B.蜡块大小C.蜡块形状9. 下列不属于降水的是（A.冻雨B.雨夹雪C.雾10. 在做绿叶在光下制造淀粉的实验中，要将天竺葵放在黑暗中一昼夜，目的是（A.消

4、耗叶片中的淀粉B. 使叶肉中的淀粉到叶片上C. 停止光合作用，使淀粉到叶肉细胞三、判断题（每题2分，共20分）1. 霜的形成条件之一是空气温度在0°C以下。（）2. 装了热水的玻璃杯杯口内壁上出现的小水珠是凝结现象。（3. 在干燥、致密、不透气的土壤中埋下铸铁管道腐蚀最慢。（4. 露是固体，霜是液体。（）5. 铁锈不容易导电且能被磁铁吸起。（）6. 冰雹是固体，所以不属于降水。（）7. 雨夹雪是雨水与部分融化的雪混合并同时降落而形成的一种特殊降水现象。（8. 蜡烛燃烧变短了，是有新的物质产生。（）9. 蜡烛燃烧产生了氧气。（）10. 蜡烛被烧杯罩住一段时间后会熄灭。（）四、实验：比较

5、铁和铁锈。（15分）实验材料：铁、铁诱、磁铁、简易电路实验步骤：1. 观察铁和铁锈（颜色、光泽度、手感、是否有空隙），然后做还记录。2. 用磁铁靠近铁与铁锈，看是否被吸起来，做好记录。3. 分别把铁与铁锈放入电路中，看是否导电，做好记录。4. 用手将铁与铁锈打折，感受是否有韧性，并做好记录。实验目的颜色光泽度手感是否有空隙是否容易导电与磁铁接近韧性铁铁锈实验结论：五、综合题：探索：水在自然界中的循环（5分）认真观察示意图，想一想水在自然界中是如何循环的?六、简答题。（共14分）1. 根据铁生锈的条件，我们应该怎样防止铁生锈？（4分）2. 紫甘蓝汁遇不同的物质会发生怎样的颜色变化？（5分）3.

6、露和霜有什么区别？（5分）小学科学六年级上册期中调研卷参考答案一、填空1. 银白色暗红色2. 防止生锈3.生锈4. 草一田鼠一老鹰草田鼠和老鹰5 .蒸发凝结6 .增加7. 减少水蒸气8.发光发热9. 二氧化碳10. 混合物质二、选择题l. C2.C3.A4.B5.B6.C7.C8.A9.C10.A三、判断题1.V2.V3.V4.X5.X6.X7.V8.V9.X10.V四、实验：实验目的颜色光泽度手感是否有空隙是否容易导电与磁铁接近韧性铁银白色有光泽光滑无空隙容易导电能被吸起有韧性铁锈暗红色无光泽粗糙有小孔不易导电不能吸起脆得出结论：铁和铁锈是两种不同物质。五、答：在太阳的辐射下，水经海洋、陆地蒸发及植物蒸腾变成水蒸气，随气流而运动到大气中。大气中的水蒸气在高空遇冷形成云（水滴或冰晶），以雨、雪等形式降落到地球表面，统称降水。这些降水有的渗入土中成为地下水，有的迁移或流到海洋中,有的被植物吸收，完成水的循环。地球.上的水在陆地、海洋、大气间不断地循环，总量保持不变。六、简答题。1. 答：涂油、刷漆、擦干、电镀、烤漆等。2. 答：紫甘蓝汁是一种酸碱指示剂，遇酸性物质变