1小苗的诞生PPT课件

1、（冀教版）五年级科学上册课件（冀教版）五年级科学上册课件崇文学校崇文学校 刘曌华刘曌华人类的生活需要阳光、空气、水、人类的生活需要阳光、空气、水、食物等，那么，植物和其他动物的生食物等，那么，植物和其他动物的生长需要哪些条件和营养物质呢？不同长需要哪些条件和营养物质呢？不同生物需要的条件和营养物质一样吗？生物需要的条件和营养物质一样吗？它们是怎样获取生长所需的这些物质它们是怎样获取生长所需的这些物质的呢？让我们一起来研究吧！的呢？让我们一起来研究吧！活动：研究种子萌发的外界条件活动：研究种子萌发的外界条件一粒种子就能发育成一个一粒种子就能发育成一个幼小的植物体。只有条件幼小的植物体。只有条件合

2、适时，种子才能萌发成合适时，种子才能萌发成幼苗。那么，种子在什么幼苗。那么，种子在什么条件下才能萌发呢？条件下才能萌发呢？ 想一想，根据经验猜想一下种子萌发需要想一想，根据经验猜想一下种子萌发需要哪些外界条件？哪些外界条件？种子萌发需要以下条件：种子萌发需要以下条件：适宜的温度；适宜的温度；充足的空气；充足的空气；一定的水分。一定的水分。设计实验方案设计实验方案验证种子萌发的条件验证种子萌发的条件 研究种子萌发需要水研究种子萌发需要水材料：材料：菜豆或黄豆菜豆或黄豆1012粒，玻璃小瓶或培养皿两粒，玻璃小瓶或培养皿两个。个。实验方法：实验方法：将种子平均分为两组，分别放在将种子平均分为两组，分

3、别放在干燥干燥的的和和有适量水分的有适量水分的两个容器中培养，进行对比实两个容器中培养，进行对比实验。验。预测：预测：种子在种子在环境下不会萌发。环境下不会萌发。实验步骤：实验步骤：1在两个瓶中分别放入在两个瓶中分别放入同样同样的卫生纸或棉花，并在每的卫生纸或棉花，并在每个瓶中放入个瓶中放入56粒粒菜豆的种子。菜豆的种子。2保持保持1号瓶内种子干燥；经常向号瓶内种子干燥；经常向2号瓶中洒一些水，号瓶中洒一些水，使纸或棉花始终保持潮湿状态，但不要让种子浸没在水使纸或棉花始终保持潮湿状态，但不要让种子浸没在水里。里。3将两个瓶子将两个瓶子同时同时放在放在相同相同的室温中，并保持光照的的室温中，并保

4、持光照的情况情况相同相同。4.记录种子萌发的情况。记录种子萌发的情况。（1 1）相同条件：）相同条件： 在两个容器中分别放入同样的卫生纸或棉花。在两个容器中分别放入同样的卫生纸或棉花。 在每个容器中放入在每个容器中放入5-65-6粒菜豆的种子。粒菜豆的种子。 将两个瓶子同时放在相同的室温中。将两个瓶子同时放在相同的室温中。 保持光照的情况相同。保持光照的情况相同。 分析实验方案分析实验方案（2 2）不同条件：）不同条件： 保持保持1 1号瓶内的种子干燥。号瓶内的种子干燥。 经常经常2 2号瓶中洒一些水，使纸或棉花始号瓶中洒一些水，使纸或棉花始终保持潮湿状态，但不要让种子浸没在里。终保持潮湿状态

5、，但不要让种子浸没在里。 通过这个实验得出：通过这个实验得出：种子萌发需要水。种子萌发需要水。 实验现象：实验现象：1 1号杯干燥种子没有发芽，号杯干燥种子没有发芽，2 2号杯潮湿种子发芽。号杯潮湿种子发芽。结论：结论：种子的萌发过程种子的萌发过程通过实验研究证明种子萌发所需要的外界条通过实验研究证明种子萌发所需要的外界条件有件有温度、水分、空气、阳光、肥料温度、水分、空气、阳光、肥料等等。等等。将本组的实验设计、现象和结论以及实验中将本组的实验设计、现象和结论以及实验中遇到的问题与大家交流。比一比，哪个小组遇到的问题与大家交流。比一比，哪个小组设计的更合理。设计的更合理。总结：我国的我国的“

6、神舟三号神舟三号”飞船带着从地面培育的葡萄、树莓和飞船带着从地面培育的葡萄、树莓和兰花的试管种苗在太空遨游一周后，于兰花的试管种苗在太空遨游一周后，于2002年年4月月1日成功日成功地返回地面。科研人员发现，返回地面的种苗在地返回地面。科研人员发现，返回地面的种苗在10天内的天内的生长速度是正常情况的生长速度是正常情况的5-7倍，平均长幅高达倍，平均长幅高达3-5厘米。厘米。这是我国首次成功搭载并返回地面用于推广的植物试管这是我国首次成功搭载并返回地面用于推广的植物试管苗。此前，通过返回式地面卫星或飞船搭载并成功返回的苗。此前，通过返回式地面卫星或飞船搭载并成功返回的都是种子。都是种子。这表明我国研制的飞船，其生命保障系统很完善，温度、这表明我国研制的飞船，其生命保障系统很完善，温度、光照、空气、水等能够满足植物生长的需要。光照、空气、水等能够满足植物生长的需要。拓展活动：制作种子标本盒拓展活动：制作种子标本盒收集各种植物的种子，观察比较种子的颜色、形收集各种植物的种子，观察比较种子的颜色、形状、大小等有哪些相同和不同？利用干燥、透明状、大小等有哪些相同和不同？利