几种重要的金属化合物学案

1、第一课时钠的重要化合物学案学习目标1、了解氧化钠和过氧化钠的物理性质，了解氧化钠、过氧化钠的化学性质，会描述氧 化钠、过氧化钠与水反应，与二氧化碳反应的现象，会写反应的化学方程式2、知道过氧化钠是一种特殊氧化物，能说出过氧化钠的应用3、认识W2CO3、NaHC03的性质及用途一、知识储备有备无患1阅读教材 p47-p48 了解氧化钠的颜色状态是 、过氧化钠的颜色状态是。2请你写出氧化钠与 HO CO、盐酸反应的化学方程式什么是碱性氧化物？ 。3、 无色酚酞遇碱变色4、 检验试管中产生的气体是否是氧气的方法是 。5、检验产生的气体是否是二氧化碳的方法是 二、【合作探究，手动脑动】学生探究一探究过

2、氧化钠（NazQ）与水的反应步骤1：取一药匙过氧化钠装入试管，把水滴入盛有过氧化钠的试管中，观察现象，并摸一摸试管底部，并用带火星的木条检验产生的气体现象。结论步骤2:往反应后的溶液中滴入酚酞试液，有什么现象发生？现象，结论。特别提示：1、取用粉末状药品要用纸槽送到试管底部2、药品取用完要及时归位3、胶头滴管不能深入试管内部滴加水4、用过火柴棍丢到废液烧杯中【去粗存精，提炼小结】氧化钠与过氧化钠的性质名称氧化钠过氧化钠1化学式色态与H2O反应方程式1与CO 2反应方程式用途【合作探究，手动脑动】学生探究二：Na2CO3和NaHCO3性质对比1、在两支试管中分别加入一药匙 Na2CO3和NaHC

3、O3步骤1：观察二者外观的细小差别，分别滴加半滴管蒸馏水观察现象，并用手摸摸试管底部有啥感觉？现象：。结论步骤2：继续加入水接近10mL用力振荡观察两者溶解情况现象：，结论步骤3:分别向步骤2试管内的溶液中滴入 12滴酚酞溶液振荡，观察现象现象，结论。步骤4:分别向步骤3完成后的试管中滴加稀盐酸，观察现象现象：，结论。思考：放出的气体是 ，反应方程式是： 。2、学生演示实验：Na2CO3和NaHCOs热稳定性现象，结论反应方程式为：。特别提示：1、取用粉末状药品要用纸槽送到试管底部2、药品取用完要及时归位2、胶头滴管不能深入试管内部滴加水【去粗存精，提炼小结】：Na2CO3和NaHCO 3性质

4、Na2CO 3NaHCO 3俗名色态溶解性强弱碱性大小与酸反应方程式及快慢热稳定性用途四、学习反馈1、9月25日，我国成功地发射了“神舟七号”载人飞船，它体现了我国航天事业又取得了很大的发展。 在太空中，没有氧气，航天员们呼吸要靠氧气筒，而呼出的二氧化碳和水蒸气等气体会改变舱内的压强，造成人体不适或其他仪器故障，所以要把二氧化碳和水蒸气除掉，称为空气过滤。下列空气过滤器中可以用到的药品中你认为哪种最好？（）A.过氧化钠B.氢氧化钠C. 生石灰 D. 浓硫酸2. 比较NstCO和NaHCO的性质，下列叙述正确的是（）A.热稳定性：NazCO<NaHCOB. 常温时水溶解性： N&CO>NaHCOC. 与同浓度下盐酸反应放出气体快慢:Na2CO>NaHCOD. 相同浓度下水溶液的碱性： Na 2CQ<NaHCO3、现有两瓶失去标签的 NCO和NaHCO固体，你能用几种方法将它们区分开来？五、学生自我总结六、课后拓展1、在