高中实习工作总结报告5篇

1、高中实习工作总结报告5篇高中实习工作总结报告【一】母亲特别希望出门去做生意，看着叔叔、阿姨们的景况，觉得总比在家里做手工强，但苦于不明白算术。恰逢新婚的姐姐住在汕头杏花街附近。因此，我放下行李的隔天早上就跟母亲把大包小包的柿饼、青橄榄等搬上了汕头班车。一个多钟的车程，让母亲平日里不得空闲的双手安安静静地躺在我眼前，给了我一次细细打量的时机双手比脸庞更残忍地“出卖”了他们的主人，他们让人赤裸裸地读透了他/她的生活。母亲的双手像把直逼胸口的利刃，比鬓角的根根白发更刺痛我的心。从学校回到家的下午，最先看见的是蹲坐在门口拾掇柴火的母亲。调皮的树枝偏生出许多枝杈，但母亲动作敏捷。不明白是即便使猛力，枝杈

2、也不伤人，仍然母亲的双手不怕疼痛。但是，心理学教师说过，人不能适应的知觉确实是痛觉。他们后来告诉了我，不是枝杈不伤人，由于一道道伤痕还特别固执地存在。到姐姐家了。母亲征询过她的身体情况后，便包装柿饼，然后，让姐姐带她上杏花街去。难道做生意就让母亲那么着迷，那么迫不及待?正当下午两点左右，街上行人少，沉沉的担子不断压在母亲的肩上。由于姐姐说，大部分地点都有固定的摊位，不能占他们的地儿。母亲就不肯歇息地往前。终于，碰到了一位摆地摊卖衬衫的阿姨，她特别热心，姐姐跟她买过两件，之后见着姐姐买菜路过都会主动打招呼。明白了是母亲要学做生意，就立即招呼着摆在她旁边就好，就不用辛苦找位置也不要交租了。算是出门

3、遇贵人吧，真担忧母亲得天天挑着一大担子东西东奔西走地叫卖。放下担子，帮着母亲把东西摆开。但是，等了老半天，才有一位大婶停下来瞧了瞧。母亲抓紧说道：“大姐，看一下，这柿饼是本人做的，特别好吃的!”见她还犹豫，我心急了，忙说：“要不，您先尝尝，觉得好吃再买!”终于，有了第一个客人。渐渐到了晚饭时间，上街的人多了，一个下午下来也总的收入了六十几块。这让母亲和我首先尝到了甜头。但，毕竟万事开头难我们是新到的，而一条街下来更是不少于七家是跟我们做的同样生意的。接下来的几天，我们早出晚归，中午也没有休息，吹着寒风，但每天的收入如何也超不过一百块。晚上，看着母亲挑着仍然沉沉的担子走出街、过天桥、上楼梯、回家

4、，明明辛苦却不让我提一些，说不累。我每每都在身后默默留泪。这沉重的背影，收服了我所有的害羞、傲慢、懒惰和无知。母亲用的是我为此预备的袖珍秤。每逢有人质疑它的准确度的时候，母亲总会指着我说：“这是我女儿从广州买回来的，特别准的!”现在此刻，我内心不再有它，只是微笑着道：“这秤小是小，但一定准的，您放心!”五六天后，生意仍然差不多，但偶尔的回头客，让母亲和我十分欢乐，让我们看到了希望。因此，即便天气越来越冷，我们仍然坚持了下来。生怕酷寒的风伤得母亲的双手更重，我们要给她买双手套，母亲如何也不肯，但是，母亲明白我喜欢吃牛肉丸，赚了一天的钱就几乎全部用去买了;见到姐姐家里洗洁精没了，买了;明白姐姐有孕

5、胃口不好，看见白果，买了姐姐说：“妈，这些不用你买，你如此还做生意干什么呢?”但是，我觉得，母亲是欢乐的!这一次，我学到的，不仅是粗浅的生意经和另一番为人之道，它使我更深地体会了母亲的关爱和辛苦，让我更珍惜父母的血汗钱，给了我更强的努力的动力!高中实习工作总结报告【二】首先我们确定了征询题和研究目的，即中学生零花钱现状。其次，我们制定了搜集信息的研究打算(第一，确定所需要的信息;第二，搜集有关材料，即征询卷调查;第三，提交调研打算);然后，施行研究打算;最后，解释并报告研究结果。因此写下了此篇论文。在市场经济的体制下，随着改革开放的不断深化，人民生活水平日益提高，物质生活不断充实。中学生大都是

6、独生子女，是家中的小太阳，自然倍受宠爱，其中一个重要的表现确实是零花钱情况。面对日渐增长的零花钱我们终究应如何对待呢?学生门是如何来安排他们的零花前的呢?这些零花钱又对他么产生了如何样的阻碍呢?这些都是十分另社会关注的征询题。因此我们小组就这一情况进展了调查研究。为此，我们牺牲了不少时间，一起设计出征询卷内容，并向本人认识的各所中小学校的同学分发。第一次作如此的征询卷调查，不免缺乏经历，但通过全体成员的努力，终于完成了本次活动。以下便是我们结合调查结果作的一份初步的研究报告。征询题一：零花钱的来源94.4%的中学生零用钱来自父母我们认为，没有经济来源的学生，生活开销一般都是依赖本人的父母，少部

7、分学生与祖辈或其他亲属同住的，也会经常收到他们给的零用钱，这也是基于长辈对幼辈的保护。因此，他们的零用钱绝大多数来自父母。少部分期望自食其力的学生还会通过打工或者兼职，来改善本人的生活条件，同时也接触了社会，丰富了社会经历。但中学生的年龄相对来说仍然比较小，能同意他们利用课余打工的家长仍然不多。征询题二：零花钱的数额初中生零用钱每月多在50元以下，高中生的消费层次更为平均我们认为，初中生年龄尚小，平时花费不多，加之初中学生的推断才能和行事才能都相对较弱，家长们一般不会给小孩太多钱支配，只有在一些郊游、外出时间较长的情况下才会相对更为大方一些，一般在平时就每次给个几元钱，以应付日常花销和每日车费

8、为主。因此大多数初中生的每月零用钱金额在50元以下。相对来说，高中生各方面的开支比较多学习上的花费要明显多于初中生，关于本人小孩在学习上的正常开销，家长们的出手是毫不犹豫的，同时小孩们平时的生活花费和日常零用钱，也开始随之水涨船高。征询题三：零花钱的使用情况中学生零用钱的三大流向：购书、储蓄、买零食由此可以觉察青青年的零用钱花费中，精神消费上的购书是居于首位的，但是目前国内的文化消费市场上针对青青年朋友的书籍仍然特别的少，许多都是习题集和课内补习材料，可以填补青青年精神空间的书籍少的悲伤，因此必须注重中学生的文化消费需求，挖掘中国式的精神消费内容，丰富青青年的业余生活。值得一提的是有46.5%

9、的中学生朋友会把未花完的零用钱进展储蓄，而且相当多的学生储蓄是有明确消费目的的，是一种积累行为。这个结果说明，节省节约的中华美德在当代青青年的身上也得到了继承和发扬。小孩的储蓄行为是个好现象，家长应对此加以鼓舞和正确引导，使其从小养成善理财的好适应。但同时也必须关心小孩的生活适应，关于不良适应必须坚决纠正，这也是对小孩今后负责。另外许多青青年学生比较喜欢吃零食，因此用于零食上的开销也占有较大的比例。征询题四：对零花钱的态度中学生普遍缺乏理财才能。我们认为：一个人的特别多适应都养成于青青年时期，从一个学生对待零用钱的态度就能折射出今后当家理财的点点滴滴：一个人从小克勤克俭，长大后花钱自不会大手大

10、脚：小时候要风得风，要雨有雨，让他感到钱来的特别容易，长大后一不留意，就会犯下难以弥补的错误。以上是对调查结果的整理。从中我们可以得到许多启示。新生的一代，有相当多的在年纪尚小时便已遭到了金钱的强烈冲击，正逐步构成独特的金钱观。因此，金钱教育关于家庭、学校乃至全社会来说，已经是一个严峻的挑战。教育者们有必要教小孩如何样对待钱和对待钱。目前我国的中小学一般都还没有开设专门的金钱教育课程，尚在襁褓中的素养教育体系中也没有明确提出详细的金钱教育策略，已有一些涉及金钱教育活动大都停留在抽象的道德理念层面，且无正规体系。征询题是严峻的。国外许多兴隆国家的家长都比较注重培养小孩的独立才能，家庭经济条件再好

11、，学生打工挣钱、自食其力仍然比较普遍的。国内在观念上仍然比较落后，家长总希望在本人的保护伞下为小孩营建安逸舒心的成长环境，谁不希望本人的小孩今后能出人头地，但在教育上可别大意了，拔苗助长不行，过于精心呵护更不可取!国外成功的教育经历说明，对中小学生进展消费、投资等方面的理财教育将有助于小孩对经济社会的适应性和敏感性，对他们日后的理财才能有相当阻碍。因此，我国目前要对中小学生进展金钱教育是一个艰巨的过程。现在特别多家庭都是独生子女，家长对小孩过分宠爱，小孩要啥尽量满足，家庭优越的条件养成了小孩好吃懒做的坏适应。殊不知，一心想望子成龙到头来却是养子成虫，四周如此的例子不胜枚举。教给小孩如何样使用零

12、花钱那么是最根本的一个环节。我们小组就此展开了讨论。最后我们设计一位高中同学了一个星期的零花钱使用方案。以上便是我们的一些设想。希望能给大家以启发。但详细征询题需要详细分析。每个人都要按照本人家庭、生活的实际情况作出最适宜本人的方案。综上所述，通过本次调查，我们得出了两点。第一，广大中小学生要合理安排零花钱。培养理财观念。第二，家庭、学校和社会要加强对学生的理财教育。两方面紧密结合才能使小孩健康成长，在这个充满竞争的社会中获得一席之地。最后，我要向给予过我协助的所有同学和教师致以最崇高的谢意，感激你们!高中实习工作总结报告【三】不知不觉之中，暑假又到了，回头想想本人高一的生活，又想想本人将如何

13、面对暑假，是回家仍然在外面找工作，一时茫然。毕竟身在学校，接触社会的时机特别少，因此要让本人面对更多的各种各样的人，增加本人的阅历，由于在以后的学习工作中，需要有更多的体验，更多的经历。因此我向家人宣布趁着暑假有如此一个时机，好好的大干一场。放假之后的一个星期我都在市中心找工作，但是要不是工资低的养不活本人，确实是怕本人累到。到最后三天过去了，我仍然一无所获，我终于明白原来本人不断是眼高，觉得只有那种风光的工作才适宜本人，眼看我就要放弃了，但是又想到我和家人说过我一定会找到工作，仍而他们却笑我不出一个礼拜就会放弃。我就不放弃，我就要做给他们看，让他们明白，我能行!我要看看我能否在恶劣的环境中有

14、才能依托本人的双手和大脑维持本人的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让本人更进一步理解社会，在实践中增长见识，锻炼本人的才能，培养本人的韧性，更为重要的是检验一下本人所学的东西能否被社会所用，本人的才能能否被社会所承认。想通过社会实践，找出本人的缺乏和差距所在。这次我不再把目光放的那么高，我想到本人是学市场营销的，因此我就专门去找那种大型超市，看下是否需要导购，终于在一个商场里面找到了一份导购工作。第一天工作确实是小组主管交我商场里面的规定。1.严格遵守商场的规矩。俗话说：国有国法，家有家规。自然，作为一个单位也有相应的规定了。2.做事勤快，不能偷懒，不仅要做好本职工作，还要协助其别人.3.

15、谦虚向别人学习，努力完善本人.4.对待客人要面带笑容，耐心效劳.5.要与同事和睦相处，争取在大家心中留存一个完美的形象!就如此我开始了工作，也许是由于本人制定了完善的打算，因此工作仍然特别顺利的，尽管有些客人特别叫真，特别难缠，只要耐心解答就会处理征询题;同事仍然特别友好的，也许是由于我的工作时间短，对他们没有竞争吧!万事开头难，什么事都要有尝试，都要有开始，都要有通过，都要有失败。在经历了这次的工作之后，明白了“特别多事情看起来简单，但实际上与我们的想象是有特别大的差距的”。一个小小的商场的运营也不容无视，不但要有细心，还要有策略，谋划。总之，任何事情都要考虑周全。人的一生中，校园并不是永远

16、的学校，真正的学校只有一个，那确实是社会。一个月的实践一晃而过，却让我从中悟到了特别多东西，而这些东西也将让我终身受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的情感，拉近了我与社会的间隔，也让本人在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会是学习和受教育的大课堂，在那片宽敞的天地里，我们的人生价值得到表达，为今后打下坚实根底。我会不断实践，在实践中锻炼，在实践中得真知。在今后的学习生活中会更加努力，端正思想，明确方向，在不断完善中求开展。也明白了：不要抱怨这个社会是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不对的。由于这个社会不会由于你的抱怨而改变的。不是让社会来适

17、应本人，只有本人去适应这个社会才行!高中实习工作总结报告四社会实践活动的开展培养了我们的独立处世的才能。让我们在社会实践过程中，通过独立生活、独立考虑、独立自主的去面对征询题，分析征询题、处理征询题，对社会的认识更加明晰。不管在实践过程中遇到挫折仍然成功，对我们都是一种收获，明确了优势同时也觉察了缺乏之处，让我们面对社会更加自信。希望以后学校多开展一些如此的活动，从各方面锻炼我们!一、实习时间2020年x月x日二、实习地点xx中学三、实习过程起初我是被分配到高二政治组，进展政治教学，而我本人想教确实是语文，因此与德育处办公室里的一位语文教师商量，他欣然同意先让我在高二x班先讲一篇语文课文，因此

18、我开始教授语文，我觉得这些课堂教学才是我真正教师生涯的开始。一个好的语文教师必须本身拥有良好的文学与语言素养，而且这还不够，他还具有人文精神，包括人道主义关心与宽容的精神。我本人对这次语文讲课的时机特别珍视，同时也有些忐忑不安，害怕本人的知识与素养不够，不能胜任如此一个优秀班级的语文教学。由于时间特别充分，我备了两个星期的秋水，之前也在xx校区乘着教室没人在那儿试讲过，当时效果不是特别好，但是仍然硬着头皮开始了第一堂语文课。开始的紧张到讲台上渐渐消失了，我充分认识到本人之前预备的重要性，包括教学设计、PPT课件制造与教师商讨一些文言知识，而正是这些充分的预备才让我能在课堂上特别快摆脱了害怕、担

19、忧与紧张。如此在第一节课完毕后，尽管时间把握的不是特别好，但仍然得到了指导教师确实信：不像一个新教师的模样，好像是个老手。如此我又精心预备了第二堂课，效果还不错，至少教师满意，学生也认真听讲。但是我在备课与讲课中就明显感受本人不管是中文相关知识仍然文学表达与迁移的素养不够，备课中、课堂上明显会有“挤不出来”的感受，缘故是本人里面“牙膏”不多呀!我想要做好一个优秀的语文教师，中文专业知识与文学素养那是根底，因此为了本人这个目的必须从这方面着手，因此在实习之余，我利用xx校区的图书馆与中文系的便利阅读文学经典，旁听中文系教师的课，我也特别享受在xx校区那段“乘课听”与“泡图书馆”的日子，我希望这种

20、日子可以接着，可惜最后我仍然要和xx图书馆说再见，但是我明白中文的学习才刚刚开始我在第一篇课文完毕后给学生留了一篇作文，而在修正作文的过程中我再次感遭到中学语文作文教学存在的一系列征询题，而与教师的交谈中他也会时时向我谈到学生作文征询题，因此本人也在考虑中学语文作文改革的出路在在哪里。由于本人喜欢写博客的缘故，因此就将博客与作文教学联络起来，在实习的后半期开始了“基于博客的中学语文作文教学研究”的调查，我从理论上分析了博客作文教学社区的重要性与一些理念，而用征询卷与访谈实地调查了博客作文教学社区施行的可行性，最后还提出了博客作文教学社区可能会存在的征询题，协助本人在认知层面上理清了这个征询题。

21、四、实习总结两个半月的实习起初感受过得特别慢，后来一旦真正开始讲课的时候，每天只有备课、讲课与评课，然后再备课、讲课与评课，如此循环往复，一个月的时间就特别快过去了，接着为了本人的课题，再去那些曾经受过课的班级发放征询卷时，觉察我与那些学生之间的师生缘分可能就到这里了，想着不免有几分伤感与不舍。尽管我离开了，但是假设本人要是能在他们的精神世界里留下那么一点点东西也是我莫大的荣幸，就像我现在写实习报告一样，希望本人这段宝贵的经历可以在本人的世界中留下点什么。高中实习工作总结报告五我在xx中学进展了为期两个月的学校实习生活。在实习的六周中，除了进展教学我还担任了*班的实习班主任。担任班主任工作尽管

22、特别辛苦，但却也是收获颇丰。下面我将实习期间担任班主任工作的情况全面进展一下总结。我所带的班级是学校尖子班，一开始我特别担忧本人不能胜任这个班的教师，认为他们是尖子生，而且是高二了，我一个未毕业的实习教师如何能在他们那儿建立威信呢?但是通过一段时间的相处后，我觉察本人的担忧是多余的。由于全班学生都特别地自觉，他们可以体会实习教师的艰辛，总把我当成姐姐来对待，除了尊敬之外还多了一份亲切。和他们在一起，我学习到了特别多东西。尊敬学生，一视同仁。在实习期间，我和学生建立了良好的师生感情。我特别尊敬他们，对他们一视同仁。学生都是勤奋好学的好学生，尽管有个别同学的成绩不够好，有时也不按时交作业，但是我可以觉察他们的亮点，对他们进展表扬，重拾他们的自决心。学生都喜欢教师的表扬，毕竟他们仍然个小孩，适时的赞扬可以鼓舞他们向前走。由于我对他们一视同仁，特别多学生对