英语培训市场调查

1、英语培训市场调查硬商品买卖在阿里巴巴 软商品交易在阿里巧巧xx市英语培训市场调查 xx大学英语培训市场调查组硬商品买卖在阿里巴巴 软商品交易在阿里巧巧第一部分 调查概况 背景研究目标调查实施说明硬商品买卖在阿里巴巴 软商品交易在阿里巧巧背景信息时代，知识爆炸，活到老学到老已成为共识。人们对知识的渴求刺激了培训市场的发展。随着北京申奥的成功和中国加入wto，英语培训市场的发展更是火热。对英语培训市场的调查，可以给人们提供一些合理的建议和参考，减少培训的盲目性。硬商品买卖在阿里巴巴 软商品交易在阿里巧巧研究目标英语培训市场的现状。英语培训市场的潜力。英语培训市场存在的问题。英语培训市场的前景 硬商

2、品买卖在阿里巴巴 软商品交易在阿里巧巧样本设计（分层随即抽样）与英语培训市场有关的管理机构的纪录硬商品买卖在阿里巴巴 软商品交易在阿里巧巧 调查实施说明（二） 本次调查的对象是xx市区有学习能力的人，鉴于xx大中专院校比较集中，且大学生群体是英语培训市场的主要消费群体这一客观现实。我们在样本的投放上侧重于年轻人，并且将大中专院校按照理工类、师范类、综合类进行分类，有重点的投放样本。调查总共发放了210份问卷，其中问题卷24份，统计样本总数186份，有效问卷率为97.1%。 本次调查主要采用非随机的拦截法进行调查，在xx交通大学、xx大学、xx工业大学、xx师范大学等大专院校；玉祥门广场、南门广

3、场、新城广场等城市广场进行了调查。 硬商品买卖在阿里巴巴 软商品交易在阿里巧巧 调查实施说明（三） 问卷总计33个问题，分为被调查者的基本情况、现状调查、潜力调查、建议调查等四个部分。由于调查对象中大中专学生所占的比重比较大，而这一群体有没有实际的收入，这对调查分析差省一些不好的影响。还有，调查问卷的发放数量较少，有一些特殊消费群体（18岁以下、60岁以上）没能完全反映在调查分析的结果中，这使调查结果所得数据不够准确，只能对培训市场大致现状及趋势的了解起参考作用，数据本身可信度较低。硬商品买卖在阿里巴巴 软商品交易在阿里巧巧第二部分 主体问卷分析第一部分 被调查者的基本情况第二部分 现状调查

4、第三部分 潜力调查 第四部分 建议调查 硬商品买卖在阿里巴巴 软商品交易在阿里巧巧被调查者的基本情况 我们所做的西安市英语培训市场调查总共选取210份抽样，其中问题卷24份，统计样本总数186份。其中男性样本数103份，女性样本数83份。年龄18-30岁中有132份，小于18岁的23份，31-60岁的31份。由于调查问卷数量有限60岁以上参加过英语培训的人群没有能覆盖到，在调查报告在主体问卷分析中暂不做分析。硬商品买卖在阿里巴巴 软商品交易在阿里巧巧现状调查 英语培训的种类也多种多样 选择培训机构的影响因素 消费者还对培训机构的收费情况有所要求 参加培训的目的 消费者满意度硬商品买卖在阿里巴巴 软商品交易在阿里巧巧潜力调查 英语是否可以速成（有83人即81.4%的消费者认为英语不能速成，而有19人（占样本总数的18.6%）认为可以 ）自身英语水平的好坏（认为自身英语水平很好的有4人，占到样本总体的3.9%；认为好的有28人占27.45%；认为一般的有53人占到51.96%；认为不好的有17人占到16.67% 0英语市场前景（51.0%的样本认为前景非常好；30.4%认为好，15.7%认为一般；只有约3.0%的样本认为不好 ）硬商品买卖在阿里巴巴 软商品交易在阿里巧巧第三部