地球的运动一轮复习

1、教材基础回顾教材基础回顾图说高频考点图说高频考点挑战高分秘笈挑战高分秘笈活页限时训练活页限时训练创新备考设计创新备考设计一、地球所处的宇宙环境一、地球所处的宇宙环境1宇宙的物质组成宇宙的物质组成宇宙由恒星、星云、行星、卫星、流星体、彗星等天体组成。宇宙由恒星、星云、行星、卫星、流星体、彗星等天体组成。2天体系统的层次天体系统的层次第二节第二节宇宙中的地球和太阳对地球的影响宇宙中的地球和太阳对地球的影响_地球地球月球月球其他行星系其他行星系其他恒星系其他恒星系河外星系河外星系银河系银河系总星系总星系太阳系太阳系地月系地月系教材基础回顾教材基础回顾图说高频考点图说高频考点挑战高分秘笈挑战高分秘笈活

2、页限时训练活页限时训练创新备考设计创新备考设计二、太阳系中一颗既普通又特殊的行星二、太阳系中一颗既普通又特殊的行星1太阳系图太阳系图教材基础回顾教材基础回顾图说高频考点图说高频考点挑战高分秘笈挑战高分秘笈活页限时训练活页限时训练创新备考设计创新备考设计（1）八颗）八颗行星分类行星分类类地行星：类地行星：A_、B _ 、C _ 、D _巨行星：巨行星：E _ 、F _远日行星：远日行星：G _、H _水星水星金星金星地球地球火星火星木星木星土星土星天王星天王星海王星海王星（2）运动特征）运动特征同向性：绕日公转方向都是同向性：绕日公转方向都是_性：绕日公转的轨道近似圆形性：绕日公转的轨道近似圆形

3、_性：轨道面几乎在同一平面上性：轨道面几乎在同一平面上(3)地球的结构特征：与其他地球的结构特征：与其他_行星行星(水星、金星和火星水星、金星和火星)有有许多相同之处。许多相同之处。类地类地自西向东自西向东近圆近圆共面共面教材基础回顾教材基础回顾图说高频考点图说高频考点挑战高分秘笈挑战高分秘笈活页限时训练活页限时训练创新备考设计创新备考设计地球存在生命的条件地球存在生命的条件(1)外部条件：安全的宇宙环境，稳定的太阳光照。外部条件：安全的宇宙环境，稳定的太阳光照。(2)自身条件自身条件适宜的适宜的_适合生物呼吸的适合生物呼吸的_的存在的存在温度温度大气大气液态水液态水三、太阳对地球的影响三、太

4、阳对地球的影响1太阳为地球提供能量太阳为地球提供能量 (1)太阳能量来源：太阳内部的太阳能量来源：太阳内部的_反应。反应。 (2)对地球的影响对地球的影响 动力来源：促进地球上动力来源：促进地球上_ 的主要动力。的主要动力。2核聚变核聚变水、大气运动和生物活动水、大气运动和生物活动能量来源能量来源直接提供直接提供_资源资源为人类生活、生产提供为人类生活、生产提供_光热光热能源能源教材基础回顾教材基础回顾图说高频考点图说高频考点挑战高分秘笈挑战高分秘笈活页限时训练活页限时训练创新备考设计创新备考设计2太阳活动影响地球太阳活动影响地球 (1)太阳大气层及太阳活动太阳大气层及太阳活动教材基础回顾教材

5、基础回顾图说高频考点图说高频考点挑战高分秘笈挑战高分秘笈活页限时训练活页限时训练创新备考设计创新备考设计(2)主要影响主要影响扰动地球上空的扰动地球上空的_，影响，影响_。扰乱地球磁场，产生扰乱地球磁场，产生“_”现象。现象。高能带电粒子流冲进高能带电粒子流冲进_的高空大气，产生的高空大气，产生“_”现象。现象。许多自然灾害的发生也与太阳活动有关，如许多自然灾害的发生也与太阳活动有关，如_、 _ _等。等。大气层大气层无线电短波通信无线电短波通信磁暴磁暴极光极光两极地区两极地区地震地震灾害灾害水旱水旱教材基础回顾教材基础回顾图说高频考点图说高频考点挑战高分秘笈挑战高分秘笈活页限时训练活页限时训

6、练创新备考设计创新备考设计 判断一个物体是否为天体的方法判断一个物体是否为天体的方法着眼于着眼于“三看三看” (1)一看位置：它是不是位于地球大气层之外，独立存一看位置：它是不是位于地球大气层之外，独立存在于宇宙中。进入大气层或落回地面的物体不属于天体。在于宇宙中。进入大气层或落回地面的物体不属于天体。 (2)二看实质：它是不是宇宙间的物质，一些自然现象二看实质：它是不是宇宙间的物质，一些自然现象不属于天体。不属于天体。 (3)三看运转：它是否在一定的轨道上独自运转。依附三看运转：它是否在一定的轨道上独自运转。依附在其他天体上运行的物体不属于天体，如在火星上考察的在其他天体上运行的物体不属于天

7、体，如在火星上考察的火星车。火星车。方法技巧方法技巧教材基础回顾教材基础回顾图说高频考点图说高频考点挑战高分秘笈挑战高分秘笈活页限时训练活页限时训练创新备考设计创新备考设计图示法记忆八大行星的特征图示法记忆八大行星的特征巧学易记巧学易记小行星带的位置小行星带的位置“火烧木头灰烬多火烧木头灰烬多”，即小行星带位于火星轨道与木星轨道，即小行星带位于火星轨道与木星轨道之间。之间。教材基础回顾教材基础回顾图说高频考点图说高频考点挑战高分秘笈挑战高分秘笈活页限时训练活页限时训练创新备考设计创新备考设计图示法记忆太阳活动的类型及出现的层次图示法记忆太阳活动的类型及出现的层次巧学易记巧学易记教材基础回顾教材

8、基础回顾图说高频考点图说高频考点挑战高分秘笈挑战高分秘笈活页限时训练活页限时训练创新备考设计创新备考设计教材基础回顾教材基础回顾图说高频考点图说高频考点挑战高分秘笈挑战高分秘笈活页限时训练活页限时训练创新备考设计创新备考设计用结构网络图分析地球有生命物质存在的原因用结构网络图分析地球有生命物质存在的原因地球存在生命的外部条件地球存在生命的外部条件外部条件主要是就地球所处的天体系统的宇宙环境而言。外部条件主要是就地球所处的天体系统的宇宙环境而言。在太阳系中，太阳及大小行星的运动特征为生命的出现提在太阳系中，太阳及大小行星的运动特征为生命的出现提供了可能。具体表现如下：供了可能。具体表现如下：考点

9、一考点一地球存在生命的条件及成因分析地球存在生命的条件及成因分析图说考点图说考点教材基础回顾教材基础回顾图说高频考点图说高频考点挑战高分秘笈挑战高分秘笈活页限时训练活页限时训练创新备考设计创新备考设计地球适宜的自身条件地球适宜的自身条件自身条件主要指适宜的温度条件、适合生物生存的大气条自身条件主要指适宜的温度条件、适合生物生存的大气条件和液态水的存在。件和液态水的存在。教材基础回顾教材基础回顾图说高频考点图说高频考点挑战高分秘笈挑战高分秘笈活页限时训练活页限时训练创新备考设计创新备考设计【学法指导学法指导】 生命存在条件题目的分析思路生命存在条件题目的分析思路此类题目的解答可以通过知识的迁移、

10、参照地球生命存在此类题目的解答可以通过知识的迁移、参照地球生命存在的条件而降低难度，提高答题的准确性。具体思路如下：的条件而降低难度，提高答题的准确性。具体思路如下：教材基础回顾教材基础回顾图说高频考点图说高频考点挑战高分秘笈挑战高分秘笈活页限时训练活页限时训练创新备考设计创新备考设计如右图所示，科学家预测，未来人类可能从地球如右图所示，科学家预测，未来人类可能从地球迁移到相邻的迁移到相邻的“第二行星家园第二行星家园”。“第二行星家园第二行星家园”的的“自转轴自转轴”与其公转轨道平面的夹角约为与其公转轨道平面的夹角约为6601，自转周期与地球相近，质量约为地球，自转周期与地球相近，质量约为地球

11、的十分之一，有大气层。的十分之一，有大气层。据此回答据此回答(1)(2)题。题。针对训练针对训练1(1)和地球相比，和地球相比，“第二行星家园第二行星家园” ()。A表面均温更高表面均温更高 B属于远日行星属于远日行星C昼夜温差更大昼夜温差更大 D大气层厚度更大大气层厚度更大(2)在在“第二行星家园第二行星家园”上上 ()。太阳高度变化幅度大于地球太阳高度变化幅度大于地球存在大气存在大气“热力环流热力环流”昼夜长短变化幅度小于地球昼夜长短变化幅度小于地球可见地球从西方可见地球从西方“升起升起”A B C D教材基础回顾教材基础回顾图说高频考点图说高频考点挑战高分秘笈挑战高分秘笈活页限时训练活页

12、限时训练创新备考设计创新备考设计解析解析(1)“第二行星家园第二行星家园”的质量约为地球的十分之一，其的质量约为地球的十分之一，其引力要比地球小，受引力影响形成的大气层厚度比地球引力要比地球小，受引力影响形成的大气层厚度比地球小，大气对太阳辐射的削弱作用和对地面的保温作用都比小，大气对太阳辐射的削弱作用和对地面的保温作用都比地球弱，因而，昼夜温差更大。地球弱，因而，昼夜温差更大。(2)“第二行星家园第二行星家园”的的“自自转轴转轴”与其公转轨道平面的夹角约为与其公转轨道平面的夹角约为6601，因而，因而“赤道赤道平面平面”与其公转轨道平面的夹角为与其公转轨道平面的夹角为2359，大于地球的，大

13、于地球的2326，导致太阳高度和昼夜长短的变化幅度大于地球，导致太阳高度和昼夜长短的变化幅度大于地球的。平行的太阳光线照射到的。平行的太阳光线照射到“第二行星家园第二行星家园”这一球形行星这一球形行星上，必然出现太阳高度的上，必然出现太阳高度的“纬度纬度”差异，行星表面受热不差异，行星表面受热不均，导致大气均，导致大气“热力环流热力环流”。答案答案(1)C(2)A教材基础回顾教材基础回顾图说高频考点图说高频考点挑战高分秘笈挑战高分秘笈活页限时训练活页限时训练创新备考设计创新备考设计图示法分析影响太阳辐射分布的因素图示法分析影响太阳辐射分布的因素(1)纬度因素纬度因素在不考虑其他影响因素的情况下

14、，全球年太阳辐射量从低在不考虑其他影响因素的情况下，全球年太阳辐射量从低纬向高纬递减纬向高纬递减(如下图所示如下图所示)；因为纬度越高，正午太阳高；因为纬度越高，正午太阳高度角越小，获得的太阳辐射越少。度角越小，获得的太阳辐射越少。考点二考点二太阳辐射的影响因素及空间分布太阳辐射的影响因素及空间分布图说考点图说考点北半球大气上界太阳辐射的分布北半球大气上界太阳辐射的分布教材基础回顾教材基础回顾图说高频考点图说高频考点挑战高分秘笈挑战高分秘笈活页限时训练活页限时训练创新备考设计创新备考设计教材基础回顾教材基础回顾图说高频考点图说高频考点挑战高分秘笈挑战高分秘笈活页限时训练活页限时训练创新备考设计

15、创新备考设计图示法分析中国太阳年辐射量的空间分布及成因图示法分析中国太阳年辐射量的空间分布及成因教材基础回顾教材基础回顾图说高频考点图说高频考点挑战高分秘笈挑战高分秘笈活页限时训练活页限时训练创新备考设计创新备考设计【指点迷津指点迷津】 太阳辐射强的地方，热量不一定丰富，如太阳辐射强的地方，热量不一定丰富，如青藏高原，由于海拔高，空气稀薄，水汽、尘埃少，晴天青藏高原，由于海拔高，空气稀薄，水汽、尘埃少，晴天多，太阳辐射强，光照充足；但由于空气稀薄，大气吸收多，太阳辐射强，光照充足；但由于空气稀薄，大气吸收的地面长波辐射很少，大气的保温作用弱，成为我国夏季的地面长波辐射很少，大气的保温作用弱，成

16、为我国夏季气温最低的地区。气温最低的地区。教材基础回顾教材基础回顾图说高频考点图说高频考点挑战高分秘笈挑战高分秘笈活页限时训练活页限时训练创新备考设计创新备考设计2(2012北京东城期末北京东城期末)读图，完成读图，完成(1)(2)题。题。针对训练针对训练我国沿我国沿30N太阳辐射量图太阳辐射量图(1)地所在的地形区是地所在的地形区是 ()。A青藏高原青藏高原 B四川盆地四川盆地C横断山区横断山区 D长江中下游平原长江中下游平原教材基础回顾教材基础回顾图说高频考点图说高频考点挑战高分秘笈挑战高分秘笈活页限时训练活页限时训练创新备考设计创新备考设计(2)年太阳总辐射量年太阳总辐射量地小于地小于地

17、的主要原因是地的主要原因是 ()。A地势低，云量大地势低，云量大 B地势高，空气稀薄地势高，空气稀薄C纬度高，太阳高度小纬度高，太阳高度小 D受副热带高气压控制受副热带高气压控制解析解析第第(1)题，由经纬度可知，题，由经纬度可知，地所在的地形区应是我地所在的地形区应是我国的长江中下游平原。第国的长江中下游平原。第(2)题，题，地位于四川盆地，地位于四川盆地，地地位于青藏高原。由于盆地地形且多云雾天气，四川盆地是位于青藏高原。由于盆地地形且多云雾天气，四川盆地是我国年太阳总辐射量最小的地区。我国年太阳总辐射量最小的地区。答案答案(1)D(2)A教材基础回顾教材基础回顾图说高频考点图说高频考点挑

18、战高分秘笈挑战高分秘笈活页限时训练活页限时训练创新备考设计创新备考设计考点三考点三太阳活动及对地球影响太阳活动及对地球影响图说考点图说考点太阳活动类型太阳活动类型对地球的影响对地球的影响黑子数增多黑子数增多太阳活动强烈太阳活动强烈地区降水量年地区降水量年际变化际变化影响气候影响气候耀斑爆发耀斑爆发电磁波进入电离层电磁波进入电离层电离层扰动电离层扰动干扰无线电短波通信干扰无线电短波通信太阳活动强烈太阳活动强烈高能带电粒子高能带电粒子a.扰乱地球磁场扰乱地球磁场“磁暴磁暴”现象现象磁针不能正磁针不能正确指示方向；确指示方向；b.冲进两极高空冲进两极高空使空气分子电离使空气分子电离产生极光产生极光教

19、材基础回顾教材基础回顾图说高频考点图说高频考点挑战高分秘笈挑战高分秘笈活页限时训练活页限时训练创新备考设计创新备考设计2011年美国宇航局最新公布的照片显年美国宇航局最新公布的照片显示，太阳表面喷射出巨大的弧状太阳耀示，太阳表面喷射出巨大的弧状太阳耀斑，这个斑，这个“火环火环”的温度可达到数千万摄的温度可达到数千万摄氏度。氏度。据此回答据此回答(1)(2)题。题。针对训练针对训练3(1)此次太阳耀斑对地球带来的影响可能此次太阳耀斑对地球带来的影响可能包括包括()。A全球出现大面积停电全球出现大面积停电B许多地区的无线电短波通信中断许多地区的无线电短波通信中断C我国东北地区上空出现极光我国东北地

20、区上空出现极光D全球许多国家出现强烈地震全球许多国家出现强烈地震(2)上题所述影响最强的时刻可能出现在当地上题所述影响最强的时刻可能出现在当地 ()。A黎明黎明 B中午中午 C傍晚傍晚 D午夜午夜答案答案(1)B(2)B教材基础回顾教材基础回顾图说高频考点图说高频考点挑战高分秘笈挑战高分秘笈活页限时训练活页限时训练创新备考设计创新备考设计常考热点太阳辐射及其影响因素常考热点太阳辐射及其影响因素命题规律命题规律：(1)分析太阳辐射的能量来源，判断太阳辐射对分析太阳辐射的能量来源，判断太阳辐射对地球的影响。地球的影响。(2)分析中国不同地区太阳辐射能的分布特点及其成因、主分析中国不同地区太阳辐射能

21、的分布特点及其成因、主要影响因素。要影响因素。(3)判断分析全球不同纬度地区在不同季节的太阳辐射能分判断分析全球不同纬度地区在不同季节的太阳辐射能分布特点及其成因。布特点及其成因。1 1考向命题研判考向命题研判教材基础回顾教材基础回顾图说高频考点图说高频考点挑战高分秘笈挑战高分秘笈活页限时训练活页限时训练创新备考设计创新备考设计 (2009福建文综福建文综)云量是以一日内云遮蔽天空的百云量是以一日内云遮蔽天空的百分比来表示。下图示意我国某地区多年平均云量日均值分分比来表示。下图示意我国某地区多年平均云量日均值分布。布。读图，完成读图，完成(1)(2)题。题。【典例典例1】教材基础回顾教材基础回

22、顾图说高频考点图说高频考点挑战高分秘笈挑战高分秘笈活页限时训练活页限时训练创新备考设计创新备考设计(1)据图中信息判断据图中信息判断 ()。A甲地多年平均日照时数小于乙地甲地多年平均日照时数小于乙地B甲地多年平均气温日较差大于乙地甲地多年平均气温日较差大于乙地C乙地多年平均相对湿度小于丙地乙地多年平均相对湿度小于丙地D丙地云量空间变化大于丁地丙地云量空间变化大于丁地(2)影响乙地等值线向北弯曲的最主要因素是影响乙地等值线向北弯曲的最主要因素是 ()。A地形地形 B季风季风C纬度位置纬度位置 D海陆位置海陆位置教材基础回顾教材基础回顾图说高频考点图说高频考点挑战高分秘笈挑战高分秘笈活页限时训练活

23、页限时训练创新备考设计创新备考设计解析解析解答本题的关键是对图示等值线含义的理解，云量解答本题的关键是对图示等值线含义的理解，云量越大，表示该地的日照时数越少，获得的太阳辐射越少，越大，表示该地的日照时数越少，获得的太阳辐射越少，阴雨天越多。第阴雨天越多。第(1)题，读图可知，甲地数值在题，读图可知，甲地数值在5052之之间，乙地在间，乙地在6466之间，即乙地平均云量大于甲地，故甲之间，即乙地平均云量大于甲地，故甲地多年平均日照时数大于乙地，甲地多年平均气温日较差地多年平均日照时数大于乙地，甲地多年平均气温日较差大于乙地；丙地数值在大于乙地；丙地数值在4648之间，则乙地多年平均相对之间，则

24、乙地多年平均相对湿度大于丙地；丁地等值线较丙地密集，故云量空间变化湿度大于丙地；丁地等值线较丙地密集，故云量空间变化应大于丙地。故应大于丙地。故B正确。第正确。第(2)题，乙地等值线向较低处弯题，乙地等值线向较低处弯曲，表明乙地多年平均云量日均值比两侧大。该处为雅鲁曲，表明乙地多年平均云量日均值比两侧大。该处为雅鲁藏布江谷地，为西南季风的通道，因而云雨量比两侧多，藏布江谷地，为西南季风的通道，因而云雨量比两侧多，故其影响因素主要是地形。故其影响因素主要是地形。答案答案(1)B(2)A教材基础回顾教材基础回顾图说高频考点图说高频考点挑战高分秘笈挑战高分秘笈活页限时训练活页限时训练创新备考设计创新

25、备考设计地理统计表的判读思路地理统计表的判读思路解读表格题，最关键的是要灵活运用表格中的数据，从数解读表格题，最关键的是要灵活运用表格中的数据，从数据中找出地理事物或现象的规律。一般而言，解读表格时据中找出地理事物或现象的规律。一般而言，解读表格时应注意：应注意：(1)抓主线要素，综合分析认识地理规律。表格中虽展示了抓主线要素，综合分析认识地理规律。表格中虽展示了多项地理要素，但有主次、轻重之分，主线要素往往体现多项地理要素，但有主次、轻重之分，主线要素往往体现了命题意图，是多项地理要素中的主要素。了命题意图，是多项地理要素中的主要素。(2)对地理统计数据进行定性、定量分析研究。大多数表格对地

26、理统计数据进行定性、定量分析研究。大多数表格直接体现了地理事物的强弱、大小、多少等规律变化。若直接体现了地理事物的强弱、大小、多少等规律变化。若题目要求再做定量计算，就必须进行数据整理和计算，做题目要求再做定量计算，就必须进行数据整理和计算，做信息的数量或等级的定量认识。信息的数量或等级的定量认识。(3)注意对表格中地理事物进行横向类比分析。类比分析地注意对表格中地理事物进行横向类比分析。类比分析地理事物的相同、相异、相反、相似点，可以更清楚地认识理事物的相同、相异、相反、相似点，可以更清楚地认识地理事物的共性，更深刻地认识地理事物的特点。地理事物的共性，更深刻地认识地理事物的特点。2 2解题

27、方法探索解题方法探索教材基础回顾教材基础回顾图说高频考点图说高频考点挑战高分秘笈挑战高分秘笈活页限时训练活页限时训练创新备考设计创新备考设计 下表是下表是“36N38N两地的日平均日照时数两地的日平均日照时数(单单位：小时位：小时)统计表统计表”，两地海拔均低于，两地海拔均低于100米。米。分析回答分析回答(1)(2)题。题。【典例典例2】月份月份 1月月 2月月 3月月 4月月 5月月 6月月7月月8月月9月月 10月月 11月月12月月M地地 6.0 6.4 7.17.47.97.35.97.27.37.16.35.9N地地4.2 4.8 5.97.79.4 11.2 11.711.09.

28、26.75.14.1(1)M地地4、5月份日平均日照时数最多的主要原因是月份日平均日照时数最多的主要原因是 ()。A太阳高度大太阳高度大 B昼长夜短昼长夜短C气温较高气温较高 D晴天多晴天多(2)N地的气候类型最可能是地的气候类型最可能是 ()。A温带季风气候温带季风气候 B亚热带季风气候亚热带季风气候C地中海气候地中海气候 D温带海洋性气候温带海洋性气候教材基础回顾教材基础回顾图说高频考点图说高频考点挑战高分秘笈挑战高分秘笈活页限时训练活页限时训练创新备考设计创新备考设计解析解析答案答案(1)D(2)C教材基础回顾教材基础回顾图说高频考点图说高频考点挑战高分秘笈挑战高分秘笈活页限时训练活页限

29、时训练创新备考设计创新备考设计(1)发射基地选址的条件发射基地选址的条件3 3热点时政链接热点时政链接卫卫星星发发射射基基地地选选址址条条件件气象条件：晴天多、阴雨天少，风速小，湿度气象条件：晴天多、阴雨天少，风速小，湿度低，有利于发射和跟踪低，有利于发射和跟踪纬度因素：纬度低，自转线速度大，可以节省燃纬度因素：纬度低，自转线速度大，可以节省燃料和成本料和成本地形因素：地形平坦开阔，有利于跟踪观测地形因素：地形平坦开阔，有利于跟踪观测海陆位置：大陆内部气象条件好，隐蔽性强，人海陆位置：大陆内部气象条件好，隐蔽性强，人烟稀少，安全性强；海上人类活动少，安全性强烟稀少，安全性强；海上人类活动少，安

30、全性强交通条件：内外交通便利，有利于大宗物资运输交通条件：内外交通便利，有利于大宗物资运输安全因素：出于国防安全考虑，有的建在山区、安全因素：出于国防安全考虑，有的建在山区、沙漠地区，有的建在地广人稀处沙漠地区，有的建在地广人稀处卫星发射基地的区位分析卫星发射基地的区位分析教材基础回顾教材基础回顾图说高频考点图说高频考点挑战高分秘笈挑战高分秘笈活页限时训练活页限时训练创新备考设计创新备考设计(2)发射时间、方向和回收场地选择发射时间、方向和回收场地选择发射发射时间时间发射发射方向方向回收回收场地场地选择选择发射时间：在一天中一般选择在晴朗无云的夜发射时间：在一天中一般选择在晴朗无云的夜晚，主要

31、是便于定位和跟踪观测晚，主要是便于定位和跟踪观测我国发射时间：主要选择在冬季，便于航天测我国发射时间：主要选择在冬季，便于航天测控网对飞船的监控、管理、回收。我国有多艘控网对飞船的监控、管理、回收。我国有多艘“远望号远望号”监测船在南半球纬度较高的海域，选监测船在南半球纬度较高的海域，选择冬季是为了避开南半球恶劣的海况择冬季是为了避开南半球恶劣的海况一般与地球运动方向一致，向东发射可充分利一般与地球运动方向一致，向东发射可充分利用自转线速度的作用，节约能源用自转线速度的作用，节约能源我国的回收场地在内蒙古自治区中部地区。地势我国的回收场地在内蒙古自治区中部地区。地势平坦，视野开阔，便于搜救；人

32、烟稀少，有利于平坦，视野开阔，便于搜救；人烟稀少，有利于疏散人群；气候干旱，多晴朗天气，地质条件好疏散人群；气候干旱，多晴朗天气，地质条件好教材基础回顾教材基础回顾图说高频考点图说高频考点挑战高分秘笈挑战高分秘笈活页限时训练活页限时训练创新备考设计创新备考设计 读下列图文相关资料，回答下列各题。读下列图文相关资料，回答下列各题。【典例典例3】材料一材料一美国东部时间美国东部时间(西五区西五区)2011年年7月月8日日11时时30分，分，“亚特兰蒂斯亚特兰蒂斯”号航天飞机在佛罗里达州肯尼迪航天中心升号航天飞机在佛罗里达州肯尼迪航天中心升空，这是美国航天飞机最后一次飞行任务，标志着美国空，这是美国

33、航天飞机最后一次飞行任务，标志着美国30年航天飞机时代的正式终结。年航天飞机时代的正式终结。材料二材料二中国于北京时间中国于北京时间2011年年9月月29日日21时在甘肃酒泉时在甘肃酒泉卫星发射中心成功发射卫星发射中心成功发射“天宫一号天宫一号”目标飞行器，并与目标飞行器，并与“神神舟八号舟八号”宇宙飞船在宇宙飞船在2011年年11月月3日成功对接。日成功对接。教材基础回顾教材基础回顾图说高频考点图说高频考点挑战高分秘笈挑战高分秘笈活页限时训练活页限时训练创新备考设计创新备考设计(1)“亚特兰蒂斯亚特兰蒂斯”号航天飞机升空时，北京时间是号航天飞机升空时，北京时间是_(具体到分具体到分)，酒泉卫

34、星发射中心的地方时为，酒泉卫星发射中心的地方时为_(具体到分具体到分)。(2)试分析肯尼迪航天发射基地的有利发射条件。试分析肯尼迪航天发射基地的有利发射条件。(3)西昌和酒泉都是我国卫星发射中心，两地相比，酒泉发西昌和酒泉都是我国卫星发射中心，两地相比，酒泉发射卫星的有利条件有哪些？射卫星的有利条件有哪些？(4)肯尼迪航天发射基地与酒泉卫星发射中心的最短距离约肯尼迪航天发射基地与酒泉卫星发射中心的最短距离约为为_千米。千米。教材基础回顾教材基础回顾图说高频考点图说高频考点挑战高分秘笈挑战高分秘笈活页限时训练活页限时训练创新备考设计创新备考设计解析解析第第(1)问，美国东部时间与北京时间相差问，

35、美国东部时间与北京时间相差13个小时，个小时，所以当所以当“亚特兰蒂斯亚特兰蒂斯”号航天飞机升空时，北京时间是号航天飞机升空时，北京时间是8日日11时时30分分13小时小时9日零时日零时30分，而酒泉的地方时应在此基分，而酒泉的地方时应在此基础上减去础上减去1小时小时20分。第分。第(2)问，肯尼迪航天发射基地的有利问，肯尼迪航天发射基地的有利发射条件可以从纬度位置分析。第发射条件可以从纬度位置分析。第(3)问，酒泉和西昌相问，酒泉和西昌相比，酒泉位于干旱地区，晴天多，且地形开阔。第比，酒泉位于干旱地区，晴天多，且地形开阔。第(4)问，问，肯尼迪航天发射基地与酒泉卫星发射中心大致位于同一经线肯

36、尼迪航天发射基地与酒泉卫星发射中心大致位于同一经线圈上，它们的最短距离约为圈上，它们的最短距离约为(902830)111千米千米(9040)111千米千米(61.550)111千米千米12 376.5千米。千米。答案答案(1)9日零时日零时30分分8日日23时时10分分(2)纬度低，可以充分利用地球自转的离心力，从而节省火纬度低，可以充分利用地球自转的离心力，从而节省火箭燃料，增加火箭的有效负载；地形开阔，有利于对卫星的箭燃料，增加火箭的有效负载；地形开阔，有利于对卫星的观测。观测。(3)晴天多，空气透明度好，地形开阔，有利于跟踪观测。晴天多，空气透明度好，地形开阔，有利于跟踪观测。(4)12

37、 376.5教材基础回顾教材基础回顾图说高频考点图说高频考点挑战高分秘笈挑战高分秘笈活页限时训练活页限时训练创新备考设计创新备考设计 读某个时刻太阳系局部示意图读某个时刻太阳系局部示意图，完成完成12题。题。关于图中四个天体的说法，正确的是关于图中四个天体的说法，正确的是 ()。A这四个天体的级别相同这四个天体的级别相同B小行星带位于小行星带位于M星轨道和木星轨道之间星轨道和木星轨道之间C此刻地球上可能会出现日食现象此刻地球上可能会出现日食现象D地球是太阳系的中心天体地球是太阳系的中心天体1教材基础回顾教材基础回顾图说高频考点图说高频考点挑战高分秘笈挑战高分秘笈活页限时训练活页限时训练创新备考

38、设计创新备考设计有人想了解有人想了解M星球上是否有生物存在，你认为他必须要了星球上是否有生物存在，你认为他必须要了解下列信息中的哪些信息解下列信息中的哪些信息 ()。M星球上是否有火山活动星球上是否有火山活动M星球上是否有液态水星球上是否有液态水M星球上是否有适合生物呼吸的大气星球上是否有适合生物呼吸的大气M星球上的温星球上的温度是否适宜度是否适宜M星球是否围绕太阳公转星球是否围绕太阳公转A BC D解析解析第第1题，小行星带位于题，小行星带位于M(火火)星轨道和木星轨道之星轨道和木星轨道之间。第间。第2题，一个天体上是否有生物存在，主要看温度、题，一个天体上是否有生物存在，主要看温度、大气和

39、水等条件是否满足。大气和水等条件是否满足。答案答案1.B2.A2教材基础回顾教材基础回顾图说高频考点图说高频考点挑战高分秘笈挑战高分秘笈活页限时训练活页限时训练创新备考设计创新备考设计 (2012烟台一烟台一模模)美国国家海洋与大气管理局空间中心美国国家海洋与大气管理局空间中心发表公报说，太阳活动将逐渐增强，黑子数将于发表公报说，太阳活动将逐渐增强，黑子数将于2011年或年或2012年达到峰值。年达到峰值。据此回答据此回答34题题。太阳活动对地球的直接影响是太阳活动对地球的直接影响是 ()。A维持地表温度维持地表温度 B促进大气运动和水循环促进大气运动和水循环C产生潮汐现象产生潮汐现象 D可能

40、导致无线电短波通信中断可能导致无线电短波通信中断3教材基础回顾教材基础回顾图说高频考点图说高频考点挑战高分秘笈挑战高分秘笈活页限时训练活页限时训练创新备考设计创新备考设计在在“黑子峰年黑子峰年”(黑子数达到极大值的年份黑子数达到极大值的年份)，下列行为能有，下列行为能有效防范其影响的是效防范其影响的是 ()。A增加户外活动，增强皮肤的活力增加户外活动，增强皮肤的活力B加强监测和预报，做好应急准备加强监测和预报，做好应急准备C清除清除“宇宙垃圾宇宙垃圾”，保持太空清洁，保持太空清洁D扩大电信网络建设，保持网络通畅扩大电信网络建设，保持网络通畅解析解析第第3题，太阳活动增多时产生的电磁波能使地球上题，太阳活动增多时产生的电磁波能使地球上的无线电短波通信暂