全县行政许可法宣传活动方案_第1页
全县行政许可法宣传活动方案_第2页
全县行政许可法宣传活动方案_第3页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、全县行政许可法宣扬活动方案 全县行政许可法宣扬活动方案 各乡镇、直各单位: 为了进一步贯彻中华人民共和国行政许可法,县里决定在5月份开展好行政许可法宣扬月的同时,确定5月14日为宣扬高潮日。现结合我县实际,特制定本方案。 一、 组织机构 组 长:县委常委、政府常务副县长 副组长:监委一负责人,宣扬部一负责人 成 员:政府各职能部门(含条管单位)一负责人 二、 宣扬内容 以宣扬行政许可法为主,其它行政法为辅(各职能部门宣扬各自的部门法)。其中行政许可法主要宣扬以下内容: 1、 政许可法的意义; 2、 行政许可法确立的基本原则; 3、 行政许可法确立的重要制度; 4、 公民、法人和其他组织对行政机

2、关实施行政许可所享有的权利; 5、 行政机关实施行政许可过程中的责任和义务; 6、 行政机关实施行政许可的程序; 7、 行政许可有关收费的规定; 8、 行政许可法对政府治理工作的影响。 三、 宣扬方式 1、领导电视讲话;2、举办电视专题;3、开辟报纸专栏; 4、悬挂标语横幅;5、书写墙报板报;6、张贴彩色标语; 7、散发传单资料;8、现场解答咨询;9、其它宣扬方式。 四、 活动形式 宣扬活动要采取分散与集中相结合的方式进行。各乡镇、县直各单位除了分散自主宣扬外,还要组织起来在5月14日进行一次大规模的集中宣扬。具体要求如下: (一) 各乡镇要在政府门前和主要街道组织好上街开展行政许可法的宣扬咨

3、询活动。 (二) 县直各单位集中在府前街和梅花路进行宣扬。具体事项安排如下: 1、 府前街的宣扬活动由国土资源局牵头,参加单位有进展计划科技局、交通局、水利局、计生局、农业局、人事局、民政局、财政局、工商局和建设局。具体分工如下: 每个单位印发传单2000份; 国土资源局负责在国土大楼前设立咨询点一个,并组织10个人参加。咨询点由法制办主持,上述各单位参加,参加单位各组织4个人参加; 人事局、建设局、交通局、工商局和民政局各负责在办公点四周的府前街上悬挂一条标语横幅,其中人事局的标语横幅挂到县政府大楼前; 进展计划科技局、水利局、计生局、农业局和国土资源局各负责在府前街上张贴彩色标语20条。

4、2、梅花路的宣扬活动由卫生局牵头,参加单位有经贸局、教文体局、安监局、林业局、环保局、质检局、公安局、劳动和社会保障局、药检局和法制办。具体分工如下: 每个单位印发传单2000份; 卫生局负责在盖板桥上设立咨询点一个,并组织10个人参加。咨询点由法制办主持,上述各单位参加,参加单位各组织4个人参加; 林业局、安监局、质检局、教文体局和公安局各负责在办公点四周的梅花路上悬挂一条标语横幅,其中林业局的标语横幅挂到县宾馆大楼前; 环保局、经贸局、劳动和社会保障局、药检局和法制办各负责在梅花路上张贴彩色标语20条。 五、 宣扬行政许可法的参考标语 1、 依法许可,利国利民; 2、 规范行政许可,严格依法行政; 3、 用好许可之权,担好许可之责; 4、 行政许可法的出台,是我国民主政治的又一标志; 5、 权力与责任挂钩,权力与利益脱钩; 6、 行政许可原则上不收费; 7、 把行政许可知情权交给老百姓; 8、 努力践行行政许可法规定的权利与义务; 9、 忠实践行行政许可; 10、 行政许可权是人民给予的; 11、 行政许可要公开、便民、诚信; 12、 依法许可,服务第一; 13、 学习行政许可法,贯彻行政许可法; 14、 执法为公,许可为民; 15、 许可权来源于人民,服务于人民。宣扬 各乡镇、各单位要仔细贯彻落实本方案确定的各项具体工

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论