部编人教版语文一年级下册《8 静夜思》课件课件

1、 仰望星空，月光是那么皎洁、明亮。仰望星空，月光是那么皎洁、明亮。对于独在异乡的诗人来说，这样的夜晚对于独在异乡的诗人来说，这样的夜晚却让他倍感孤独、寂寞。于是那浓浓的却让他倍感孤独、寂寞。于是那浓浓的思乡之情流泻于笔端，诞生了我们今天思乡之情流泻于笔端，诞生了我们今天将要学习的古诗将要学习的古诗静夜思。静夜思。静静 夜夜 思思8 8一年级下册一年级下册我会认我会认y夜夜y疑疑j举举w ng望望组词：思考思想思念我会写我会写部首：田笔顺：schu ng组词：木床床铺床上部首：广笔顺：qi n组词：前后前面前途笔顺：部首：gu ng组词：阳光光明光线笔顺：部首：组词：低矮低空低头部首：亻笔顺：d

2、g组词：故事故乡故土部首：攵笔顺：xi n组词：乡亲故乡家乡部首：乛笔顺：静夜思静夜思 唐唐 李白李白 “静夜思静夜思”是指在寂静的夜里所是指在寂静的夜里所看到的和想到的。看到的和想到的。朗读诗题 诗人在寂静的夜里看到了诗人在寂静的夜里看到了什么？想到了什么？表达了怎样什么？想到了什么？表达了怎样的思想感情？的思想感情？ 李白李白 （701762）字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被誉为“诗仙”。与杜甫齐名，世称“李杜”。代表作品：代表作品：蜀道难行路难静夜思等，皆为人传诵。作 者 简 介chungqinmngyugung 床床 前前 明明 月月 光，光， y sh

3、 d shngshung 疑疑 是是 地地 上上 霜。霜。 j tu wngmng yu 举举 头头 望望 明明 月，月， d tu s g xing 低低 头头 思思 故故 乡。乡。 jng y s tng l bi【唐唐】李白李白 静静 夜夜 思思读 一 读朗读指导床床 前前 明明 月月 光，光，疑疑 是是 地地 上上 霜。霜。举举 头头 望望 明明 月，月，低低 头头 思思 故故 乡。乡。/床床 前前 明明 月月 光，疑光，疑 是是 地地 上上 霜。霜。时间是晚上。时间是晚上。好像，好似好像，好似疏 通 字 词解释静静的夜晚，看见床前银白色的月光，静静的夜晚，看见床前银白色的月光，感觉地

4、上好像下了一层霜。感觉地上好像下了一层霜。比喻比喻为什么诗人把为什么诗人把“月光月光”比作比作“霜霜”？床床 前前 明明 月月 光，疑光，疑 是是 地地 上上 霜。霜。 把把“月光月光”比作比作“霜霜”，渲染了诗，渲染了诗人漂泊他乡孤寂、凄凉的心情。人漂泊他乡孤寂、凄凉的心情。举头望明月，低头思故乡。抬头抬头思念、想念思念、想念明月团聚身在他乡思故乡解释“我我”抬起头望着高高挂在天上的明月，想抬起头望着高高挂在天上的明月，想到自己独自一人在外漂泊，不由得低下头来到自己独自一人在外漂泊，不由得低下头来思念自己的家乡。思念自己的家乡。状元成才路状元成才路状元成才路 从从“举头、低头举头、低头”这两

5、个动作和这两个动作和“望、望、思思”这两个神态中可以感受到诗人孤独、寂这两个神态中可以感受到诗人孤独、寂寞的心情以及浓浓的思乡之情。寞的心情以及浓浓的思乡之情。举头望明月，举头望明月，低头思故乡。低头思故乡。动 作 你从中体你从中体会到了诗人怎会到了诗人怎样的思想感情？样的思想感情？表达了诗人远在异乡，对家乡、表达了诗人远在异乡，对家乡、对亲人的深深思念之情。对亲人的深深思念之情。床前明月光，床前明月光，疑是地上霜。疑是地上霜。举头望明月，举头望明月，低头思故乡。低头思故乡。写景写景抒情抒情层次梳理层次梳理 静夜思静夜思这首诗描述了在寂静的月夜，诗人这首诗描述了在寂静的月夜，诗人所看到的景物和

6、所想到的事情，表达了诗人远在所看到的景物和所想到的事情，表达了诗人远在异乡，思念故乡、思念亲人的情感。异乡，思念故乡、思念亲人的情感。拓展延伸拓展延伸独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。人言落日是天涯，望极天涯不见家。人言落日是天涯，望极天涯不见家。谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。关于思亲、思故乡的诗句关于思亲、思故乡的诗句课后作业课后作业 听写词语。听写词语。 在田字格中练习书写本课的生字。在田字格中练习书写本课的生字。 朗读课文。背诵课文。朗读课文。背诵课文。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立