部编人教版语文一年级下册《语文园地八》课件课件

1、语文园地八语文园地八牙刷牙刷 刷牙刷牙梳子梳子 梳头梳头 毛巾毛巾 擦手擦手香皂香皂 洗澡洗澡脸盆脸盆 洗脸洗脸卫生间卫生间shu sh wi jn c zo zo pn 我发现：这些词语都与洗漱我发现：这些词语都与洗漱(sh)(sh)用品有用品有关，每组第一个词都是名词，也是洗漱用关，每组第一个词都是名词，也是洗漱用品；第二个词是动词，表示它们的用途。品；第二个词是动词，表示它们的用途。我会说：洗手盆我会说：洗手盆 洗手洗手 洗发水洗发水 洗头发洗头发 面霜面霜 抹脸抹脸卫卫wi刷刷shu 我会认我会认卫生间卫生间牙刷牙刷梳梳sh巾巾jn梳头梳头毛巾毛巾擦擦c 皂皂z o擦手擦手香皂香皂澡澡

2、z o盆盆pn洗澡洗澡脸盆脸盆卫梳皂刷巾澡花仙子花仙子盆擦这组的汉字都是反犬旁这组的汉字都是反犬旁“犭犭”，偏旁是，偏旁是“犭犭”的生字多与兽类有关。的生字多与兽类有关。这样的生字还有：这样的生字还有：狗、猪狗、猪这组的汉字都是鸟字旁这组的汉字都是鸟字旁“鸟鸟”，偏旁是，偏旁是“鸟鸟”的生字多与鸟类有关。的生字多与鸟类有关。这样的生字还有：鹅、鸽这样的生字还有：鹅、鸽这组的汉字都是虫字旁这组的汉字都是虫字旁“虫虫”，偏旁是，偏旁是“虫虫”的生字多与昆虫有关。的生字多与昆虫有关。这样的生字还有：蚯蚓、蜘蛛这样的生字还有：蚯蚓、蜘蛛你有过下面这些心情吗？说一说，写一写你有过下面这些心情吗？说一说，

3、写一写。 一想到暑假就能和爸爸妈妈一想到暑假就能和爸爸妈妈去看大海了，我就特别去看大海了，我就特别高兴高兴。 弟弟把我的作业本撕破了，弟弟把我的作业本撕破了，我很我很生气生气。 晚上，我一个人走在寂静的晚上，我一个人走在寂静的小路上，感到小路上，感到害怕害怕极了。极了。 我最好的朋友转学了，以后我最好的朋友转学了，以后很难再见面了，我感到非常很难再见面了，我感到非常难过难过。作者简介 唐寅唐寅（1470152414701524），字伯虎，号），字伯虎，号六如居士，吴县（今属江苏省）人。他六如居士，吴县（今属江苏省）人。他是明代著名画家、书法家、诗人。其诗是明代著名画家、书法家、诗人。其诗别具一

4、格，洒脱自然。为人不拘礼法，别具一格，洒脱自然。为人不拘礼法，晚年尤其明显。著有晚年尤其明显。著有六如居士集六如居士集。理解诗意 雄鸡头上漂亮的红冠子不用雄鸡头上漂亮的红冠子不用特别剪裁，穿着雪白的外衣雄赳特别剪裁，穿着雪白的外衣雄赳赳地走来。平时它不轻易叫，因赳地走来。平时它不轻易叫，因为雄鸡一叫，千家万户都打开门，为雄鸡一叫，千家万户都打开门，开始迎接新的一天。开始迎接新的一天。诗文赏析 “ “头上红冠不用裁，满身雪白走将来头上红冠不用裁，满身雪白走将来”，这是，这是写公鸡的神态、动作。头戴无须剪裁的天然红冠，写公鸡的神态、动作。头戴无须剪裁的天然红冠，一身雪白，兴致冲冲地迎面走来。诗人运

5、用了神态、一身雪白，兴致冲冲地迎面走来。诗人运用了神态、动作描写和色彩的对比，勾画了一只冠红羽白、威动作描写和色彩的对比，勾画了一只冠红羽白、威风凛凛、相貌堂堂的大公鸡。风凛凛、相貌堂堂的大公鸡。“平生不敢轻言语，平生不敢轻言语，一叫千门万户开一叫千门万户开”，这是写公鸡的心理和声音。诗，这是写公鸡的心理和声音。诗人拟鸡为人，揭开了它一生中不敢轻易说话的心理人拟鸡为人，揭开了它一生中不敢轻易说话的心理状态，它一声鸣叫，便意味着黎明的到来。诗人用状态，它一声鸣叫，便意味着黎明的到来。诗人用拟人的手法写出了雄鸡在清晨报晓的情景，动静结拟人的手法写出了雄鸡在清晨报晓的情景，动静结合，表现了公鸡的美德

6、和权威。合，表现了公鸡的美德和权威。小熊住山洞小熊住山洞（原文略，见教材第115页）谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习刺激