沪教牛津版四年级英语下册 unit 10 课件

1、Unit 10 My garden沪教牛津沪教牛津四年级下册四年级下册New words花园花园植物植物叶子（复数叶子（复数 leaves）它们；他们；她们它们；他们；她们（使）生长；成长（使）生长；成长New words点击画面点击画面 播放视频播放视频Lets listen and say点击画面点击画面 播放视频播放视频1I have a garden. There are many plants in my garden.They have small green leaves. I water them every day. The plants grow and grow. Now

2、 my plants are tall and big. They have flowers. Some are red. Some are yellow. They are all beautiful. I like reading and listening to music in my garden. 2Language points1. I have a garden. 我有一个花园。我有一个花园。 这是描这是描述某人述某人/物拥有某物物拥有某物的句子。的句子。 句型结构：主语句型结构：主语+have/has+(形容词形容词)+名词。名词。 主语可以是名词也可以是代词。当主语是第三人称

3、单数主语可以是名词也可以是代词。当主语是第三人称单数时，谓语动词要用时，谓语动词要用has。 例句：它有一些小叶子。例句：它有一些小叶子。 It has some small leaves. （1）用；使用）用；使用拓展拓展：have的用法总结的用法总结 例：我可以用（借用）你的车吗？例：我可以用（借用）你的车吗？ May I have your car, please? （2）强调）强调“所属关系所属关系”，表示，表示“拥有拥有”的意思。的意思。 例：植物们开花了。例：植物们开花了。 The plants have many new flowers. （3）买）买 例：我可以买条新裙子吗例：

4、我可以买条新裙子吗？ May I have a new skirt? （4）have+表示一日三餐的名词，意为表示一日三餐的名词，意为“用餐用餐”。 例：例：have breakfast 吃早饭吃早饭 have lunch 吃午饭吃午饭（5） have+表示食品、饮料等的名词，意为表示食品、饮料等的名词，意为“吃；喝吃；喝” （=eat, drink）。）。 例：例：have(some) bread 吃面包吃面包 have milk 喝牛奶喝牛奶 （6）have+表示动作的名词（这类名词常由同形的动词表示动作的名词（这类名词常由同形的动词 转化而来），意为转化而来），意为“做（某事）做（某事）

5、”。 例如：例如：have a rest 休息一下休息一下（7）have+表示某种活动的名词，意为表示某种活动的名词，意为“进行；举行进行；举行”。 例如：例如：have a party 举行聚会举行聚会 2. There are many plants in my garden. 在我的花园里有很多植物。在我的花园里有很多植物。 这是介绍某地有某物的句子。这是介绍某地有某物的句子。 句型结构：句型结构：There +be动词动词+其他其他+地点状语。地点状语。 There be意思是意思是“这里有这里有”，后面常跟名词。，后面常跟名词。be动动词要随主语的变化而变化。词要随主语的变化而变化。

6、（1）当）当be动词后所接的名词是动词后所接的名词是单数可数名词或不可数单数可数名词或不可数 名词时名词时，be动词应该用动词应该用单数单数is； 当其后所接的名词是当其后所接的名词是复数的可数名词复数的可数名词时时，be动词动词 用用复数复数are。例句：房间里有一个人。例句：房间里有一个人。 Theres a man in the room.（2）当）当there be 后面是后面是几个并列名词作主语几个并列名词作主语时时， be动动词的形式和最靠近它的那个名词保持数的一致。即遵词的形式和最靠近它的那个名词保持数的一致。即遵循循“就近原则就近原则”。 例句：教室里有一个老师和一些学生。例句

7、：教室里有一个老师和一些学生。 There is a teacher and some students in the classroom. Look and learnleafplant叶子叶子植物植物Think and sayI like this plant. Its green. It has long leaves.I like this plant. Its beautiful. It has red flowers.I like this plant. Its leaves is green and beautiful.Enjoy a story点击图片点击图片 播放视频播放视频

8、1We are seeds. We are small and brown. 我们是种子。我们我们是种子。我们很很小小而且是而且是棕色的。棕色的。2It rains. We are thirsty. We drink the rain water. 下雨了。我们很口渴。下雨了。我们很口渴。我们喝雨水。我们喝雨水。3It is sunny and warm. We like the sun. 天气晴朗并且温暖。天气晴朗并且温暖。我们喜欢阳光。我们喜欢阳光。4Look at us! There are two small leaves on our heads. 看我们！我们头上有两片看我们！我们

9、头上有两片小叶子。小叶子。5We grow and grow. We have big leaves. 我们长呀长。我们有了大叶子。我们长呀长。我们有了大叶子。Now we have yellow flowers. 6现在我们开了黄色的花。现在我们开了黄色的花。Read and match a. The plant has some big leaves. c. The plant has some flowers. b. This is a seed. d. Now the plant has some small leaves.bd谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、

10、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境下独立环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音