高一化学必修1第一二单元重点精华

1、高一化学必修1第一二单元重点精华第一章从实验学化学第一节化学实验的基本方法一、化学实验安全1、取用药品的安全注意事项：(1)不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是气体)，不得尝任何药品的味道。(2)按用量取药，若无用量说明，一般应按最少量取用：液体1-2 mL ，固体只需盖满试管底部。(3)实验剩余的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内。2.用酒精灯加热的安全注意事项：(1)在使用前，要先检查灯里有无酒精。向灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的2/3。(2)在使用时，要注意几点：绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火；绝对禁止用燃着的一只

2、酒精灯去点燃另一只酒精灯。(3)用完酒精灯，不可用嘴吹灭，必须用灯帽盖灭，并盖两次。(4)不慎洒出的酒精若在桌上燃烧起来，不要惊谎，应立即用湿抹布或沙子扑盖。3.着火和烫伤的处理、化学灼伤的处理、如何防止中毒、意外事故的紧急处理方法等。着火烫伤时应该先冷敷。浓硫酸灼伤时先用干布小心拭去浓硫酸，再用大量的水冲洗。二、常见事故的处理事故处理方法酒精及其它易燃有机物小面积失火立即用湿布扑盖钠、磷等失火迅速用砂覆盖少量酸（或碱）滴到桌上立即用湿布擦净，再用水冲洗较多量酸（或碱）流到桌上立即用适量NaHCO3溶液（或稀HAC）作用，后用水冲洗酸沾到皮肤或衣物上先用抹布擦试，后用水冲洗，再用NaHCO3稀

3、溶液冲洗碱液沾到皮肤上先用较多水冲洗，再用硼酸溶液洗酸、碱溅在眼中立即用水反复冲洗，并不断眨眼苯酚沾到皮肤上用酒精擦洗后用水冲洗白磷沾到皮肤上用CuSO4溶液洗伤口，后用稀KMnO4溶液湿敷溴滴到皮肤上应立即擦去，再用稀酒精等无毒有机溶济洗去，后涂硼酸、凡士林误食重金属盐应立即口服蛋清或生牛奶汞滴落在桌上或地上应立即撒上硫粉一、熟悉化学实验基本操作1、药品的称量（或量取）方法托盘天平的使用方法托盘天平只能称准到0.1克。称量前先调零；称量时，左物右码被称量物不能直接放在托盘天平的托盘上，应在两个托盘上各放一张相同质量的纸，然后把药品放在纸上称量。 易潮解或具有腐蚀性的药品，如NaOH（容易潮解

4、的物质有CaCl2、MgCl2、 FeCl3 、AICl3、NaOH等）必须放在玻璃器皿上（如：小烧杯、表面皿）里称量。 量筒的使用方法 量取已知体积的溶液时，应选比已知体积稍大的量筒。如，量取80ml稀硫酸溶液，选用100ml的量筒。 读数时，视线应与凹液面最低点水平相切。俯视读数偏大，仰视读数偏小。 正确读数 俯视 仰视2、实验室一般事故的处理方法意外事故处理方法金属Na，K起火用沙子盖灭，不能用水、CO2灭火器，不能用CCl4灭火器浓碱沾到皮肤上大量水冲，再涂硼酸浓H2SO4沾到皮肤上用干布擦，再用大量水冲，然后涂上3%5%的NaHCO3溶液不慎将酸溅到眼中应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛温

5、度计水银球不慎碰破为防止汞蒸气中毒，应用S粉覆盖3、常见危险化学品及其标志 如：酒精、汽油易然液体；如：浓H2SO4、NaOH（酸碱）3. 掌握正确的操作方法。例如，掌握仪器和药品的使用、加热方法、气体收集方法等。二、混合物的分离和提纯：基本概念：物质的分离：将混合物中各物质通过物理变化或化学变化，把各成分彼此分开的过程。物质的提纯：把混合物中的杂质除去，以得到纯净物的过程。操作原则：四原则&三必须四原则：不增-提纯过程中不增加新的杂质不减-不减少欲被提纯的物质易分离-被提纯物与杂质容易分离易复原-被提纯物质要复原三必须：除杂试剂必须过量过量试剂必须除尽(因为过量试剂带入新的杂质)除杂

6、途径必须选最佳混合物的物理分离方法方法适用范围主要仪器注意点实例固+液蒸发易溶固体与液体分开酒精灯、蒸发皿、玻璃棒不断搅拌；最后用余热加热；液体不超过容积2/3NaCl（H2O）固+固结晶溶解度差别大的溶质分开NaCl（NaNO3）升华能升华固体与不升华物分开酒精灯I2（NaCl）固+液过滤易溶物与难溶物分开漏斗、烧杯一角、二低、三碰；沉淀要洗涤；定量实验要“无损”NaCl（CaCO3）液+液萃取溶质在互不相溶的溶剂里，溶解度的不同，把溶质分离出来分液漏斗先查漏；对萃取剂的要求；使漏斗内外大气相通;上层液体从上口倒出从溴水中提取Br2分液分离互不相溶液体分液漏斗乙酸乙酯与饱和Na2CO3溶液蒸

7、馏分离沸点不同混合溶液蒸馏烧瓶、冷凝管、温度计、牛角管温度计水银球位于支管处；冷凝水从下口通入；加碎瓷片乙醇和水、I2和CCl4渗析分离胶体与混在其中的分子、离子半透膜更换蒸馏水淀粉与NaCl盐析加入某些盐，使溶质的溶解度降低而析出烧杯用固体盐或浓溶液蛋白质溶液、硬脂酸钠和甘油气+气洗气易溶气与难溶气分开洗气瓶长进短出CO2（HCl）液化沸点不同气分开U形管常用冰水NO2（N2O4）1、分离的方法：过滤：蒸发：蒸馏；分液；萃取过滤：将不溶于某溶液的固体和液体组成的混合物分离的操作。原理：不溶性固体与液体的分离装置：铁架台、烧杯、漏斗、滤纸、玻璃棒注意事项一贴：滤纸紧贴漏斗的内壁二低：纸边低于漏

8、斗边；液面低于滤纸边三靠：杯靠棒；棒靠纸；颈靠壁要注意“过滤”中的操作要点：“一贴”：折叠后的滤纸放入漏斗后，用食指按住，加入少量蒸馏水润湿，使之紧贴在漏斗内壁，赶走纸和壁之间的气泡。“二低”：滤纸边缘应略低于漏斗边缘；加入漏斗中液体的液面应略低于滤纸的边缘(略低约1cm)，以防止未过滤的液体外溢。“三接触”：漏斗颈末端与承接滤液的烧杯内壁相接触；使滤液沿烧杯内壁流下；向漏斗中倾倒液体时，要使玻璃棒一端与滤纸三折部分轻轻接触；承接液体的烧杯嘴和玻璃棒接触，使欲过滤的液体在玻棒的引流下流向漏斗。蒸发注意事项：蒸发过程中用玻璃杯不断搅拌，防止局部温度过高造成液滴飞溅；当蒸发皿中出现较多固体时，停止

9、加热，利用余热将液体蒸干，防止形成的晶体飞溅。（3）蒸馏 蒸馏是提纯或分离沸点不同的液体混合物的方法。用蒸馏原理进行多种混合液体的分离，叫分馏。原理：将液体加热至沸腾，液体转化为气体，气体冷凝为液体。准确的说应该是：利用互溶的液体混合物中各组分的沸点不同，给液体混合物加热，使其中的某一组分变成蒸气再冷凝成液体，从而达到分离提纯的目的。装置：铁架台、石棉网、蒸馏烧瓶、冷凝管、牛角管、锥形瓶、温度计注意：a）加石棉网，蒸馏瓶不能直接加热b）加沸石，防止暴沸c）温度计，水银球处于蒸馏烧瓶支管口处（这样做的原因是：对于蒸馏来说，只有精确控制蒸馏的温度才能达到分离提纯的目的，而蒸馏烧瓶支管口的温度正是被

10、蒸馏变为气体某组分的温度，故温度计水银球顶端要与圆底烧瓶支管下沿处于同一水平线）d）冷凝管的水，下口进，上口出。（逆流，冷却效果更好）：为了使蒸馏出的蒸气与冷却水长时间充分接触，带走尽可能多的热量e）检查装置气密性。此外还需要注意的是：f）烧瓶内液体的容积不超过2/3g)实验开始时，先开冷凝水，后加热。实验结束时，先停止加热，后关冷凝水。溶液不可蒸干。目的：利用混合物中各组分的沸点不同，除去难挥发或不挥发的杂质，留下易挥发操作时要注意：在蒸馏烧瓶中放少量碎瓷片，目的是防止液体暴沸。加热烧瓶要垫上石棉网；温度计水银球的位置应与支管底口下缘位于同一水平线上。温度计的水银球应位于蒸馏烧瓶的支管口处；

11、蒸馏烧瓶中所盛放液体不能超过其容积的2/3，也不能少于l/3。冷凝管中冷却水从下口进，从上口出。加热温度不能超过混合物中沸点最高物质的沸点，例如用分馏的方法进行石油的分馏。“蒸馏”这一知识点的扩展：要知道酒精的沸点比水要低，因此采用蒸馏的方法分离酒精和水的混合物，先蒸馏出来的物质是酒精 此外，还应该注意蒸馏与蒸发的区别：加热是为了获得溶液的残留物时，要用蒸发；加热是为了收集蒸气的冷凝液体时，要用蒸馏萃取、分液分液是把两种互不相溶、密度也不相同的液体分离开的方法。萃取是利用溶质在互不相溶的溶剂里的溶解度不同，用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂所组成的溶液中提取出来的方法。选择的萃取剂应符合下列要求

12、：和原溶液中的溶剂互不相溶；对溶质的溶解度要远大于原溶剂，并且溶剂易挥发。萃取原理：利用物质在互不相容的溶剂里溶解度不同，使该物质从溶解度较小的溶剂中转移到溶解度较大的溶液中。举例说明：萃取碘水中的碘。为无色的有机溶剂，与水不相溶，且密度比水大。在中溶解度远大于在水当中的溶解度装置：分液漏斗、铁架台、烧杯步骤：装液振荡静置分液 (这里应该把使用前的“查漏”步骤也添加进去，添加到最前面)在萃取过程中要注意：将要萃取的溶液和萃取溶剂依次从上口倒入分液漏斗，其量不能超过漏斗容积的2/3，塞好塞子进行振荡。振荡时右手捏住漏斗上口的颈部，并用食指根部压紧塞子，以左手握住旋塞，同时用手指控制活塞，将漏斗倒

13、转过来用力振荡。然后将分液漏斗静置，待液体分层后进行分液，分液时下层液体从漏斗口放出，上层液体从上口倒出。例如用四氯化碳萃取溴水里的溴。注意事项：用前查漏；加入萃取剂后先倒转用力震荡，再静置；“上上，下下”原则倒出两层液体，即：下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出。萃取剂选取原则：与原溶剂互不相容 溶解能力大于原溶剂；如：用四氯化碳萃取碘水中的碘。不与被萃取物质反应2、结晶要注意冷却结晶与蒸发结晶的原理与适用范围：(1)蒸发结晶：通过蒸发或气化，减少一部分溶剂使溶液达到饱和而析出晶体。此法主要用于溶解度随温度改变而变化不大的物质。(2)冷却结晶：通过降低温度，使溶液冷却达到饱和而析出晶体。重

14、结晶指的是重复冷却结晶。此法主要用于溶解度随温度下降而明显减小的物质。注意：通常我们是两种方法结合使用原理：将可溶性固体与水分离：结晶的原理应该是：利用溶剂对被提纯物质及杂质的溶解度不同，可以使被提纯物质从过饱和溶液中析出。而让杂质全部或大部分仍留在溶液中，从而达到提纯的目的。装置：铁架台、酒精灯、蒸发皿、玻璃棒注意：1）液体量不能超过蒸发皿容积量的2）边加热边搅拌（防止局部温度过高，液滴飞溅）3）当有大量晶体析出时要停止加热，利用余热蒸干2、粗盐的提纯：（1）粗盐的成分：主要是NaCl，还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4、泥沙等杂质（2）步骤： 1.溶解 用托盘天平称取5克粗盐（精确

15、到0.1克）用量筒量取10毫升水倒入烧杯里用药匙取一匙粗盐加入水中，观察发生的现象用玻璃棒搅拌，并观察发生的现象（玻璃棒的搅拌对粗盐的溶解起什么作用？搅拌，加速溶解）接着再加入粗盐，边加边用玻璃棒搅拌，一直加到粗盐不再溶解时为止观察溶液是否浑浊 在天平上称量剩下的粗盐，计算在10毫升水中大约溶解了多少克粗盐 2.过滤 将滤纸折叠后用水润湿使其紧贴漏斗内壁并使滤纸上沿低于漏斗口,溶液液面低于滤纸上沿，倾倒液体的烧杯口要紧靠玻璃棒，玻璃棒的末端紧靠有三层滤纸的一边，漏斗末端紧靠承接滤液的烧杯的内壁。慢慢倾倒液体，待滤纸内无水时，仔细观察滤纸上的剩余物及滤液的颜色滤液仍浑浊时，应该再过滤一次 如果经

16、两次过滤滤液仍浑浊，则应检查实验装置并分析原因，例如，滤纸破损，过滤时漏斗里的液面高于滤纸边缘，仪器不干净等找出原因后，要重新操作 3.蒸发 把得到的澄清滤液倒入蒸发皿把蒸发皿放在铁架台的铁圈上，用酒精灯加热同时用玻璃棒不断搅拌滤液（晶体析出时，防止固体飞溅） 等到蒸发皿中出现较多量固体时，停止加热利用蒸发皿的余热使滤液蒸干 4.用玻璃棒把固体转移到纸上，称量后，回收到教师指定的容器比较提纯前后食盐的状态并计算精盐的产率5.粗盐中含有Mg2+、Ca2+、SO42-除渣加试剂顺序1.BaCl2NaOH Na2CO3 过滤HCl 2. BaCl2 Na2CO3 NaOH过滤 HCl 3. NaOH

17、 BaCl2 Na2CO3 过滤HCl加试剂顺序关键：（）Na2CO3在BaCl2之后；（）盐酸放最后。三、离子的检验：检验离子实验方法实验现象和离子方程式Cl-加AgNO3溶液有白色沉淀生成，再加稀硝酸沉淀不溶解AgClAgClSO42-先加稀盐酸，再加BaCl2溶液生成白色沉淀，且加稀硝酸沉淀不溶解。Ba2SO42BaSO4CO32-先加稀硝酸，再加BaCl2溶液生成白色沉淀，且加稀盐酸，沉淀溶解，并生成无色无味、能使澄清石灰水变浑浊的气体SO32-先加BaCl2溶液生成白色沉淀，再加稀硝酸，沉淀不溶解3、检验：取少量溶液，加入，除去沉淀（）和气体（），过滤加入BaCl2，如果有白色沉淀，

18、就是在这里要注意“检验”这一知识点引入的背景：在“实验11 粗盐的提纯”实验中我们所制得的不是纯净物。因为海水中含有可溶于水的CaCl2 、MgCl2 以及一些硫酸盐，所以食盐中也可能含有。这些物质，而它们可溶于水所以在过滤中无法除去，也就是说我们现在所得的产品中含有这些杂质，那我们该如何检验出它们是否存在。为此引入了这么“检验”这么一个知识点(可溶酸沉淀)设计：白4、可溶性杂质的除法过量（不引入新杂质）（又引入新的离子）4种试剂顺序：小结：1）在之前2）在和之后可以直接理解为将加在最后加盐酸酸化的目的是为了排除碳酸根的影响，改用硝酸可以吗？不可以，因为硝酸会氧化亚硫酸根为硫酸根） 几种重要阳

19、离子的检验（1）Ba2+ 能使稀硫酸或可溶性硫酸盐溶液产生白色BaSO4沉淀，且沉淀不溶于稀硝酸。（2）Mg2+ 能与NaOH溶液反应生成白色Mg(OH)2沉淀，该沉淀能溶于NH4Cl溶液。（3）Al3+ 能与适量的NaOH溶液反应生成白色Al(OH)3絮状沉淀，该沉淀能溶于盐酸或过量的NaOH溶液。（4）Ag+ 能与稀盐酸或可溶性盐酸盐反应，生成白色AgCl沉淀，不溶于稀 HNO3，但溶于氨水，生成Ag(NH3)2+。（5）NH4+ 铵盐（或浓溶液）与NaOH浓溶液反应，并加热，放出使湿润的红色石蓝试纸变蓝的有刺激性气味NH3气体。（6）Fe2+ 能与少量NaOH溶液反应，先生成白色Fe(O

20、H)2沉淀，迅速变成灰绿色，最后变成红褐色Fe(OH)3沉淀。或向亚铁盐的溶液里加入KSCN溶液，不显红色，加入少量新制的氯水后，立即显红色。2Fe2+Cl22Fe3+2Cl（7） Fe3+ 能与 KSCN溶液反应，变成血红色 Fe(SCN)3溶液，能与 NaOH溶液反应，生成红褐色Fe(OH)3沉淀。 几种重要的阴离子的检验（1）Cl 能与硝酸银反应，生成白色的AgCl沉淀，沉淀不溶于稀硝酸，能溶于氨水，生成Ag(NH3)2+。(Br 能与硝酸银反应，生成淡黄色AgBr沉淀，不溶于稀硝酸。)(I能与硝酸银反应，生成黄色AgI沉淀，不溶于稀硝酸；也能与氯水反应，生成I2，使淀粉溶液变蓝。)（2

21、）SO42 能与含Ba2+溶液反应，生成白色BaSO4沉淀，不溶于硝酸。（3）CO32 能与BaCl2溶液反应，生成白色的BaCO3沉淀，该沉淀溶于硝酸（或盐酸），生成无色无味、能使澄清石灰水变浑浊的CO2气体。（4）HCO3 取含HCO3盐溶液煮沸，放出无色无味CO2气体，气体能使澄清石灰水变浑浊或向HCO3盐酸溶液里加入稀MgSO4溶液，无现象，加热煮沸，有白色沉淀 MgCO3生成，同时放出 CO2气体。第二节 化学计量在实验中的应用1、物质的量（n）是国际单位制中7个基本物理量之一。2、五个新的化学符号：概念、符号定义注 意 事 项物质的量：n衡量一定数目粒子集体的物理量摩尔(mol)是

22、物质的量的单位，只能用来衡量微观粒子：原子、分子、离子、原子团、电子、质子、中子等。用物质的量表示微粒时，要指明粒子的种类。阿伏加德罗常数：NA1mol任何物质所含粒子数。NA有单位：mol1或 /mol，读作每摩尔，NA6.02×1023mol1。摩尔质量：M单位物质的量物质所具有的质量一种物质的摩尔质量以g/mol为单位时，在数值上与其相对原子或相对分子质量相等。一种物质的摩尔质量不随其物质的量变化而变气体摩尔体积：Vm单位物质的量气体所具有的体积影响气体摩尔体积因素有温度和压强。在标准状况下（0，101KPa）1mol任何气体所占体积约为22.4L即在标准状况下，Vm22.4L

23、/mol物质的量浓度：C单位体积溶液所含某溶质B物质的量。公式中的V必须是溶液的体积；将1L水溶解溶质或者气体，溶液体积肯定不是1L。某溶质的物质的量浓度不随所取溶液体积多少而变物质的量1、定义：表示含有一定数目粒子的集合体。符号： 物质的量是国际单位制中7个基本物理量之一（7个基本的物理量分别为：长度、质量、时间、电流强度、发光强度、温度、物质的量），它和“长度”，“质量”，“时间”等概念一样，是一个物理量的整体名词。在使用物质的量时必须指明基本单元，它可以是组成物质的任何自然存在的原子,分子,电子,离子,光子等一切物质的粒子也可以是按需要人为地将它们进行分割或组合而实际上并不存在的个体或单

24、元).一般利用化学式指明基本单元，而不用汉字。2、单位：摩尔（摩）（适用对象：微观粒子。使用摩尔(mole)时基本单元应指明,可以是原子、分子及其粒子或这些粒子的特定组合。3、阿伏伽德罗常数：任何粒子的粒子数。中含有个中含有个中含有个，含个4、相互关系：含有个的物质的量，含有个的物质的量中含个，个，摩尔质量：1、定义：单位物质的量（物质的质量）的物质具有的质量，符号：2、单位：（）3、数值：以为单位时，数值等于该粒子的相对分子（原子）质量原子的质量比=原子相对原子质量比三、气体摩尔的体积1、影响物质体积大小：粒子大小粒子数目粒子间距【其中对于固体、液体来说，的影响力要大，对于气体来说的影响力要

25、大】气体2、定义：单位物质的量的气体占有体积，符号公式：，单位：（）3、在标准状况下，气体摩尔体积约为标准状况下，的体积为44.8标准状况下，的物质的量为0.2标准状况下，的物质的量为范围：标准状况，物质的量：对象：气体（纯混合）：体积：标准状况下，相同相同标准状况下，相同相同标准状况下，阿伏加德罗定律：在相同的温度和压强下，相同体积的任何气体都含有相同数目的分子。对这一定律的理解一定要明确，适用范围为气体。在定律中有四同：“同温”、“同压”、“同体积”、“同分子数目”，三同就可定为一同。四、物质的量浓度1、定义：单位体积溶液中所含溶液的物质的量。符号：公式： 单位：质量分数物质的量的浓度溶液

26、中所含溶质10g溶液中含溶质2、配置溶液（）容量瓶特点：容积、温度、刻度线注意：查漏不装热或冷的液体不储存液体或进行反应仪器：托盘天平、烧杯、量筒、玻璃棒、容量瓶、胶头滴管步骤：计算称量溶解（静置）转移洗涤定容摇匀装液贴签误差分析稀释溶液：30 0.5 则则，3、各个量之间的关系：4、阿伏伽德罗定律及其推论（1）定律：同T、P下，相同体积的任何气体会有相同数目的粒子。（2）推论：(依据：PV=nRT，n=m/M，=m/V)同T、P下，V1/V2=n1/n2=N1/N2 同T、P下，1/2=M1/M2同T、V下，P1/P2= n1/n2 同T、P、V下，m1/m2= M1/M2同T、P、m下，V

27、1/V2= M2/M15、有关物质的量浓度的相关计算求稀释或浓缩溶液的物质的量浓度对同一溶液的稀释或浓缩都存在着稀释或浓缩前后，溶质的物质的量或溶质的质量相等这一关系。即：C1V1=C2V2或V111=V222 式中C为物质的量浓度，V为体积，为溶液密度。为质量分数。求混合溶液的物质的量浓度C1V1+ C2V2=C总V总 即：混合前后溶质物质的量或质量不变。质量分数W与物质的量浓度C的关系：C=1000W/M（其中单位为g/cm3）W= S /(100+S)C=1000 S /(100+S)/ M7、一定物质的量浓度溶液的配制（1）配制使用的仪器：托盘天平(固体溶质)、量筒(液体溶质)、容量瓶

28、（强调：在具体实验时，应写规格，否则错！）、烧杯、玻璃棒、胶头滴管。（2）配制的步骤：计算溶质的量（若为固体溶质计算所需质量，若为溶液计算所需溶液的体积）称取（或量取）溶解（静置冷却）转移 洗涤定容摇匀。（如果仪器中有试剂瓶，就要加一个步骤-装瓶）。以配制400ml,0.1mol/l碳酸钠溶液为例。步骤： 第一步：计算：所需无水碳酸钠（Na2CO3）的质量=0.5*0.1*106=5.3克。 第二步：称量：在天平上称量5.3克碳酸钠固体，并将它倒入小烧杯中。 第三步：溶解：在盛有碳酸钠固体的小烧杯中加入适量蒸馏水，用玻璃棒搅拌，使其溶解。 （所需仪器烧杯、玻璃棒。）第四步：转移：将烧杯中的溶液

29、沿玻璃棒小心地引流到500mL容量瓶中。第五步：洗涤：用蒸馏水洗烧杯23次，并倒入容量瓶中。 第六步：定容：当往容量瓶里加蒸馏水时，距刻度线12cm处停止，为避免加水的体积过多，改用胶头滴管加蒸馏水到溶液的凹液面正好与刻度线相切，这个操作叫做定容。第七步：摇匀：盖好瓶塞，上下颠倒、摇匀。 第八步：装瓶、贴签 （6）不能配制任意体积的一定物质的量浓度的溶液，这是因为容量瓶的容积是固定的，没有任意体积规格的容量瓶。（7）溶液注入容量瓶前需恢复到室温，这是因为容量瓶受热易炸裂，同时溶液温度过高会使容量瓶膨胀影响溶液配制的精确度。（8）用胶头滴管定容后再振荡，出现液面底于刻度线时不要再加水，这是因为振

30、荡时有少量溶液粘在瓶颈上还没完全回流，故液面暂时低于刻度线，若此时又加水会使所配制溶液的浓度偏低。（9）如果加水定容时超出了刻度线，不能将超出部分再吸走，须应重新配制。（10）如果摇匀时不小心洒出几滴，不能再加水至刻度，必须重新配制，这是因为所洒出的几滴溶液中含有溶质，会使所配制溶液的浓度偏低。（11）溶质溶解后转移至容量瓶时，必须用少量蒸馏水将烧杯及玻璃棒洗涤23次，并将洗涤液一并倒入容量瓶，这是因为烧杯及玻璃棒会粘有少量溶质，只有这样才能尽可能地把溶质全部转移到容量瓶中。（3）误差分析：可能仪器误差的操作过程分析对溶液浓度的影响mV称量NaOH时间过长或用纸片称取减小偏低移液前容量瓶内有少

31、量的水不变不变不变向容量瓶转移液体时少量流出减小偏低未洗涤烧杯、玻璃棒或未将洗液转移至容量瓶减小偏低未冷却至室温就移液减小偏高定容时，水加多后用滴管吸出减小偏低定容摇匀时液面下降再加水增大偏低定容时俯视读数减小偏高定容时仰视读数增大偏低三、化学计量物质的量定义：表示一定数目微粒的集合体 符号n 单位 摩尔 符号 mol阿伏加德罗常数：0.012kgC-12中所含有的碳原子数。用NA表示。 约为6.02x1023微粒与物质的量 。 公式：n=摩尔质量：单位物质的量的物质所具有的质量 用M表示 单位：g/mol 数值上等于该物质的分子量。质量与物质的量公式：n= 物质的体积决定：微粒的数目微粒的大

32、小微粒间的距离微粒的数目一定 固体液体主要决定微粒的大小 气体主要决定微粒间的距离。体积与物质的量公式：n= 标准状况下 ，1mol任何气体的体积都约为22.4L阿伏加德罗定律：同温同压下， 相同体积的任何气体都含有相同的分子数物质的量浓度：单位体积溶液中所含溶质B的物质的量。符号CB 单位：mol/l公式：CB=nB/V nB=CB×V V=nB/CB溶液稀释规律 C（浓）×V（浓）=C（稀）×V（稀） 第二章 化学物质及其变化第一节 物质的分类1、掌握两种常见的分类方法：交叉分类法和树状分类法。2、分散系及其分类：（1）分散系组成：分散剂和分散质，按照分散质和

33、分散剂所处的状态，分散系可以有9种组合方式。（2）当分散剂为液体时，根据分散质粒子大小可以将分散系分为溶液、胶体、浊液。分散系溶液胶体浊液分散粒子直径1nm1100nm100nm外观均一,透明,稳定均一,透明,介稳体系不均一,不透明,不稳定能否透过滤纸能能不能能否透过半透膜能不能不能实例食盐水Fe(OH)3胶体泥浆水下面比较几种分散系的不同：分散系溶液胶体浊液分散质的直径1nm（粒子直径小于10-9m）1nm100nm（粒子直径在10-9 10-7m）100nm（粒子直径大于10-7m）分散质粒子单个小分子或离子许多小分子集合体或高分子巨大数目的分子集合体实例溶液酒精、氯化钠等淀粉胶体、氢氧化

34、铁胶体等石灰乳、油水等性质外观均一、透明均一、透明不均一、不透明稳定性稳定较稳定不稳定能否透过滤纸能能不能能否透过半透膜能不能不能鉴别无丁达尔效应有丁达尔效应静置分层如：烟、云、雾等的分散剂为气体，这样的胶体叫做气溶胶；AgI溶胶、溶胶、溶胶，其分散剂为水，分散剂为液体的胶体叫做液溶胶；有色玻璃、烟水晶均以固体为分散剂，这样的胶体叫做固溶胶。3、胶体：（1）常见胶体：Fe(OH)3胶体、Al(OH)3胶体、血液、豆浆、淀粉溶液、蛋白质溶液、有色玻璃、墨水等。（2）胶体的特性：能产生丁达尔效应。区别胶体与其他分散系常用方法丁达尔效应。胶体与其他分散系的本质区别是分散质粒子大小。（3）Fe(OH)

35、3胶体的制备方法：将饱和FeCl3溶液滴入沸水中，继续加热至体系呈红褐色，停止加热，得Fe(OH)3胶体。第二节 离子反应一、电解质和非电解质电解质：在水溶液里或熔融状态下能导电的化合物。1、化合物非电解质：在水溶液中和熔融状态下都不能导电的化合物。（如：酒精乙醇、蔗糖、SO2、SO3、NH3、CO2等是非电解质。）（1）电解质和非电解质都是化合物，单质和混合物既不是电解质也不是非电解质。（2）酸、碱、盐和水都是电解质（特殊：盐酸是电解质溶液）。（3）能导电的物质不一定是电解质。能导电的物质：电解质溶液、熔融的碱和盐、金属单质和石墨。电解质需在水溶液里或熔融状态下才能导电。固态电解质(如：Na

36、Cl晶体)不导电，液态酸(如：液态HCl)不导电。2、溶液能够导电的原因：有能够自由移动的离子。3、电离方程式：要注意配平，原子个数守恒，电荷数守恒。如：Al2(SO4)32Al33SO42 二、离子反应：1、离子反应发生的条件：离子反应发生条件：生成沉淀、生成气体、水。2、离子方程式的书写：（写、拆、删、查） 第一步：写（基础） 写出正确的化学方程式。 （要注意配平）例如:CuSO4+BaCl2=BaSO4+CuCl2第二步：拆（关键） 把易溶、易电离的强电解质（易容的盐、强酸、强碱）拆成离子形式（难溶、难电离的以及气体等仍用化学式表示） Cu2SO42Ba22ClBaSO4Cu22Cl 第

37、三步：删（途径）删去两边不参加反应的离子 （价态不变和存在形式不变的离子） Ba2+ + SO42 = BaSO4 第四步：查（保证） 检查书写离子方程式等式两边是否原子个数守恒、电荷数守恒。（质量守恒、电荷守恒）Ba2+ + SO42 = BaSO4 离子方程式的书写注意事项:1.非电解质、弱电解质、难溶于水的物质，气体在反应物、生成物中出现，均写成化学式或分式。4.浓H2SO4作为反应物和固体反应时，浓H2SO4写成化学式。5.H3PO4中强酸，在写离子方程式时按弱酸处理，写成化学式。6.金属、非金属单质，无论在反应物、生成物中均写成化学式。如：Zn+2H+=Zn2+H27. 微溶物作为反应物时,处于澄清溶液中时写成离子形式;处于浊液或固体时写成化学式。微溶物作为生成物的一律写化学式 如条件是澄清石灰水，则应拆成离子；若给的是石灰乳或浑浊石灰水则不能拆，写成化学式。 常见易溶的强电解质有：三大强酸（H2SO4、HCl、HNO3