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文档简介

1、迎评促建教师礼仪培训方案【培训目标】1、改善教工团队效劳现状，提高整体形象，灌输团队人员行为标准、效劳意识思想， 优化职业标准，提升工作质量；2、强化教职工职业意识和职业态度，了解职业精神；3、全面把握工作与外交中的各种礼仪，适应日常场合的商务礼仪要求；4、塑造良好的个人职业形象和学院形象，提高职业礼仪素养，提升个人整体素质；5、有效提升教职工效劳意识，树立新的效劳理念；6、提高教职工的效劳礼仪标准，把握有效的效劳技巧；在效劳中自觉主动地做到以礼 待人；7、重师表，使教职工明白形象就是效劳，形象就是品牌，形象就是宣传；并通过练习， 使教职工的责任制仪容、仪表做到真诚、友好，适时向学生宣讲礼仪，

2、加强学生的德育教 育。【培训提纲】1、礼仪内涵 2 、教师职业形象塑造 3 、教师仪态礼仪4、迎评接待礼仪 5 、交往根本礼节 6 、办公室礼仪【教学时长 】半天 3 课时【培训对象】 35 岁以下员工包括总务、公寓、保卫等后勤效劳部门【培训方式】课堂教学 礼仪展示培训日程】日期时间培训内容人数地点协调内容配合部门1、礼仪内涵2、教师形象塑造人员组织3、教师仪态礼仪教室安排人事处5月3日8： 3011： 304、迎评接待礼仪300B212多媒体调试电教中心5、父往根本礼节音响设备6、办公室礼仪【专题培训】待迎评接待组成立后，针对各职能小组的效劳内容进行专题培训“迎评促建学生礼仪培训方案【培训目

3、标】1、提升我院大学生的文明素养，展示学校良好形象，配合学院德育教育。2、实施大学生文明礼仪教育，以迎评为契机，切实提高学生综合素质，增强学生社会竞争 力，营造积极健康的校园礼仪文化气氛。【教学时长】5月4日一8日每期3课时【培训对象】统招学生骨干【教学提纲】1、礼仪内涵 大学生素养2、大学生仪容仪表 3、与教师交往、同学交往的礼节4、办公室、教室礼仪5 、校园公共场所、生活场所礼仪【培训日程表】时间参加培训人员人数5月4日13: 3016:30医学院3005月5日13: 3016:30护理学院3005月6日13: 3016:30信工学院3005月7日13: 3016:30建工学院3005月8日商学院商10013: 3016:30基外学院基外200地点需协调内容协调部

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