安徽省舒城三中2013-2014学年度八年级语文第一学期摸底考试试卷新人教版

1、安徽省舒城三中2013-2014 学年度第一学期摸底考试八年级语文测试卷一、积累与运用（35 分）1、读下面这段文字，根据拼音写出相应的词语。（ 4 分）现在只有三个píb èi （）、 l éiruò（）的人吃力地拖着自己的脚步，穿过那茫茫无际、像铁一般坚硬的冰雪荒原。他们疲倦已极，已不再抱任何希望，只是靠着迷迷糊糊的直觉支撑着身体，迈着pán sh n （） 的 bùl （）。2、下面的句子里没有语病的是：（）（3 分）A用“光尺”测量几十公里长的距离，误差比人的头发还细几倍。B如何防备展览会的贵重展品免遭盗窃，这是西方国家深感头

2、痛的问题。C故宫博物院新近展出了一批两千多年前新出土的文物。D张教师退休了，但他无时无刻不在牵挂着那些孩子们。3、对经典文化的积累与识记可至关重要，读下列文字, 看看你知多少。 （每空 1 分，共 10 分）打开七年级语文课本，我们看到了一个广阔的语文世界。“（ 1），关山度若飞” ，让我 们领略了木兰战场生涯的壮烈； 我们与南朝的诗人吴均 同住山中，体验“山际见来烟 ，（ 2）”的有趣生活，在月光下走进幽静的竹林深处，聆听1000 多年的王维“独坐幽篁里，（ 3）”的琴声与长啸，聆听刘文房在暮色中“（ 4），杳杳钟声晚”的钟声；我们与李白在洛阳共度思乡之夜，耳畔是“（ 5），散入春风满洛城”

3、的折杨柳笛声；我们与岑参相伴，同赴边塞，“故园东望路漫漫， （6）。”心头涌起的是对故土的深深怀念；我们陪宋诗人赵师秀坐在孤灯下度过“（ 7），闲敲棋子落灯花”的寂寞时光。 （ 8）士别三日，大兄何见事之晚乎？孙权劝学 （9）韦应物滁洲西涧一诗中，蕴含诗人因多病无所作为的忧伤情怀的两句是，。4、综合性学习成长的烦恼（共 6分）想方设法了解共同烦恼：成长的烦恼都有哪些？某班学生通过问卷调查获得了答案。他们把这些烦恼归结为 4 类，并把相关所占百分比情况制作成表格。请你用简明语言概括表格所包含的信息。（3 分）烦恼类型来自自身来自家庭来自学校来自社会七年级40262014八年级44251912九年

4、级49221811用比喻形象地表达烦恼：请你说出自己的烦恼，并将它用一个比喻句表达出来，让同学们看了能为你找到解决的办法。 （ 3 分）示例：我的成长烦恼是：学业方面的烦恼。将心中的烦恼形象化的句子是：我的烦恼就像夏天的骄阳，炽热下，我只好走在他人的阴影里。我的成长烦恼是：将心中的烦恼形象化的句子是：5、阅读下面的一组材料，写出你的发现。（3 分）材料一：只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。（安徒生丑小鸭 ）材料二： 仲永之通悟， 受之天也。 其受之天也， 贤于材人远矣。 卒之为众人， 则其受于人者不至也。 （王安石伤仲永 ）材料三：蒙曰： “士别三日，即更刮目相待，大兄何见

5、事之晚乎！”（译文：吕蒙说： “有抱负的人分别多日，就要重新用新眼光来看待，兄长怎么认清事物这么晚呢！”（孙权劝学 ）我的发现：6、A：繁星、春水诗集表现了：_ 、_ 三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核“_”。（分）B：请你为舒城县创建全国文明县拟两条标语或口号。（ 4 分）1二、阅读题（ 55 分）（一）社戏选段（19 分）一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经（）（摇荡点撑）开船，在桥石上一（）（碰击磕撞），退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一

6、换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香， 夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地

7、下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。7、文段中两处空白处依次填_、_。（2 分）8、选文的第二段写了看戏途中的景物，请摘出相关的句子：（4 分）所见：所闻： _9、“但我还以为船慢”一句衬托了“我”_的心情。（ 2 分）10、作者巧用照应， 使文章浑然一体， 文段中 “左右都是碧绿的豆麦田地的河流”与下文 _照应。（ 4 分）11、选文的前三段中各有一句写“我”的心理活动，请从下面选出一个适合“我”心理的词语填在横线上：（ 3 分）第一处： _（活泼轻松沉重平静）第二处： _（急切焦虑兴奋无所谓）第三处： _（惘然陶醉平静激动）12、用一句话概括这几段文字所

8、写的内容。（4 分）（二）课外现代文阅读（21 分）那年我 14 岁，自我感觉已经长大，可有些逆反心理，凡事都爱跟父母对着干。尤其是父亲，我最烦他板着脸训我的模样，所以他让我朝东我就偏要向西。已经记不清是为了什么和父亲吵架了，只记得父亲气白了脸，顺手拿起一根棍子朝我打来，打得好重，我身上火辣辣的，心头也火辣辣的，赌气之下便夺门而出，跑到了附近的一个建筑工地躲了起来。不知过了多久，我隐隐约约听见父亲在喊我的名字，我摸着手臂上的淤血，一声不吭。我暗暗发誓，再也不要回家，再也不要看见父亲。父亲的声音渐渐远去，我松了口气，却又有点失落。夜越来越深，树影摇晃，风声呼啸黑暗中似乎有可怕的东西在窥视我，心里

9、不由得一阵阵发毛。我挣扎了好久，终于决定回家。走进巷口，远远地，我就看见家里的灯亮着。已经半夜了，这一盏孤灯在一片漆黑中显得分外明亮。我迟疑地推开半掩的家门，抬头一看，心头像突然被蝎子蜇了一下，天哪！父亲就坐在门口旁的一张椅子上，直勾勾地盯着我呢！我知道逃跑已经来不及了，索性也直勾勾地盯着父亲，哼，要打就打吧！2父亲站起身，走近我，他的神色憔悴，眼里满是血丝。我的心都快跳到嗓子眼了，感觉神经就像紧绷到极限的琴弦，仿佛一瞬间就会断裂。我等待着想象中即将来临的一顿痛打。可是，过了一会儿，父亲举起了手。他要打我了吗？我本能地缩紧了身子。父亲的手颤抖地、轻轻地落在了我的头上，他就那么一言不发地抚摸着我

10、，叹了一口气，转身走了。我慢慢回过神来，突然觉得很惭愧。多少年过去了，我已经成家立业，我的儿子一转眼也到了当初我那个年龄了。不久前，因为他做错了事被我批评了几句，他非但不认错还跟我顶撞，我一下子火了，打了他一巴掌，就在妻子拉扯我的当口，儿子跑出了家门。妻子责怪我太粗鲁了，按照通讯录给儿子的同学打电话找人，我虽然在口头上极力维护自己做父亲的威严，要妻子别再找那臭小子了，可是我的心一直七上八下的，儿子不会出事吧？千万不要出事啊！天黑了，还下起了雨。我再也坐不住了，拿了一把雨伞就出门寻找。去了儿子平时常去的几个地方，都没找到，我只好漫无目的地在街上到处转，喊着儿子的名字。我的心情越来越焦虑，并且很愧

11、疚，懊悔自己打了他。儿子要是出了什么事，我一辈子都不能原谅自己。不知道过了多久，妻子打我的手机，说儿子回家了，淋得跟落汤鸡一样，已经让他去洗澡睡觉了，让我也赶紧回家。走在回家的路上，雨水和泪水渐渐模糊了我的视线我想起了我的父亲，想起了多年以前，父亲也曾经这样四处喊着找我，他那布满血丝的眼睛和他憔悴的神情原来，父亲曾经也这样默默守候着我的成长，让我安然走过青春叛逆期！( 选自课外阅读 )13. 选文中“我”有怎样的经历？在此经历中“我”的心理发生了哪些变化？(4 分)14.请你给选文拟个合适的标题。(3 分)15.理解第段中两个加点问语“直勾勾”在文中的表达作用。(6 分)父亲就坐在门口旁的一张

12、椅子上，直勾勾地盯着我呢！我知道逃跑已经来不及了，索性也直勾勾地盯着父亲，哼，要打就打吧！16. 赏析第段中画线句子。 (4 分)17. 选文第段中写到“走在回家的路上， 雨水和泪水渐渐模糊了我的视线”，结合全文回答“我”为何流泪？ (4 分)（三）狼选段（15 分）少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。18、解释加点的文言词语。 （ 5 分）（ 1）一狼径 去（）（ 2）其一 犬坐

13、于前（）（ 3）一狼 洞其中（）（ 4）屠自后断其 股（）(5) 意将隧入（）19、翻译下列句子（ 4 分）久之，目似瞑，意暇甚乃悟前狼假寐，盖以诱敌20、下列句中“之”的用法与其他三项不同的是：（）（2 分）A、久之，目似瞑，意暇甚B 、又数刀毙之C、借旁近与之D 、于舅家见之21、本段中表现“狼亦黠矣”的句子有哪些？各用的是什么描写方式？（4 分）3三、作文题（ 55 分）22、同学们，丰富多彩的七年级已经过去了，请回忆你的生活，在七年级里，你收获了什么？是幸福、坚强、感动，还是.，请以“七年级，我收获了”为题，写一篇不少于600 字的记叙文。注意：运用适当的描写，表达自己的真情实感。4县

14、校 名学 姓5. . 密 . 线 . 封2013-2014 学年度第一学期摸底考试八年级语文测试卷答题卷一、积累与运用（35 分）1、（4 分）2、（）（3 分）3、（每空 1 分，共 10 分）（ 1）（ 2）（ 3）（ 4）（ 5）（ 6）（ 7）（ 8）（ 9），。4、（3 分）我的成长烦恼是：将心中的烦恼形象化的句子是：（3 分）5、我的发现：（3分）6、A： _、_ _“ _”。（分）B：（4分）二、阅读题（55 分）（一）社戏选段（19 分）7、 _、 _。（2 分）8、所见：所闻： _（4 分）9、 _（2 分）10、 _（4 分）11、第一处： _第二处： _第三处： _（ 3

15、 分）12、用一句话概括这几段文字所写的内容。（4 分）（二）课外现代文阅读（ 21 分）13. 选文中“我”有怎样的经历？在此经历中“我”的心理发生了哪些变化？(4 分)614.请你给选文拟个合适的标题。(3 分)15.理解第段中两个加点问语“直勾勾”在文中的表达作用。(6 分)父亲就坐在门口旁的一张椅子上，直勾勾地盯着我呢！我知道逃跑已经来不及了，索性也直勾勾地盯着父亲，哼，要打就打吧！16. 赏析第段中画线句子。 (4 分)17. 选文第段中写到“走在回家的路上， 雨水和泪水渐渐模糊了我的视线”，结合全文回答“我”为何流泪？ (4 分)（三）狼选段（15 分）18、解释加点的文言词语。

16、（ 5 分）（ 1）一狼径 去（）（ 2）其一 犬坐于前（）（ 3）一狼 洞其中（）（ 4）屠自后断其 股（）(5) 意将 隧入（）19、翻译下列句子（4 分）20、下列句中“之”的用法与其他三项不同的是：（）（2 分）21、本段中表现“狼亦黠矣”的句子有哪些？各用的是什么描写方式？（4 分）三、作文题（ 55 分）22、“七年级，我收获了”710020030040050086007008009009参考答案1疲惫羸弱蹒跚步履2 D3（ 1）万里赴戎机（ 2） 竹中窥落日（3） 弹琴复长啸（ 4）苍苍竹林寺（ 5） 谁家玉笛暗飞声（ 6）双袖龙钟泪不干（ 7）有约不来过夜半8 、即更刮目相待9

17、 、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。4. （ 1） A、无论是哪个年级，初中生成长的烦恼来自自身的最多，然后依次是来自家庭、学校、社会。B、随着年级的升高，初中生成长的烦恼来自自身的越来越多，来自家庭、 学校、 社会的越来越少。（ 2）示例：与父母的沟通。 我的烦恼是大海中的一滴水， 但是它却足以淹没我这只可怜的小蚂蚁。5、一个人的成才与否，同天赋和后天的努力都有很大关系（意思对即可）6.A母爱、童真、自然、爱的哲学（略）B（略）7点；磕。8. 所见：月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了；渐望见依稀的赵庄；还有几点火；（写一处即可）所闻：而且似

18、乎听到歌吹了。9. 急切10. 两岸豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来。11. 轻松；急切；陶醉12. “我”在看社戏途中的所见所闻。13. “我”青春期因叛逆而离家出走，父亲守候着我的成长；儿子青春叛逆期离家出走， “我”守候儿子的成长。“我”青春叛逆期由赌气后离家出走到决定回家后看到父亲感到惭愧；在儿子青春叛逆期，因儿子离家出走， “我”由愧疚到从中感悟并深刻理解了父亲当年对我爱的守候。14. 例 : 谁在守候你的成长例：父亲守候 ( 关爱、陪伴 ) 成长15.(1) 表现了父亲焦虑地期盼儿子归来及看到儿子归来时生气、懊恼的神态，体现了父亲对儿子的爱。(2) 表现了“我” ( 或儿子 ) 青春期叛逆的神态，体现了“我”( 或儿子 ) 的任性和对父亲的不理解。16. 此句运用了景物 ( 或自然环境或环境 ) 描写和心理 ( 或心理活动 ) 描写，烘托了 “我”当时害怕 ( 或恐惧 ) 的心情，为下文“我”决定回家埋伏笔。17. 听到