保护环境的环保建议书(6篇)

1、efforts may not be equal to success, but the hard work of chasing your dreams will let you find a better self, a silent self who strives to enrich and quiet yourself.简单易用轻享办公（页眉可删）保护环境的环保建议书(6篇) 保护环境的环保建议书1尊敬的市领导：您们好!几年来，泰和发生了很大的变化，一栋栋高楼拔地而起，为我们的泰和增添了许多诚意。可是，在高楼耸立的同时，毁坏的是多亩的良田啊?虽然我们天天宣传：“保护环境”，可是，有多

2、少人做到了?又有多少人没有做到呢?为了保护泰和，合理地规划泰和，我向您们提出一些自己的建议：一、合理规划土地，使每一片土地都能更好地发挥其自身价值，造福人类，达到事半功倍的效果。如：南门河附近可以多开垦些田，但要注意在南门河边建些围栏，以免农民浇水时发生意外。南门河附近种田不但能很好地利用土地，解决了附近买蔬菜贵的现象，最主要的是不荒废其地，一举多得。二、加强宣传力度，把环保送到每家每户，在小区里多植树，既可以美化小区，清新空气，使人心旷神怡，更主要的是倡导把森林带进小区，使居民们时刻有着生活在大自然的气息，环保的理念在人们心目中也就根深蒂固了。在公路边植树，不但可以降低噪音，司机也受益，长时

3、间驾驶会使司机头发涨，此时的安全意识低。开车风险很大，在公路边植树，使司机时刻保持头脑清醒，安全风险降低到最低程度，一举两得。保护环境的环保建议书2地球村的小公民们：我们赖以生存的地球只有一个，它多么需要我们的保护啊!可是，有些小公民非但不听，你们看，餐桌上被丢弃的食物，堆积如山的一次性筷子，哗哗流淌的自来水这样的画面真是触目惊心。地球，这位人类的母亲，生命的摇篮。曾是那样美丽，那么壮观。但现在，人类为了自己的利益，不惜乱采乱挖，随意排放污染物.于是，一座座挺拔的山变秃了，一条条清澈的河水变黑了.地球母亲正在痛苦的呻吟。如果地球被污染，我们的生命将会毁在自己手上。作为地球上的一员，我们有责任，

4、有义务来保护地球。从小事做起，从身边做起。保护我们的家园，让我们的地球恢复原来的面貌。因此，我建议：1.尽量少用一次性类物品，减少白色污染，自备购物袋和篮子。2.不管在生活中，学习中，还是工作中，都要节约资源。用水，用电，要节制。杜绝各种浪费迹象，消费也要节俭一点。3.废纸，废塑料，废金属等所有可回收物品，要分类回收，是资源可以不断再生，从而减少垃圾污染。4.植树造林，爱护身边的一寸地，一株花草，一棵树木。多种些花草树木，来绿化环境，防止污染环境。5.注意个人卫生，不随地吐痰，不乱人垃圾，不在人多的地方吸烟，不制造噪音。公民们，保护环境人人有责。切记：我们只有一个地球。我们要携手保护家园。那样

5、，我们就可以住在空气清新的摇篮里，在一张张笑脸下成长，在清澈的泉水里沐浴!公民们，切记：我们只有一个地球。保护环境的环保建议书3时间亲爱的校长和老师：您好！我叫季庆林，是我们学校六年级三班的学生。六年来，我一直在这个美丽、和谐、温暖的校园里学习、生活、玩耍。每天早上，伴随着初升的太阳和教室不时传来的爽朗的读书声，我踏进校园学习；傍晚，我踩着紫色的夕阳，告别了美丽的校园。我的日常校园生活让我对这个充满欢笑和欢笑的校园产生了强烈的感情。我们的校园就像一个五彩缤纷的皇家花园。有繁茂的老树，有各种奇花异姿的梅花花坛，有五颜六色的塑胶场地，有绿如地毯的足球场。但是在这个现代化的校园里，一些不尽人意的事情

6、正在发生。过去绿化带里那些修剪得茂盛整齐的树木的枝条，被低年级的孩子残忍地折断，玫瑰、月季等美丽高贵的花朵也难逃厄运。校园门口每天都会出现吃剩的包子，大大影响了校园的优美环境。校园的草坪上随处可见废纸群，这些废纸群有的只写了几个字，有的甚至是干净的白纸，一个字也没写！这些场景都是不节约纸张的学生的光辉“杰作”。在干净的草坪上环顾四周，总会看到一些同学丢弃的食品袋和白色垃圾，在绿色的草坪上变得异常刺眼。我认为，为了让校园的每一个成员都像我们的校园一样美丽，我向学校提出了以下建议：1.给师生播放几部关于环保的纪录片，让学生回家写感受。俗话说，什么都不要忘记，要牢记在心。2.加强校园环境管理。对乱扔

7、垃圾或浪费资源的学生进行说服教育，对坚持教学的进行处罚；表扬爱护环境的学生和相应班级，并给予适当奖励。3.组织一些环保活动，让学生对环保的重要性有更深的认识，并唤起他们对自己平时不良行为的愧疚。可谓事半功倍。4.在电台开展绿色环保专栏，每天都有一个环保故事，一个环保品味。我相信假以时日，学生们会有一些经验。5.补充一些环保人员，让学生也参与进来，以提高警惕。我希望校长和老师能从繁忙的日程中挤出一些时间来看看我的一点建议。祝学校明天更好，未来更辉煌！建议人时间保护环境的环保建议书4全市广大家庭：最近，国务院办公厅明确提出建设节约型社会，实现经济社会全面协调可持续发展。沈阳作为工业大市，也是耗能大

8、市，据有关部门不完全统计，除去工业、商服业用能外，家庭用能大约占15%左右。家庭作为社会的细胞，树立节约意识，养成节约习惯是贯彻落实可持续发展战略，建设节约型社会的重要环节。广大家庭成员要从自身做起，从家庭成员做起，从日常生活一点一滴做起，节能、节水、节电，自觉少用或不用易对环境造成污染的物品，让节约、环保理念渗透到家庭生活的各个方面，让节约、环保型的消费方式成为每个人的自觉行为，为促进经济社会可持续发展，创建节约型社会做出积极贡献。为此，我们向全市220万家庭发出倡议，“人人参与，户户行动，争创节约、环保型家庭”。一、增强节约和环保意识，做节约和环保的倡导者和宣传员。勤俭持家是中华民族的传统

9、美德。广大家庭成员要充分认识珍惜资源和保护环境对经济社会可持续发展的重要意义，树立节约光荣、浪费可耻的道德观念;树立爱护环境，人人有责的环保意识;做节约资源和保护环境的倡导者和宣传员。二、养成勤俭节约和环保的生活习惯，做节约环保型家庭。在家庭生活中，多收集节约窍门，厉行节约，反对浪费，形成“节约自家，奉献大家”的良好氛围。节约用水，提倡一水多用，加大对水的循环利用力度;平时拧紧水龙头，不放长流水。节约用电，尽量使用节能型家用电器;不点长明灯，人离家时随手关掉电源;尽量少用空调，空调温度不低于26度;尽量减少开关冰箱的次数。节约用纸，多用手绢和抹布;纸张尽量两面使用。节约粮食，合理适量购菜，避免

10、浪费大量剩菜剩饭。减少使用不必要的“一次性”用品，如一次性筷子，一次性饭盒，尽量少用塑料袋，抵制白色污染。三、从我做起，从家庭做起，做节约和环保的监督员。广大家长要加强对孩子的节约和环保意识的培养，使他们从小养成文明健康、惜物、惜时和珍惜环境的生活习惯。要自觉抵制社会上的奢侈浪费现象，看到浪费能源、不利环保的现象要及时制止，积极营造人人参与，户户行动，争做节约、环保型家庭的社会氛围。同志们，让我们时刻牢记，我国是世界12个贫水国家之一，有400多个城市严重缺水;今年以来，我国有三分之二的地区出现了不同程度的缺电甚至限电的现象。有水当思无水之苦，有电当思无电之痛。让我们积极响应党和国家建设节约型

11、社会的号召，积极参加市妇联、市环保局开展的“节约进万家”活动，在家庭生活中、在工作岗位上，贯彻勤俭节约方针，创造节约能源的方法，选择科学、健康、节约、环保的生活方式，用自己的智慧和力量，为国家节约能源和合理利用能源，为建设节约型社会作贡献!保护环境的环保建议书5尊敬的城市领导：大家好！近年来，太和发生了很大的变化，高楼拔地而起，为我们的太和增添了很多诚意。然而，当高楼耸立时，许多英亩肥沃的土地被摧毁了。虽然我们天天宣传“保护环境”，但有多少人做到了？有多少人没有做到？为了保护太和，合理规划太和，给你一些建议：第一，合理规划土地，使每一块土地都能充分发挥自身价值，造福人类，事半功倍。比如南门河附

12、近可以开垦更多的田地，但要注意沿南门河修建围栏，避免农民浇水时发生意外。在南门河附近耕作不仅可以很好地利用土地，还可以解决这个问题了附近买蔬菜贵的现象，最主要的是不荒废其地，一举多得。二、加强宣传力度，把环保送到每家每户，在小区里多植树，既可以美化小区，清新空气，使人心旷神怡，更主要的是倡导把森林带进小区，使居民们时刻有着生活在大自然的气息，环保的理念在人们心目中也就根深蒂固了。在公路边植树，不但可以降低噪音，司机也受益，长时间驾驶会使司机头发涨，此时的安全意识低。开车风险很大，在公路边植树，使司机时刻保持头脑清醒，安全风险降低到最低程度，一举两得。建议人时间保护环境的环保建议书6敬爱的市环保

13、局局长：地球是我们人类的母亲，也是我们唯一可以赖以生存的地方。她给我们生存，给我们资源。可是，现在我们正在破坏我们和蔼可亲的地球，例如：大量砍伐树木、建立化工厂、大量排放污水和黑烟、大量使用不可降解的白色垃圾、大量排放汽车尾气。这些危害注意危害整个地球，如果我们在不环保的话，就会像电影“20_”的场面一样，洪水淹没喜马拉雅山的山顶，整座大城市瞬间被洪水吞没。如果我们不想让悲剧发生，让我们城市更美丽的话，我建议：1.我们要做到讲究卫生，不能随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。2.我们要保护自然环境，那样万物才能共同生存在一个美好的家园。不乱猎杀动物、不乱抓珍稀动物和受保护的动物，关爱和保护野生动植物;爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木!3.减少汽车尾气排放，以汽车牌的尾号为单日或双日可以行车，单数为单日可以开车，双数为双日可以开车，单日的星期日要骑直行车去公司。4.不使用不可降解的一次性饭盒、塑料袋等白色垃圾。要使