兴趣小组的活动总结15篇

1、兴趣小组的活动总结15篇 总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，让我们一起仔细地写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是我收集整理的爱好小组的活动总结， 爱好小组的活动总结1 爱好是最好的老师，本学期我本着一切从实际动身的原则，乐观组织科技爱好小组。这一学期以来，我们爱好小组的同学能够按时参与培训。 现就这学期的工作总结如下： 一、培育了同学的对科技的爱好： 本批爱好小组的全部成员都是由以初一新生，就生源而言没有基础素养。但他们都已经了解、知道了科技爱好小组活动的大体目标，学习活动的过

2、程中表现出了深厚的爱好。 二、开拓同学的学问面： 在这次的科技爱好小组中不但学习科技活动的基本学问，而且更多的是让同学把握了很多操作的基本技能，使他们的学问面得到很大的拓展。 三、增加了实践的机会： 由于爱好小组不仅有室内的理论学习而且还参加科技竞赛的实践，给许多同学以动手操作的机会，让同学在实践操作中学到更多学问。 四、丰富了同学的第二课堂： 从素养的角度丰富了同学的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有爱好学习了。 五、带动整个科技运动队： 这一点也是我个人认为最为重要的。在平常的课堂教学中，我们的部分同学是没有时间来参与科技培训的。而在这个时候我们爱好小组的同

3、学有充分的时间并且准对科技竞赛项目加以训练，这样一来既使爱好小组同学有了成就感，更发挥了他们在科技运动竞赛中的作用。 我期盼着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。我将本着为同学工作的思想更加努力地工作，使我们的同学的素养更好地得到提高。同时也盼望我的工作得到更多得老师同仁的关注和支持，共同为我校科技训练的进展而努力！ 爱好小组的活动总结2 时间就像握在手中的沙，不知不觉间的消逝着，待发觉时，“沙子”已溜走大半，于是会愈发珍惜剩下那些“沙子”，一边握紧，一边回忆 时间如梭，转瞬间，一个学期的爱好小组活动又结束了。回头望一望，这学期我们的工作，还是很有条不紊的。 开学第三周我们正式开课，根

4、据学校工作支配，每周三中午一点在校西三楼多媒体室开展，沿袭之前的管理，我们仍旧将同学分为两个学段三四班级与五六班级分开先后进行教学。除却考试、放假占用的时间，我们都正常给同学们开课。让我们倍感欣慰的是英语爱好小组的成员比上一学年度有所增加，这也许也是上一学年度英语爱好小组的教学辐射效果吧。虽然牺牲了午休时间，但一想起同学们日益高涨的学习热忱，一想到孩子们不断增长的英语学问，就觉得非常快乐。究竟在此中得到的喜悦是远远不能用休息来获得的 为了让英语爱好小组活动能够开展的更加有声有色，为下一学年爱好小组的开展积累阅历，这里特把本学期爱好活动中的阅历总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。： 我们

5、的目的： 通过英语爱好活动，向同学传授英语基础学问和简洁的应用技能；培育同学学习英语的爱好、爱国主义情感和良好的品德、意志；培育同学的观看力量、形象记忆力量、想象力量和制造力。 我们的行动： 爱好小组，重在“爱好”，为了激发孩子们学习英语的爱好，我们仔细备好每节课，尽可能多的丰富教学内容，让教学形式多样化，为此，本学期我们的授课内容有：简洁日常会话、儿歌、诗歌、话剧、学问小竞赛、英语国家观赏、英语动画、电影观赏、中西方饮食文化差异等等。结合上学期的不足，本学期我们赐予了英语书写肯定的空间，如：英文字母、单词、句子书写竞赛、英语画报竞赛等等。每一次课前我们都仔细讨论主题，综合考虑，每一节课我们都

6、仔细对待，课后我们仔细反思，只为让成员们能够在英语爱好小组中增加学习爱好，扩展学问面。 我们的成果： 一、培育了同学的对英语的爱好 培育同学对英语的爱好是组织英语爱好小组的首要任务。在本学期的英语爱好活动中，我们细心选择授课内容，以旧的学问作为切入点进行英语训练，并运用同学喜爱的方式进行授课，例如用唱英文歌、英语小嬉戏等等，使同学感觉到学习英语是一件好玩又好玩的事，从而对英语产生了深厚的爱好。 二、增加了同学口语熬炼的机会 英语是一门语言课，因此能说会说才是真正的重点，因此我将课堂中的大部分时间用在与同学进行口语交际上。主要通过同学跟读、同学相互情景对话、说唱歌谣的方式增加同学的口语熬炼，使同

7、学真正领悟英语的精髓，在玩中学，在学中玩。 三、丰富了同学的学问面 英语爱好活动丰富了同学的文化生活，通过一些多媒体的手段让孩子们对英语国家有了更多的了解，开阔了同学的英语视野，播下了爱好英语的种子，现在，他们的英语学习生活不在仅限于课堂上，他们意识到了学习的乐趣，也更有爱好学习英语了。 我们的不足： 一、健全爱好小组成员班委会 吸取以前每一次爱好小组课前都是找同学一个班一个班的通知，繁琐且不够精确，本学期我给不同学段成员建立一个小的班委会，由负责人员定时通知，但效果并不抱负，孩子们常常会遗忘这星期是哪一学段的课，常常会跑错，耽搁自己珍贵的学习实践。针对此，特做些改进，以后每次课前，两位负责人

8、先到我的办公室，我先通知，他们再回去通知所在学段成员。 二、赐予书写再多点的空间 书写作为英语技能的一项要求，是特别重要的，本学期我们赐予了书写肯定的空间，如：书写竞赛、画报竞赛，孩子们激情很高，也的确在书写中发觉成员们存在一些问题，下学期我们会尽可能的再赐予书写更多的空间。 三、让活动拥有更明确的主题 虽然每一次我们的授课老师都很仔细的备课，孩子们的英语爱好也得到了肯定程度的提高，但是总感觉我们的授课内容过于分散，各有主题，再加上学习是隔周进行，孩子们遗忘的速度较快，针对于此，下学期我打算在开学一开头就给不同学段孩子们设定一个学期活动主题，之后每周开头的课程就围围着这一主题开展，信任信任效果

9、会更好些。比如：围绕“节日”之一主题，可以查找不同节日的来历、风俗、庆祝方式等。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。这世上没有一开头就完善的东西，任何事情都是在实践中渐渐走向完整，我们的英语爱好小组作为白莲中心学校一项常规的教学活动，还有着漫长的路，在这路途中我们会努力发觉自己的不足，在实践中连续探究、思索，争取不断改进、提高，让更多的孩子喜爱英语，爱上英语！ 爱好小组的活动总结3 书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径，使同学能从少年时期打下良好的写字基础和书写习惯，让同学在学习过程中能丰富艺术修养，培育同学审美文化素养，提高审美力量，陶冶情操，启迪才智。我在书法教学中，本着“以人为本”

10、的教学观念，利用多种教学方式和手段，开展书法爱好小组的教学活动，并取得了肯定的成果，为我校第二课堂的进一步丰富和进展起到了肯定的推动作用。 1、书法爱好小组活动稳步进展 在本学期重新组建了我校的书法爱好小组，参与人员为一至六班级全体同学，详细时间支配是每周三下午课外活动时间为一至三班级同学参与，每周四下午课外活动时间为四至六班级同学参与学习，目的为提高全校同学的写字水平，同时联系各科任老师在日常教学中多多留意指导，并鼓舞同学进行日常练习，以弥补学员因时间少而造成的训练量不够的不足。 2、让同学把握正确的执笔、运笔、书写的方法 在书法教学中教给同学正确的执笔运笔姿态，执笔轻重的调控，书写坐姿、站

11、姿等要领；在训练过程中，让同学把握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的习惯要从小培育，在平常训练中严格根据标准督促同学。另外，还要求同学留意写字卫生，不随便丢纸屑等。通过严格的学习训练，使同学养成良好的写字习惯。 3、合理支配学习内容，循序渐进学书法。 为让同学能够临习名家书帖，我以名家真迹作为书法学习临习字帖，从入门开头，循序渐进。从最初的笔画入手，让同学先学习基本笔画的书写，再学习一些常用的偏旁部首，一些较简洁的常用汉字，最终依据同学把握的书写水平，学习一些有训练意义的名人名言、警句及古诗等。 4、开展各种书法活动 为了体现同学一个时期的书法学习程度和训练结果，在小组开展书法作品竞赛

12、，让一些优秀书法习作在校内中展现，起着带头调动作用。开展竞赛活动，给同学供应熬炼的机会，使一些书法素养好、书写水平高的同学一展才华，以培育他们的竞争意识和学习习惯。 爱好小组的活动总结4 爱好是的老师，本学期我本着一切从实际动身的原则，乐观组织科技爱好小组。这一学期以来，我们爱好小组的同学能够按时参与培训。现就这学期的工作总结如下： 1、培育了同学的对科技的爱好 本批爱好小组的全部成员都是由以初一新生，就生源而言没有基础素养。但他们都已经了解、知道了科技爱好小组活动的大体目标，学习活动的过程中表现出了深厚的爱好。 2、开拓同学的学问面 在这次的科技爱好小组中不但学习科技活动的基本学问，而且更多

13、的是让同学把握了很多操作的基本技能，使他们的学问面得到很大的拓展。 3、增加了实践的机会 由于爱好小组不仅有室内的理论学习而且还参加科技竞赛的实践，给许多同学以动手操作的机会，让同学在实践操作中学到更多学问。 4、丰富了同学的第二课堂 从素养的角度丰富了同学的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有爱好学习了。 5、带动整个科技运动队 这一点也是我个人认为最为重要的。在平常的课堂教学中，我们的部分同学是没有时间来参与科技培训的。而在这个时候我们爱好小组的同学有充分的时间并且准对科技竞赛项目加以训练，这样一来既使爱好小组同学有了成就感，更发挥了他们在科技运动竞赛中的作用

14、。 我期盼着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。我将本着为同学工作的思想更加努力地工作，使我们的同学的素养更好地得到提高。同时也盼望我的工作得到更多得老师同仁的关注和支持，共同为我校科技训练的进展而努力！ 爱好小组的活动总结5 在20xx20xx学年第一学期的活动中，校内科学爱好小组连续以培育同学制造潜力和动手试验潜力为主要目标，依据教育处工作支配，进行每周三一次活动，本组实际参与同学有39人，主要地点放在校内试验室。现将爱好小组工作总结如下： 一、开展了丰富多彩的科学训练活动。 潜力的培育多在活动中取得。课堂教学只把生动活泼献给同学是不够的，还应当把时间还给同学，解放同学的感官，让同

15、学获得自由之手。老师带领同学在校内校外、课内课外开展多种有好处的活动，其中手工制作活动和试验操作活动是同学探求学问、提高技能素养的最佳形式，手的运用促进脑的开发，从而使未知世界转成已知世界，这就是创造和制造。本学期共开展10次活动，每次活动都有记录，优秀的作品保留下来，供同学学习。 二、注意动手潜力，培育制造精神。 在爱好小组活动中，我们常常利用试验室的器材给同学做一些教材外的试验，开拓同学的视野，同时让同学也勤于动手，擅长从自然界、从生活中发觉问题，并找到解决问题的独特方法，这些方法假如能做成实物就是创造制造。不要以为创造制造是科学家的事情，学校生也能成为创造家。尤其是让同学组装了8台体重计

16、，1台仪器车，培育了孩子们的.动手操作潜力。“纸桥”的制作，既培育了孩子们的合作精神，又培育了他们的创新潜力。气象组能坚持不懈观测气象，这既需要恒心更需要意志力。 三、注意活动的拓展，争取家长的支持。 许多家长认为科学爱好占用了孩子的时间，可能会造成孩子学习成果的下降，针对这一点，我们留意和家长之间的沟通了解，让家长明白科技爱好活动不仅仅不会影响学习，而且还会促进学习。因为科技创新大赛这样的项目需要花费孩子们许多时间和精力，所以共性需要家长的支持和关怀。科技竞赛中的胜利，也促进了同学对科学学科的喜爱，进而促进了对学习的喜爱，是有百益而无一害的。 当然，我们糊涂地熟悉到自己的工作只是开了个头，我

17、们还需共同努力，在科技创新这块布满神奇颜色的土地上，我们才会走得更远。我们也期盼着我校同学在今后的青少年科技创新大赛中实现零的突破。 爱好小组的活动总结6 这学期，在学校的支持和组织下，我们连续开展了美术爱好小组活动，通过活动提高了同学的绘画力量和审美，为了下学年能更好的开展爱好小组，以便以后能做到取长补短，有所提高，特将这一年来的美术爱好小组活动状况总结如下： 本学期爱好活动主要是针对三班级同学的年龄特点及其爱好爱好，将爱好小组培训的主题为多种材料作画。由于三班级的同学年龄和绘画基础部分都比较低，因此，以简洁的线条画为主学习和训练，通过这些训练提高了同学在绘画中的观看力量和造型力量，同时通过

18、观赏和实践活动培育了同学健康良好的审美观，提高了同学对美术学习的爱好和乐观性。在本学期中进行绘画训练，着重进行了结合油画棒、水溶性油画棒、彩色铅笔等多种材料的综合性绘画尝试，丰富了同学对绘画工具、材料的熟悉，也丰富了作品的效果。同时 重视激发同学的创新精神和培育同学的实践力量。本学期乐观为同学创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思索、争论、对话、等活动，引导同学在美术创作活动中，制造性的运用美术语言；鼓舞同学在观赏活动中，开展探究性的学习，进展自己独特的见解。 在小组活动辅导中注意对同学审美力量的培育。遵循审美的规律，多给同学感悟艺术作品的机会，引导同学绽开想象，进行比较。摆脱以往简洁的讲解

19、代替同学的感悟和熟悉，通过比较、争论等方法，引导同学体验、思索、鉴别、推断，努力提高他们的审美趣味。 从单纯的技能、技巧学习层次提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中创设肯定的文化情境，增加文化含量，使同学通过美术学习，加深对文化和历史的熟悉，加深对艺术的社会作用的熟悉、树立正确的文化价值观，涵养人文精神，鼓舞同学进行综合性与探究性学习。引导同学以感受、观看、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作沟通。 在一学期的工作中，有很多收获、很多进步，当然，我的工作还存在不足，我期盼着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展，在今后的工作中我会更加努力，让同学得到全面的进展！

20、爱好小组的活动总结7 本学期的英语爱好小组的活动结束了,虽取得了肯定的成果,但是也有一些不足之处,特对本学期的活动状况总结如下: 一、培育同学学习英语的信念 参与爱好小组的同学,有一大部分同学本身对英语布满了爱好,但是基础较差。因此,本学期我主要采纳的是学习英语学问的方式,从字母的认知到词句的学习,踏踏实实,一步一个脚印,帮助平日的英语学习,让同学看到自己的进步,增加同学的自信。 二、学玩结合,减轻学习的负担 让同学在各种嬉戏中渐渐习得单词,而不靠死记硬背;在各种语境中学会日常英语会话,而不靠机械操练。 我把要把握的单词以图片、头饰、动作等各种不同形式呈现给同学,实行整体大量输入,依据不同同学

21、的记忆特点,他们会或多或少记住不同的单词。在他们对许多的词句似懂非懂的状况下,采纳各种嬉戏,活动进行渗透,通过多听、反复感知,印象不知不觉就加深了。这样不仅可以让同学尽情投入到嬉戏中,还可以减轻同学的心理压力和负担,给同学一个轻松和谐的语言环境,也使得课堂布满活力。 三、与同学多交谈 英语是一门语言,只有会说才才能体现其交际功能,因此,我将课堂中的大部分时间用在与同学进行口语交际上。主要通过同学跟读、师生对话、同学相互情景对话的方式增加同学的口语熬炼,订正同学的发音,使同学真正领悟英语的精髓,而不是单纯的学哑巴英语。 英语爱好丰富了同学的课余生活,同学的生活不仅局限于课堂,同学意识到学习的乐趣

22、,更加主动地去学习了。值得庆幸的是,有些一开头缄口不言的同学在学期将要结束的时候也能用简洁的语句和别人交谈了,而且我所带班级里一些参与爱好活动的同学英语成果有了很大的提高。 爱好小组的活动总结8 本学期我校仔细组织活动，培育了同学爱好，进展了同学力量。现就本学期信息技术第二课堂活动总结如下： 一、本爱好小组活动状况 依据同学自愿报名与老师选拔相结合的原则，爱好小组成员由46五班级同学组成，爱好小组在每双周三下午进行（学校另有全校性活动或老师活动除外） 二、本爱好小组的组织与教学进展状况 电脑应用分支广泛，为了充分敬重同学的爱好爱好本爱好小组在本学期进行了绘画创作、动画创作、word使用的学习，

23、简洁的网页制作等内容。 三、开展活动的一些详细措施 1、按方案开展活动，做好活动课题资料的收集、分析工作。 2、因材施教，依据学员的不同状况实行不同的训练方法，制定不同的学习目标。 3、活动以自学为主，个别指导，鼓舞学员互帮互学。 4、制造和谐民主的活动气氛。 5、制造气氛，利用信息技术直观、形象、详细、能动的特点激发同学的学习爱好。 6、与家长紧密联系，为有潜质的同学供应更优越的进展条件。 四、取得的成效。 经过一学期的活动，进一步激发了同学对信息技术学问的爱好，增长了同学在信息技术方面的学问，提高了同学对计算机的操作水平。同时，提高了信息技术老师教学力量，把握了新的教学方式，为今后工作积累

24、了珍贵阅历。 五、存在的问题和不足。 1、经济条件的制约，设备更新滞后，电压不够稳定，不能充分满意活动的开展，同学的上机练习较少，影响了活动的效果。 2、同学层次不一，致使活动的开展不能同步，增加了活动的难度，导致在活动中不同层次的同学取得的成效不一，在很大程度上影响了活动成效。 3、部分家长熟悉不足，不能为有潜质的同学制造更优越的学习环境，也影响了活动成效。 爱好小组的活动总结9 本学期，我校的体育爱好小组活动在领导的大力支持下，诸位老师的协作下，同学的乐观参加下，开展得非常胜利。 首先，我们辅导老师思想全都，乐观参加教改，仔细钻研业务，人人具有高度的责任感和剧烈的事业心，工作塌实能干，不等

25、不靠，任劳任怨。 其次，在开展体育爱好小组活动中，我们做到：学期初依据教学大纲，把握教材的重点、难点制订出科学地、切实可行地教学方案。在训练中因材施教、因人因地而宜，科学地训练队员，使同学的技术在原有的基础上提高了很多。另外，我们除了坚持正常的训练时间外，有时还牺牲个人的节假日。为了更好的训练同学，我们和同学达成一派，做同学的知心伴侣，树立他们的信念鼓舞他们英勇、顽强、不怕苦不怕累、奋力拼搏，培育他们的团结合作的集体精神。同时，我们还细心观看同学的一举一动，准时发觉他们的反常现象，关心他们解决生活和学习中的实际困难。由于我们老师在训练中身先士卒，训练效果立竿见影，非常显著。此外，我们还胜利地进

26、行了校长跑运动会。 一份汗水，一份收获。本期我们所带领的队员在参与全镇进行的小篮球和冬季长跑运动会中克服了重重困难，取得了优异的成果。四位长跑运动员有两位代表镇里参与了全县的冬季长跑运动会，并为县体校输送了一批苗子队员。 总之，在以后的工作中我们肯定再接再厉，扬长避短，乘胜前进！ 一学期的时间又过去了，这一学期我们的体育课外爱好小组有序的在双周四下午第四节课开展活动。体育课外爱好小组活动给同学们带来了欢快，带来了喜悦，同学们在活动中让我们看到他们的另一面。现将本学期的活动总结如下： 一、同学状况分析： 同学们天真、活泼好动，很喜爱体育课外爱好小组活动。要利用体育课外爱好小组活动的有利时机，为同

27、学身心的进展打好基矗通过体育课外爱好小组活动，熬炼同学的体力，开发智力，提高文化素养，促进同学共性进展，培育优良品德，陶冶美的情操。 二、任务完成状况 本学期的体育课外爱好小组活动组织严密，活动有效。严格根据学期初制定的方案，及早动手，乐观筹划，使体育课外爱好小组活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、详细，老师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容把握较快，每次都达到了较好效果。同学不仅把握了更多的学问，而且思维力量、动手力量大大提高，自学力量也有肯定进展。 二、主要阅历和体会 1、内容多样化。本学期主要以任务完成型完成，还有集体活动型，老师讲解型。任务完成型

28、可以促进同学的探究问题力量，集体活动型可以集中全组同学的才智，使问题的解决更敏捷、更全面。 2、针对性训练。活动时要依据每个同学的特点和特长安排不同的学习任务。发挥他们的特长，补足他们的短处，老师要分类指导，指定不同的目标，实施不同的训练。 三、存在的问题及改进方法。 活动有时比较缺少目的性，同学不知如何学习。以后要制定详细、明确的目标，严格要求和管理同学，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范同学，让同学学有所得。 二十一世纪需要高素养的人才。因此，我会连续把提高同学素养放在首位。为体育活动培育同学力量供应了更好的园地。 爱好小组的活动总结10 为了促进我校精神文明建设进一步深化开展，努

29、力营造我校同学用语言诉说自己的情感的氛围，呈现我校同学的风采，激发我校同学对演讲的爱好，我校在这学期每周三下午课外活动开展了演讲爱好小组的指导与沟通活动。现就演讲爱好小组活动总结如下: 一、切实的学习方案 在演讲爱好小组成立初，我就制定了本学期的演讲活动方案，留意以爱好引导他们慢慢对演讲有肯定的熟悉和了解。在爱好小组的活动中,我特殊留意爱护同学的共性进展,敬重他们的个人创意,发挥特有的魅力,使同学在自己原有的基础上有了长足进步和进展。 二、多样的教学方法 通过本学期的活动,一方面，同学对演讲的技巧有了一个明确的熟悉；另一方面，他们从中体验到演讲所带来的乐趣。同时，我在指导中采纳观赏、仿照、添加

30、、想象、制造等教学方法来激发同学的参加热忱，从而达到较好的效果。 三、长足的奋斗目标 我觉得演讲活动应当在敬重同学的共性进展基础上,经过老师的适当指导与培育,充分发挥每个同学的优点,使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很快乐,都有收获。这才能让同学乐于参加爱好小组的活动，才能真正溶入演讲的爱好中去，使之成为学习的主动者。 这学期的演讲爱好活动，带给我们的不仅仅是情感上的打动，更重要的是，让我们欣喜地看到了孩子们，对祖国语言文字的把握更规范化了!一般话-让社会更和谐，让生活更精彩。的确，演讲也是推广一般话的重要措施之一，对于构建和谐社会、实现人的全面进展具有特殊重要的意义。 本着求实、创

31、新的精神，从我校的实际动身，我仔细方案，细心组织了演讲爱好小组。 但是从实际效果来看，在活动过程中还是消失了一些需改进的地方。比如：因为同学基础不同，不能全面照看到每一个同学，对同学的个别指导还不够。这些都会是我在以后的指导过程中的留意点。我信任在下学期的演讲活动指导水平上肯定能百尺竿头，更上一个台阶。 总之，本学期的演讲爱好小组活动暴露出的问题，需要今后多做工作，多想方法，使此项活动的工作能顺当开展。这学期的演讲爱好活动结束了，但留给我们的是更多的思索和感慨。不仅使同学的力量得到熬炼，而且提高了同学的语言表达力量，进而有助于语文素养的提升。这项活动不仅营造了深厚的校内文化氛围，而且也为我校营

32、造良好的学风出了一份力，使我校呈现出更好的学风、校风。 爱好小组的活动总结11 时间若白驹过隙，突然而逝。一个学期的作文爱好小组活动结束了，现将工作总结如下： 一、保证同学参与活动的时间。 我校将每大周的周三定为爱好小组活动时间。为了保证活动的质量，作为爱好组的组织者，我严格要求同学准时来到活动的地点，没有特别状况不能请假。这样确保了活动的连续性，同学学到的学问是连贯的，从而能够顺当地完成教学任务，让每个同学最大限度的收益。 二、培育同学参与活动的爱好。 爱好是最好的老师，假如没有爱好，何来成果而言。为了确保同学的活动爱好，我实行了一系列行之有效的措施。比如，走生活作文的路线，指导同学多观看四

33、周发生的事物进行习作，避开了无病呻吟、空喊口号这样空而大的作文，让同学的作文布满生活的气息。还有欢乐作文是我一向坚持的一条训练路线。几年下来，我感觉开展欢乐作文最大的好处就是，使同学在不知不觉中，边玩边提高了作文的力量，学得轻松拘束，是提高同学作文爱好的一大法宝。 三、有层次地训练同学的作文技能。 在爱好小组活动中，针对同学实际，在同学可接受的基础上加深加宽，从易到难，由基础学问训练到技能技巧的培育，层层递进。不但叙述一些作文的相关学问还指导了写作技巧，许多同学在写作的过程中丰富了语文的功底，学问面得到很大的拓展。由于爱好小组不仅有理论学习而且还参加了实践，所以给许多同学以动手的机会，使他们熟

34、悉到作文并不是仅仅用在“无聊”的写作上，而更大是表达自己的感受，表达对生活的体会，使他们意识到学习作文的用处。当然也更增加他们的学习爱好。 四、丰富爱好组活动内容。 学期初依据同学特点，我制定了切实可行的活动方案。在详细活动的过程中结合实际状况又做了一些调整，以便调动同学学习的乐观性，取得更为良好的教学效果。本学期，我组主要是开展了学习描写人物的外貌、语言、神态，突出人物共性；抓住景物特点找春天，写春天，赏四季不同柳树，品家乡杨梅的醇香；写同学之间趣事假如我当班长；关注四周环境，写二十年后的地球的环保作文；抓细节，进行场面描写；走进生活，参观学校后花园；联系学校开展的各项活动，写精彩的英语节活

35、动，写我最宠爱的一项科技制作竞赛等内容。另外，我们还进行作文技巧技法的一些理论学习课。比如写好作文的几个要素；如何给文章审题、选材、立意；作文修改的几种方法；如何给作文拟题目?同时本学期特殊注意积累，我带领同学积累了不少名句、谚语、格言等，并指导同学联系生活实际写出读后感，要求把积累的词语连缀起来写几句话，写一段话，再到写一篇文章，因为爱好组的同学都是写作比较困难的同学，这样的基础练习是特别必要的。 五、活动中取得的成果。 作文爱好小组同学们学习的态度比较仔细，每次活动都能按老师的要求认仔细真地去写，踏踏实实地去读，仔认真细地去看，同学们的进步是明显的。比如二班的克凡同学、四班的倩倩两位同学的

36、进步比较明显。活动期间，我组织同学向学校雏鹰刊物上投稿。其中倩倩同学写的疼爱在我校雏鹰上发表。 建议或改进措施： 1、由于我校是寄宿制学校，同学外出的机会少，社会实践的机会不多，从肯定程度上造成了同学的视野不够开阔。作文的选材上有局限性、狭隘性，以校内生活居多，过于单调，不够鲜活。 2、缺少系统的教学材料。包括教材，多媒体资料，实物演示的教具。这样势必造成辅导老师顺手抓来应急的现象发生，不利于同学长期持续进展。 3、建议学校将同学参与的爱好小组每学期进行定期轮换。学初，同学确定主学的爱好小组后，还要结合自己的实际状况参与几次其它学科的爱好组培训，这样 可以促使同学全面进展。比如我们发觉一些奥数

37、比较好的同学，他的写作力量并不强，一味学奥数，写作放到一边，这样势必影响全面进展，对于升学不利。请学校考虑这个问题。 爱好小组的活动总结12 不知不觉中，一学期又过去了，在工作之余我不断学习，勇于创新，大胆实践，努力更新自己的训练观念，做到与时俱进。在教学过程中，我尝试让同学用自主、合作、探究的学习方式进行学习，以音乐审美体验为核心，以培育智力因素（歌曲、乐谱、节奏等）与非智力因素（爱好、情感、性格、意志等）相结合为原则，以进展同学的制造性思维为重点，激发同学学习爱好，注意同学对音乐的感受力量和表现力量，培育同学形成良好的人文素养，为同学终身宠爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。我这半年

38、的试验教学工作主要体现在以下四个方面。 一、注意音乐审美体验 我在每节课的教学设计中都比较留意以音乐审美为核心的这个基础理念，这一理念常贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培育同学美妙的情操和健全的人格。在课堂中奇妙地把音乐基础学问有机地渗透到音乐艺术的审美体验中，注意培育同学的学习爱好，充分发挥音乐艺术的魅力，设计生动、活泼的教学形式，并将同学对音乐的感受和对音乐律动的参加放在重要位置。 首先，我从自身的点滴做起，一方面，上课时留意歌声美、琴声美、语言美、教态美、服饰美等，让同学从老师身上体会美的想力，从而使同学宠爱老师，进而喜爱上音乐课。另一方面，通过倾听音乐、表现音乐、音乐制造等审美活动

39、，使同学充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美抱负境界所吸引、所沉醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启迪才智，以利于同学养成健康、高尚的审美情趣和乐观乐观的生活态度。 二、给同学适当的活动空间、思维空间准时间 在教学过程中，我每节课至少要留出五分钟时间，让同学表现自己，鼓舞同学在他人面前自信地表演，树立同学的自信念。每节课还设计一些值得讨论、可争论的问题，让同学制造性地思索回答。注意进展同学的发散思维，并且从不用老师的思维定势去约束同学，应敬重同学对音乐的感受及理解，让同学充分发挥自己的想像力。如在观赏狮王时，我并不直接和同学说这是表现狮子在怎样怎样，而

40、是让同学听音乐，依据自己对音乐的感受及理解，发挥自己的想像，无论同学觉得音乐在表现什么，我都不去压抑同学，而是鼓舞同学勇于表达自己个人的观点，爱护和鼓舞同学在音乐体验中的独立见解。 三、注意自主、合作、探究的学习方式 自主、合作、探究式的学习主要是通过供应开放式的音乐学习情景，激发同学的奇怪心和探究愿望。小组合作学习的形式是进行自主、合作、探究学习的一种有效途径。通过小组学习，同学们从中可挖掘自身的很多潜力，如：组织力量、交际力量、合作意识、团队精神等。我在上“用音乐编织故事”这一课时，让同学分组进行创作，每组自己推选一名组长，再由组长来组织、安排备人的创作任务，课前我担忧一班级的同学是否有这

41、样的组织力量及合作精神，但是最终的结果令我大吃一惊：小组长组织得井井有条，同学们的创作出乎意料地好，有的声音创作是我根本想不到的，他们的想像力特别丰富，制造力量特别强。这节课给我的启示是不要小看自己的同学，要充分信任他们，他们会带给你意外的惊喜。通过小组合作学习，引导同学乐观参加各项音乐活动，提高同学的学习爱好，增加同学音乐表现的自信念，培育良好的合作意识和团队精神。 四、注意进展同学的制造性思维 制造是艺术乃至整个社会历史进展的根本动力，是艺术训练功能和价值的重要体现。在教学过程中，设计生动好玩的制造性活动内容、形式和情景，进展同学的想像力，增加同学的制造意识。以往的音乐课有个误区：把制造单

42、纯地看成是作曲。我觉得音乐课中的制造可以多种多样、丰富多彩。如：依据音乐编动作，创编新词、用声音创编故事等等，就连学习铃鼓也可以让同学进行制造性学习。我在介绍铃鼓这一打击乐器时，让同学观看它的结构特点，然后思索怎样敲击它可以发出声音，请全班每个同学想一种不同的敲击方法，我觉得这也是一种制造，让全班同学都来进行制造性学习。 以上就是我在活动中的工作总结，由于阅历不足，对教材及教法的把握不是很精确，有待进一步提高，望各级领导、老师多多指导，我会不断完善，争取做得更好。 爱好小组的活动总结13 在学校的要求和方案中，本学期的美术爱好小组胜利的开展。本着贯彻国家训练方针，实施素养训练的原则，本学期的爱

43、好小组使同学把握基本学问技能的基础上，进展了同学的智力，并形成同学的共性品德。本学期爱好小组活动的主要目标就是对同学进行审美训练，培育同学健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面进展的社会人才。为了这目标的实现，我注意在每节课中培育同学全面的美术素养，即培育他们感受美、理解美、鉴赏美和制造美德力量，在表现美德行为过程中发挥同学的制造性。实践证明，孩子们喜爱这种活动方式，家长们满足这种训练方法。下面就本学期的工作作如下总结： 一、 培育了同学的对美术的爱好： 本学期参与美术爱好小组的人数与上学期相比有了明显的增多，许多同学是本学期刚刚报名参与，在以前并没有经过相应的培育训练，只是靠着奇

44、怪心、爱好来学，其基本功并没有得到熬炼。这一部分同学与其他美术班同学相比有着肯定的差距。为了能做到让他们学到学问，又要满意其他同学，本学期我采纳了蜡笔教学法。 水彩笔这种最普遍的绘画工具每一个小孩子都能接受，在平常的美术课上孩子们使用的最多的工具也是它。在美术爱好小组活动中采纳这种绘画工具同学能很轻松的表现。同时也使一部分没有基础的同学克服了的畏惧心理。当然美术爱好小组应当有自己的特色，假如只 是教简洁的蜡笔画也就失去了开展这一爱好课的意义，而且另一部分有基础的同学也得不到进一步的进展，所以本小组在进行蜡笔基础教学的同时也加入了蜡笔技法教学。 二、增加了同学参加实践的机会： 重视激发同学的创新

45、精神和培育同学的实践力量。本学期乐观我为同学创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思索、争论、对话、等活动，引导同学在美术创作活动中，制造性的运用美术语言；鼓舞同学在观赏活动中，开展探究性的学习，进展自己独特的见解。由于爱好小组不仅有室内的理论学习而且还参加了实践，给许多同学以动手的机会，而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习爱好。 三、丰富了同学的精神文化生活 从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中结合学校的课题学校生中华经典诗文诵读与运用的讨论，我在爱好小组活动中创设了肯定的文化情境，增加文化含量，使同学

46、通过美术学习，加深对文化和历史的熟悉，加深对艺术的社会作用的熟悉、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。这样的活动从素养的角度上说，丰富了同学的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有爱好学习了。 当然，在我的工作中还存在着许多的不足，如学问面不宽，同学的临场发挥不好等。我也期盼着自己的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。因此，在下学期的工作中，我将连续努力，争取更大的成果。 爱好小组的活动总结14 本学年度美术第二课堂小组以学校的工作方案为依据。根据同学的特长动身,重点培训书法,绘画的尖子生。平常让他们进行课后的练习工作,让他们在学习各文化学问的过程中能丰富艺术修

47、养。以生为本，着重进展他们的共性特长。 通过这学期的爱好小组的学习，同学们的学习爱好非常深厚，很多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些爱好者的指引下有不少同学在学习中参与了小组学习。下面就这学期工作作一个总结： 一、培育了同学的对美术的爱好： 有参与爱好小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的学问。在他们的影响下更多的同学想参与爱好小组特殊是一、二、四、五班级尤为突出。 二、培育同学的学问面： 在这次的爱好小组中不但美术

48、的基本学问，而且更多的是让同学把握了很多绘画的基本技法，使他们的学问面得到很大的拓展。 三、增加了实践的机会： 由于爱好小组不仅有室内的理论学习而且还参加了实践，给许多同学以动手的机会，特殊是在今年的琼海市现场书画竞赛中呈现出了他们的才华，赢得了广阔师生校友的好评。而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习爱好。 四、丰富了同学的第二课堂： 从素养的角度丰富了同学的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有爱好学习了。 当然，我们的工作还存在不足，我们期盼着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。我们将本着为同学工

49、作的思想更加努力地工作，使我们的同学的素养更好地得到提高。 爱好小组的活动总结15 随着训练改革的全面进展，英语训练越来越受到社会的广泛关注。尤其在实施新课改的今日，英语也得到了很好的普及。学校阶段英语教学的目的是激发同学学习英语的爱好，培育他们对英语学习的乐观态度，使他们建立初步的学习英语的自信念，为以后的英语学习奠定基础。下面就介绍一下我在七班级英语课堂教学中的一些做法。 一、小组活动是本次英语课题中课堂学习的核心学习方式。 其详细做法是把同学按组内异质、组间同质的原则分成46人小组，小组成员共同完成课堂学习活动。最终以小组为单位，在课上以不同的方式展现其学习成果。通过学校英语学习大量的小

50、组合作学习和组间、组内评价等活动，可以很好的促进同学之间相互弥补、相互关心、相互监督意识的形成，关心同学养成乐于关心别人，增加主动学习意识，在和谐的与人相处之中做到竞争与合作的协调与统一。与此同时，小组活动也，有利于培育同学主动学习、合作与竞争、乐于助人等良好学习力量和行为品德的形成。 在小组活动中，学校英语强调的是“组荣我荣”的集体荣誉观，评价上不仅关注个人成果，也更关注小组集体的成果。在这种状况下，小组成员之间必需互帮互助，取长补短，共同进步才能取得好的成果。这有助于缩学校生之间的差异。小组活动中开放、宽容的氛围也有助于关心后进生建立学习的自信念，使他们更乐观地参加到学习活动中来。 通过小组活动可以给每一位同学充分展现自我的机会，因此能够充分调动同学英语学习的乐观性，乐观参加小组活动，获得较高的英语学习成就感。培育同学对英语学习的高参加、兴奋趣、高成就感是小组活动所要达到的目标。 二、其次在课堂学习中，科学划分小组是组长开展小组活动的前提条件。 小组活动是英语课堂学习的主要活动方式，开展好小组活动对英语学习取得良好成效意义重大。其中，在小组划分时，老师要考虑到所教班级同学的实际状况和个体差异，在充分了解同学状况的基础上，本着“组间同质