力的合成同步练习

1、力的合成同步练习1关于几个力与其合力，下列说法正确的是()a合力的作用效果跟原来那几个力共同作用产生的效果相同 b合力与原来那几个力同时作用在物体上c合力的作用可以替代原来那几个力的作用 d求几个力的合力遵循平行四边形定则2两个力f1和f2间的夹角为，两个力的合力为f.以下说法正确的是()a若f1和f2大小不变，角越小，合力f就越大 b合力f总比分力中的任何一个力都大c如果夹角不变，f1大小不变，只要f2增大，合力f就必然增大 d合力f可能比分力中的任何一个力都小3两个共点力的大小均为8 n，如果要使这两个力的合力大小也是8 n，则这两个共点力间的夹角应为()a30° b60

2、6; c90° d120°4大小分别是30 n和25 n的两个力，同时作用在一个物体上，对于合力f大小的估计最恰当的是()af55 n b25 nf30 n c25 nf55 n d5 nf55 n5大小分别为5 n、7 n和9 n的三个力合成，其合力f大小的范围为()a2 nf20 n b3 nf21 n c0f20 n d0f21 n6.如图3410所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到f1、f2和摩擦力作用，木块处于静止状态，其中f110 n，f22 n若撤去f1，则木块在水平方向受到的合力为()a10 n，方向向右 b6 n，方向向右c2 n，方向向左 d零7

3、、两大小相等的共点力，当它们间夹角为90o时，合力为f，则当它们间夹角为120°时，合力大小为( )    a. f b. f c.2f d. f8.如图所示，表示五个共点力的有向线段恰分别构成正六边形的两条邻边和三条对角线已知f110 n，这五个共点力的合力大小为()a0 b30 n c60 n d90 n9、水平横梁的一端a插在墙壁内，另一端装有一小滑轮b.一轻绳的一端c固定于墙壁上，另一端跨过滑轮后悬挂一质量m10 kg的重物，cba30°，则滑轮受到绳子的作用力为a50 n b50 n c100 n d100 n10、中，两绳对重物拉力

4、的合力将() a不变 b减小 c增大 d先减小后增大11、物体受两个共点力f1和f2作用，其大小分别是f16n，f210n，则无论这两个力之间的夹角为何值，它们的合力不可能是() a5nb10n c16nd18n12、两个共点力f1、f2的大小一定，夹角是变化的，合力为f，在角从0°逐渐增大到180°的过程中，合力f的大小变化情况为()a从最小逐渐增加到最大 b从最大逐渐减小到零 c从最大逐渐减小到最小 d先增大后减小13、运动员在单杠上处于如下图所示的平衡状态，两只手臂的夹角为60°，已知该运动员体重为600n，则手臂的支持力约为()a300n b200n c4

5、00n d600n14、质量为m的长方形木块静止在倾角为的斜面上，斜面对木块的支持力和摩擦力的合力方向应该是()a沿斜面向下 b垂直于斜面向上 c沿斜面向上 d竖直向上15、如图所示，一根细绳能承受最大拉力g，将一重为g的画框挂在竖直墙壁上，若想绳子不断，两绳间的夹角不能超过()a45° b60°c120° d135°16、如图，物体a和b的重力分别为11n和7n，不计弹簧秤、细线的重力和一切摩擦，则弹簧秤所受的合力和弹簧秤的读数为()a0n,7n b4n,7n c0n,18n d4n,18n17、在做“验证力的平行四边形定则”的实验中，为了使实验能够顺

6、利进行，且尽量减小误差，你认为下列说法或做法能够达到上述目的的是_a使用测力计前应校对零点b用测力计拉细绳套时，拉力应沿弹簧的轴线，且与水平木板平行c两细绳套必须等长d用测力计拉细绳套时，拉力应适当大些，但不能超过测力计量程e橡皮筋应与两绳夹角的平分线在同一直线上f实验中两次拉细绳套须使结点达同一位置g把橡皮筋的另一端拉到o点时，两个测力计之间夹角应取90°，以便算出合力大小18、如图所示，表示合力f的大小与两分力夹角的关系图线，则这两个分力的大小分别为_和_19、作用在同一物体上的三个力，它们的大小都等于5 n，任意两个相邻力之间的夹角都是120°，如图347所示，则这三个力合力为_；若去掉fl，而f2、f3不变，则f2、f3的合力大小为_，方向为_ 图347图34820、六个共点力的大小分别为f、2f、3f、4f、5f、6f，相互之间夹角均为60°，如图348所示，则它们的合力大小是_，方向_，21、如图所示，两根相同的橡皮条，oa、ob开始夹角为0，在o点处打结吊一重50 n的物体后，结点o刚好位于圆心今将a、b分别沿圆周向两边移到a、b，使aoabob60°.欲使结点仍在圆心处，则此时结点处应挂多重的物体？22、如图所示，悬挂在天花板下重60n的小球，在均匀的水平风