六年级语文上学期文言文阅读与理解知识点针对训练题语文版

1、六年级语文上学期文言文阅读与理解知识点针对训练题语文版班级：_ 姓名：_1. 阅读文言文，回答问题。 翠鸟翠鸟先高作巢以避患。及生子，爱之，恐坠，稍下作 巢。子长羽毛，复益爱之，又更下巢，而人遂得而取之矣。（注）避患：避免灾祸。及：等到。益：更加。遂：于是，就。1对下列句子中的“之”字解释正确的两项是（   ）a.而人遂得而取之矣（它，指小翠鸟）b.一人虽听之（他，指弈秋的教导）c.思援弓缴而射之（它，指天上的鸿鹄）2画线语句的意思是：_，就把巢筑在低一些的地方。3翠鸟一开始把巢筑在高处的原因是_；而后来把巢一次次筑低的原因是_；结果是_。2.

2、 文言文阅读。宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死，因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。（注释：株：树桩，即露在地面的树根。 触：撞到。  因：于是。 耒li：古代指耕地用的农具。 复：又，再。）1解释下列文句中加点词。（1）兔走触株（_）（2）因释其耒而守株（_）（3）冀复得兔（_）（4）而身为宋国笑（_）2找出文中作者发表议论的句子，划上横线，并翻译这个句子。_3出自这个故事的成语是_。从短文中你得到什么启示？答：_。3. 课外阅读。欲速则不达子夏为莒父宰，问政。子曰：“无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。”注释：选自论语·子路。子夏：孔

3、子弟子，姓卜名商。莒父宰：莒父地方的总管。莒父，鲁国的一个城邑，在今山东省莒县境内。问政：向孔子请教怎样办理政事。译文：子夏到莒父做总管，向孔子请教怎样办理政事。孔子说：“不要求快，不要贪求小利。求快就达不到目的，贪求小利就办不成大事。”1用现代汉语翻译下面的句子。欲速则不达，见小利则大事不成。_2说说你从这则短文中悟出的道理。_4. 阅读短文，回答问题。 共工怒触不周山昔者,共工与颛顼(x)争为帝,怒而触不周之山，天柱折， 地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉;地不满东南，故水潦尘埃归焉。1解释文中加点的词。 昔者：_争：_触：_折：_2天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，

4、故水潦尘埃归焉”的意思是：_。3找出文中体现共工性格的句子_。4这篇神话故事解释了什么现象？  _5. 阅读文言文，回答问题。许仲平义不苟取许衡字仲平，怀之河内人也。尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取啖之，衡独危坐树下自若。或问之，曰：“非其有而取之，不可也。”人曰：“世乱，此无主。”曰：“梨无主，吾心独无主乎？”1解释下面句中划线的词。尝暑中过河阳_；渴甚_众争取啖之_；或问之_2用现代汉语翻译下面的句子。衡独危坐树下自若。_梨无主，吾心独无主乎？_3结合本文说说许衡的做法对你有什么启示。_6. 阅读理解。师旷论学晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不秉烛乎

5、？平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明，秉烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”（注释）秉烛：点烛。当时的烛，只是火把，还不是后来的蜡烛。  盲臣：师旷为盲人，故自称。1解释下面加点的字。（1）盲臣安敢戏其君乎：_  （2）如日出之阳：_2将文中画线语句翻译成现代汉语。_3晋平公想学习,又“恐已暮矣”他所说的“暮”指什么？师旷的回答，说明他将“暮”理解成什么意思？他为什么要这样理解？_4这则故事告诉我们的道理是什么？_7. 阅读文言文。完成习题。 扁鹊见蔡

6、桓公，立有间，扁鹊日：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功！”1文中“桓侯”指_，“寡人”指_。2“医之好治不病以为功！”这句话的意思是：_。8. 阅读训练。曹冲称象曹冲生五六岁，智意所及，有若成人。时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲日:“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。”太祖悦，即施行焉选自三国志（注释）曹冲:曹操之子。智意:智谋。孙权:三国时吴国的建立者。致:送给。太祖:指曹操。访:询问。群下:僚属，群臣。咸:全，都。理:办法，道理。校(jiào):比较。施行焉:按这办法做了。1解释

7、下列加点字词。（1）时孙权曾致巨象（_）（2）访之群下（_）（3）咸莫能出其理（_）（4）则校可知矣（_）2用现代汉语翻译下面的句子。访之群下，咸莫能出其理。_3文中最能体现曹冲机智聪明的是哪一句话？你还能想出其他办法称出大象的体重吗？_4曹冲称象的故事给了你什么启示？_9. 阅读下文，完成练习。两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知

8、乎？”1给下列加点的字选择正确的解释。（填序号）“为”字的解释：a因为 b同“谓”，说   c是 d认为（1）此不为远者小而近者大乎？（_）（2）孰为汝多知乎？（_）2用“/”给下面的句子划分朗读的节奏（标三处）日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？3两个小孩的观点分别是什么？他们是怎样说明自己的观点的？（最好用文言文回答）_4听了两小儿的话，孔子会怎么回答？两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”孔子曰：“_。”10. 文言文阅读。蜀之鄙有二僧蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年

9、来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往!”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？（节选自为学）（注释）鄙：边远的地方 去：距离 顾：难道1解释下面句中加点的词。 吾欲之南海_  越明年_2翻译句子：子何恃而往？_3作者分别举“贫者”“富者”的例，采用的是一种_方法，这样写，是为了说明人之为学，关键在_。4读了这段短文，你得到了什么启示？_11. 课外阅读。曾子杀猪曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与

10、戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。（注释）曾子：曾参，春秋末期鲁国人，孔子著名的弟子之一。 之：到，去。女：通“汝”，你。 顾：回来。彘：猪。 适：往，到。 特：只不过。待：依赖。子：你。 遂：就。1当曾子的妻子阻止曾子杀猪时，曾子是怎么说的？（用自己的话进行概括）_2这则语言告诉我们什么道理？_3写出你积累的与本文表达的教子观念相同的名人名言。_12. 文言文阅读。画蛇添足楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成引酒且饮之乃左手持卮右手画蛇曰：“吾

11、能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮，曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。注释：祠（cí）：祭祀。舍人：王公贵族家中的门客。卮（zh）酒：一杯酒。卮，酒器。1与“画蛇添足”意思相近的成语是_，意思相反的成语是_2本文选自_。3解释加点字的字义。  （1）蛇固无足（_）   （2）子安能为之足（_）  （3）遂饮其酒（_）   （4）终亡其酒（_）4用“”给文中画线文字断句。5请你翻译下面的句子。（1）蛇固无足，子安能为之足？  _（2）为蛇足者，终亡其酒。_6下列句中加点成语使用不正确的一

12、项是（   ）a.这篇文章写得恰到好处，何必画蛇添足，再加几句呢？b.曲阜孔府的建筑，雕梁画栋，十分壮观。c.他答应我的事至今没有兑现，怕只能画地为牢了。d.对古典文学缺乏修养，勉强作旧体诗，往往画虎类犬、不伦不类。7这则寓言告诉人们：_13. 文言文阅读。翠鸟移巢翠鸟先高作巢以避患，及生子，爱之，恐坠，稍下作巢。子长羽毛，复益爱之，又更下巢，而人遂得而取之矣。1解释下列加点字的意思。翠鸟先高作巢以避患（_）     爱之，恐坠，稍下作巢（_）2翻译下列的句子。及生子，爱之，恐坠，稍下作巢。_3从文章看，翠鸟爱孩子的结果是被人偷走了小

13、鸟，由此可知，本文告诉我们一个道理是：_。14. 阅读理解。狼子野心有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕，将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之，不使前也。乃杀而取其革。此事从侄虞敦言：“狼子野心，信不诬哉！”然野心不过遁逸耳。阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶？1解释下列句中加点的词。（1）将啮其喉（_）   （2）信不诬哉（_）2翻译文中画线句子：_3这则寓言告诉我们要警惕像狼一样的坏人，这类人与文中的狼的相似之处是：_（

14、用原文回笞）。4文中最后一句除了对狼表示谴责以外，还表达了什么意思？_15. 文言文阅读。1明义法师之鸠浙江盐官县庆善寺明义法师，屏bng 居乡里。一日晨起，行径中，见鸠雏chú堕地，携而归，躬自哺b饲sì。两月乃能飞。日则纵飞林间，夜则投宿法师屏píng几j间。是岁十月，明义法师之徒惠月主掌庆善寺，迎其师归。至暮鸠返，室寂无人矣，不见法师，旋室而匝z，悲鸣不已。守舍者怜之，谓曰：“吾送汝归法师处。”明日，笼而行，适法师处。自是不复飞出，日与法师为伴，以手抚摸皆不动，然他人近之，辄惊起。呜呼！孰谓禽兽无情乎？字词解释：屏居：_ 径：_ 

15、;携：_   躬自：_  匝：_   已：_   适：_   孰谓：_ 2齐人有好猎者齐人有好猎者，旷日持久，而不得兽。入则愧其家室，出则愧其知友乡里。唯其所以不得之故，则狗恶è也。欲得良狗，则家贫无以。于是还疾耕，疾耕则家富，家富则有以求良狗，良狗则数得兽矣。狩猎之获，常逾人矣。非独猎也，百事也尽然。字词解释：故：_  恶：_ 无以：_  疾耕： _ 数： _   逾：_ 然

16、：_3华隆因犬获救华huà 隆好猎，畜一犬，号曰“的dì 尾”，每出必从。一日，隆至江边，为大蛇围绕周身。犬遂奋而咋zé 蛇，蛇死焉。而隆僵仆于地，不省xng 人事。犬疾走至家，嗥háo吠不止。举家怪之，因随犬往，见隆闷mèn 绝委地。车载归家，二日乃苏。隆未苏之间，犬终日不食。自此爱怜，如同亲戚焉。字词解释：畜：_ 从：_ 为：_   咋：_  仆：_   疾：_   举：_   因：_乃：_ 4乌鸦喜谀yú1 粤yuè西桂林，近有荒村，多树木，上多栖q乌鸦。2 一犬翘qiáo首枝头，乌鸦食其上。犬欲缘木上之，恨无何，伏地喃nán喃，仰视注目以待，3 颂曰：“乌兄，久慕高风，未亲雅教，素仰雅曲，如赐一曲，尤慰平生，心亦足矣。”4 鸦听之，喜不自胜，伸腰展翅，wi数声，