京改版版九年级化学上册4.1《水的净化》课件

1、水的净化实验实验4-14-1：现象现象结论结论比未加明矾的水更澄清明矾在水中形成胶状物，加快了不溶物的沉降自学目标：自学目标：1、根据自来水生产流程图，总结净化水的方法有哪些？它们净水的程度由低到高的顺序是怎样的？2、在这些净化水的方法中，它们各是除去怎样的杂质（杂质分为可溶性和不溶性杂质）？3、实验室配制澄清石灰水时，取上层清液，采用了怎样的除杂质的方法？4、你见过农村制作豆腐、制作红薯粉吗，他们都采用了怎样的除杂质的方法？自来水厂净水过程图自来水厂净水过程图除去不溶性杂质除去不溶性杂质除去可溶性杂质，如除去可溶性杂质，如色素、异味等色素、异味等杀死残存的细菌杀死残存的细菌吸附水中悬浮的杂质

2、吸附水中悬浮的杂质沉降杂质沉降杂质2、在净化水的过程中，沉淀、过滤、吸附、蒸馏分别除去什么杂质？沉淀：除去不溶性杂质。过滤：除去不溶性杂质。吸附：既能除去不溶性杂质，也能除去可溶性杂质。 （药品：明矾、活性炭）蒸馏：除去可溶性杂质。(净化程度最高)想一想一、水的净化的方法：一、水的净化的方法：1、净水的方法有哪些？方法有：沉淀、过滤、吸附、蒸馏顺序是：沉淀、过滤、吸附、蒸馏（净化程度由低到高）沉淀！过滤！2、过滤操作中“一贴二低三靠”，分别指的是什么？ 分组讨论11、过滤操作中使用了哪些仪器？二、过滤二、过滤:仪器名称：仪器名称： 玻璃棒作用：玻璃棒作用：过滤的要点：过滤的要点： 漏斗、玻璃棒

3、、烧杯、铁架台引流一贴二低三靠过滤操作中的“一贴一贴二低二低三靠三靠”滤纸紧贴贴漏斗内壁滤纸边缘低低于漏斗边缘液面始终低低于滤纸边缘烧杯口紧靠靠在玻璃棒上玻璃棒紧靠靠在三层滤纸上漏斗下端紧靠靠在烧杯内壁上即： 杨帆同学对浑浊的石灰水经过杨帆同学对浑浊的石灰水经过一次过滤后，发现滤液仍旧浑浊。一次过滤后，发现滤液仍旧浑浊。请帮他分析原因。请帮他分析原因。滤纸破损滤纸破损液面高于滤纸边缘液面高于滤纸边缘仪器不干净仪器不干净问题问题1 1：分组讨论2*实验失败后，我们实验失败后，我们应该怎样办？应该怎样办？换张滤纸重做实验换张滤纸重做实验问题问题2 2： 用滤纸过滤红墨水，能否得用滤纸过滤红墨水，能

4、否得到无色透明的水？为什么？到无色透明的水？为什么？不能，因为色素属于可溶性杂质，不能，因为色素属于可溶性杂质，可以轻而易举穿过滤纸的小孔。可以轻而易举穿过滤纸的小孔。因此，过滤能不能除去可溶性杂质？因此，过滤能不能除去可溶性杂质？不能，过滤只能除去不溶性杂质。不能，过滤只能除去不溶性杂质。1、城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的，其过程可表示为：取水沉降过滤吸附消毒配水。下列过程属于化学变化的是（ ） A.取水 B.过滤 C.吸附 D.消毒2、净化水的操作有多种，综合运用这些操作净化效果更好。下面合理的先后顺序是（ ）A.过滤、沉淀、蒸馏 B.沉淀、蒸馏、过滤C.沉淀、过滤、蒸馏 D.蒸

5、馏、过滤、沉淀D DC C4、韩冬同学制作的简易净水器如图所示：其中，小卵石、石英砂和膨松棉的作用是_；活性炭的作用是_。过滤过滤吸附色素、异味等吸附色素、异味等3、在自来水生产过程中，常需要在水中加入明矾，其作用是()A.把硬水变成软水 B.对水进行消毒C.使悬浮物沉淀 D.增加对人体有益的微量元素C C5、如图3-8所示：（1）该图进行的是_操作。（2）在此操作中玻璃棒的作用是 , 滤纸的边缘要_ 液面（填“高于”或“低于”），这主要是因为_。（3）该操作用于净水，可除去水中_ 杂质，如需要进一步使水净化，则可继续进行 _(填“吸附”或“蒸馏”)。（4）我们在生活中可以用_和_ 代替滤纸和

6、玻璃棒来完成此操作。过滤过滤引流引流高于高于防止液体直接通过滤纸和漏斗之间流下防止液体直接通过滤纸和漏斗之间流下不溶性不溶性蒸馏蒸馏纱布纱布筷子筷子三、硬水和软水：三、硬水和软水：1、概念：2、区别方法：用肥皂水，产生泡沫较多，浮渣较少的是软水，产生泡沫较少，浮渣较多的是硬水。3、硬水的危害。硬水和软水的区别是什么？硬水和软水的区别是什么？有哪些方法能将它们区分开来？有哪些方法能将它们区分开来？（第二课时）用肥皂水法：将肥皂水分别加到盛有软硬水的烧杯中，搅拌，出现泡沫多，浮渣少的为软水，反之则为硬水。区别（检验）软硬水的方法：加热煮沸法：将软、硬水分别放入烧杯中，加热煮沸一段时间，冷却后，观察杯底白色沉淀情况，白色沉淀多的为硬水。四、蒸馏四、蒸馏: :可以得到比较纯的蒸馏水可以得到比较纯的蒸馏水制取蒸馏水的简易装置制取蒸馏水的简易装置天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到软水的是( )A沉淀 B过滤 C吸附 D蒸馏练习：练习：D有关有关“水水”的描述：的描述：“水、纯水、纯净水、蒸馏水”是纯净物，其他有关水的描述，全都是混合物，如“雨水、泉水、河水、海水、泪水等等”全是混合物。课后小结课后小结：（通过这节课，你学到了哪些知识？）（通过这节课，你学到了哪些知识？）1 1、水是生命之源，请