新教科版五年级下册第二单元第三课液体的热胀冷缩

1、整理课件1水受热以后体积会增大，而重水受热以后体积会增大，而重量不变。量不变。上课科学概念整理课件2 2.3 2.3 液体的热胀冷缩液体的热胀冷缩整理课件3 水在受热或受冷后，体积会怎样变化？我们能清楚地观察到这种变化吗？其他液体也具有这种性质吗？整理课件4 观察观察水的体积变化水的体积变化把气球皮包口的装满水的大试管放进不同热度的两杯热水中，会看到什么现象？冷水变成热水后，试管里面的水面会是怎样的？整理课件5 换过来想一想，你们能不能从看到的现象判换过来想一想，你们能不能从看到的现象判断出哪个烧杯的水热呢？断出哪个烧杯的水热呢？ 议一议 气球皮鼓得差不多。也就是气球皮鼓得差不多。也就是水的体

2、积变化不明显。无法准确水的体积变化不明显。无法准确地判断哪个杯中的水更热一些。地判断哪个杯中的水更热一些。 整理课件6研 究水在受热和遇冷后的体积变化水在受热和遇冷后的体积变化 怎样才能明显地看到水的体积变化？怎样才能明显地看到水的体积变化？整理课件7实验材料：实验材料：一杯冷水、一杯热水、小玻璃瓶、 塑料吸管、橡皮塞、红墨水、水彩笔等。实验方案：实验方案：（用简要的文字或图画记录）小组共同设计实验方案 ,可用简要的文字或图画记录!整理课件8不漏水不漏水用红墨水看起来更清楚整理课件9温馨提醒1 .试管的水要装满，盖上盖子后不能漏水。试管的水要装满，盖上盖子后不能漏水。2.插上细管，黑色的小圈放

3、在细管原水位的位置上，保插上细管，黑色的小圈放在细管原水位的位置上，保持不动。持不动。3.把试管放到热水中三分钟，观察细管上的水位的变化，把试管放到热水中三分钟，观察细管上的水位的变化，做好记录。做好记录。4.把试管放到冷水中三分钟，观察细管上的水位的变化，把试管放到冷水中三分钟，观察细管上的水位的变化，做好记录。做好记录。整理课件10观看实验观看实验 整理课件11我们把水受热体积膨胀，遇冷体积我们把水受热体积膨胀，遇冷体积收缩的这种性质叫做水的收缩的这种性质叫做水的热胀冷缩。热胀冷缩。 整理课件12观察其他液体的热胀冷缩现象观察其他液体的热胀冷缩现象 水有热胀冷缩的性质，那其他液体有没水有热

4、胀冷缩的性质，那其他液体有没有这种性质呢？有这种性质呢？除了水，你还知道有哪些液体？除了水，你还知道有哪些液体？ 讨论整理课件13（出示）红茶、果汁、牛奶整理课件14用同样的方法来实验，观察和水的实验现象有什么相同和不同的地方。 实验实验整理课件15归纳总结归纳总结 通过实验，我们发现液体受热和受冷通过实验，我们发现液体受热和受冷后有什么共同的性质？后有什么共同的性质？ 整理课件16小结小结像醋、饮料、酱油等等，液体具有热胀冷缩的性质。（液体的热胀冷缩液体的热胀冷缩） 整理课件17瓶装的液体为什么不装满？瓶装的液体为什么不装满？ 讨论讨论因为液体具有热胀冷缩的性质，因为液体具有热胀冷缩的性质，

5、装得太满受热后容易溢出。装得太满受热后容易溢出。整理课件18一.精彩补白： 1水受热后体积 ，受冷后体积 ，我们把水的这种变化叫做 。 2做实验时，为了能够清楚的观察水的体积变化，烧杯中的玻璃管应该选用 一些的好。 3温度计就是利用 的原理制成的。 二回答问题 啤酒瓶或饮料瓶里边的啤酒和饮料都不会装满，这是为什么？ 膨胀膨胀缩小缩小热胀冷缩热胀冷缩细细液体热胀冷缩液体热胀冷缩因为液体具有热胀冷缩的性质，装得因为液体具有热胀冷缩的性质，装得太满受热后容易溢出。太满受热后容易溢出。整理课件19三回顾实验。 怎样才能明显地看到水的体积变化？设计一个试验。 四、智慧大比拼 1举例说明人们在生活中为了防止液体热胀冷缩带来的不便，都采取过哪些措施? 答：答：1.冬天时候，自来水管要包起来。冬天时候，自来水管要包起来。 2.汽车油箱里要加防冻液。汽车油箱里要加防冻液。2 2、常见的水银温度计、红水温度计是利用水银或酒、常见的水银温度计、红水温度计是利用水银或酒精的体积随温度变化特性来测量温度的。精的体积随温度变化特性来测量温度的。整理课件20水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积