英语人教版三年级下册Readaloud

1、三年级下册recycle 2教案（p66-p67）教材分析read aloud.是通过阅读的形式复习水果和数字的英语表达及句型i like / dont like listen and draw.部分是通过完成听音、画图的练习复习介词用法。学习过程中，教师可结合复习的内容设计形式各异的活动，且活动要有梯度、可操作性强，为学生创设展示自我、勇于探究合作的平台，让全体学生都有所收获，有所提高。教学目标:1.知识目标 (1)复习4-6单元的词汇。 (2)复习4-6单元的句型，能够熟练掌握并运用到日常生活中。 (

2、3)能够根据情境图片听懂、会说read aloud.的内容。 (4)能够完成复习单元的各项活动和各项练习。2.能力目标 (1)能够听、说、认读4-6单元的三会单词。 (2)能够熟练掌握4-6单元的重点句型并运用到日常生活中。3.情感、文化及学习策略目标 (1)激发学生学习英语的兴趣，体验英语学习带来的乐趣。 (2)培养学生探究、合作、归纳和总结的能力。教学重点和难点重点： 1.复习水果banana, grape, strawberry, apple的英文表达，动物 elephant, monkey, bird,duck的英文

3、名称。形容词big, tall, short的复习及运用。 复习数字1-20的英文表达。 2.能够理解并表演故事难点： 1.能够掌握4-6单元的三会单词及简单表达。 2.能够根据图片理解并表演故事。教学准备：单词卡片、ppt、动物头饰教学设计：step1 warming up & revision 1.greetings 2.revision 利用单词卡片复习4-6单元单词，采用小组pk竞争step2 presentation challenge 1 1.look and say 出示多

4、媒体课件，让学生认真看水果图片并回答问题。 (1)how many animals do you see? what are they? 学生答后，贴出四种动物图片。 (2)what are they doing? 2.look and guess 根据图片猜测每种动物能摘到的水果。学生回答后，将水果图片贴在对应动物下方。 3.lets count  (review 1-20). 出示水果的图片，让学生数一数水果有多少，复习数词11-20 4.read aloud (1)llisten and say学生自主理解故事 (2)llisten and thi

5、nk:who like the bananas?where are the bananas?讨论结局，渗透分享教育：we should share things with others! (3)listen and read跟读录音step3 practice challenge 2 1.listen and draw (1)listen and draw完成听音简画任务 (2)listen and say 听音并说出听力内容 (3)where is the.? a.小组讨论：互问互答 b.小组汇报 2.act it out 小组代表表演故事step4 summary 1.复现课堂主要知识点 2.评价小组表现step5 homework 1.practice the story 2.read word