探索奇妙的自然界导学搞

1、文峰学校导学案（教师）编号：周次 第一周 星期三课题 探索奇妙的自然界课型 新授课主 备张新良审 核学习目标知识目标：通过自然界的重要现象知道学习科学的重要性能力目标：通过探究分析自然现象，培养学生对事物的观察思考能力，学会提问、讨论与交流情感目标：1、通过展示自然现象，激发学生学习科学的兴趣2、通过自然之迷，唤起学生的好奇心，求知欲和探索愿望学习重点使学生感受到自然界存在千变万化的奥秘，激发学生探究的兴趣课时安排第一课时预习导航基础题：1下列现象不属于自然现象的是( )a电闪雷鸣 b“神六”升空c雨后彩虹 d大雁南飞21世纪教育网2.下列哪些问题不属于科学研究的范围（ ）a.月亮的形状变化

2、b太阳从东边升起西边落下c一些地区常发生地震 d中华人民共和国成立提高题：3小王很喜欢科学课程，要进入奇妙的科学世界，下列说法和知识不正确的是( )a从探究身边的问题着手 b留心观察，认真思考c书本上的知识肯定是对的 d学习前人积累的科学知识导学过程一、 创设情境，导入新课图片展示展示星空、地貌、生物等图片导入自然界带给我们许多美景，也带来了许多神奇的现象。同学们还看到过哪些有趣的自然现象？跟大家分享一下讨论谈谈生活中常见的自然现象过渡老师也发现了一些神奇的自然现象，要跟大家一起探索二、合作与探究活动1图片展示为什么树上熟透的苹果会往下掉？解释苹果下落是因为受到重力的作用，著名科学家牛顿把这些

3、问题联系起来思考，发现了“万有引力定律”拓展为什么天上的月亮不落向地球也不向外太空飞去？解释 月亮在运转中有离心力，月亮之所以不向外空飞且不落地正是引力等于离心力活动2 图片是什么原因使蝙蝠能在黑暗中飞翔，并准确捕食？解释科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 应用 科学家根据这种自然现象发明了雷达，发射电磁波对目标进行照射并接收其回波，由此获得目标至电磁波发射点的距离、方位、高度等信息。活动3

4、视频今年暑假中国cctv与肯尼亚电视台联合播出了东非野生动物大迁徙纪录片提问是什么原因使这些动物形成了迁徙的习惯？又是为什么动物可以历经万里而不迷失方向？解释可能是利用太阳来导航可能是利用星星来导航的也有可能是靠地磁场来导航还有可能靠海流和重力场等原因素来导航活动4为什么企鹅能在冰天雪地的环境中生存？这和企鹅特殊的身体构造和特异的生理功能有关。企鹅的身体构造，就好像是穿着一身多层复合的“防寒保温服”企鹅的皮下脂肪层也特别厚。活动5是什么原因使恐龙这群庞然大物在地球上消失得无影无踪？1、天外小行星撞击地球2、啮齿动物大量繁殖，恐龙蛋遭破坏3、地壳运动三、课堂小结研究对象：各种自然现象核心内容：科

5、学原理研究目的：认识自然界，改造自然界预设应变活动6为什么含羞草用手一碰，叶子就合拢了呢？解释这是因为它的叶子力量有一种叫叶枕的细胞组织,里面充满水分.只要一受振动,叶枕里的水马上向上和两边流动.这样一来,叶枕下面的水没了,就会瘪下去。但是，如果我们继续逗弄，接连不断地刺激它的叶子，它就产生“厌烦”之感，不再发生任何反应。这是因为连续的刺激使得叶枕细胞内的细胞液流失了，不能及时得到补充的缘故。活动7：为什么下雨后我们能看到天空挂着彩虹？解释 彩虹是太阳光穿透雨的颗粒时形成的。原本光是笔直行进的，但它也具有一旦进入水中就会折射的性质。因此太阳光在通过雨的颗粒时就会折射。此时，由于光折射的角度因颜

6、色而各异，所以七种颜色会以各自不同的角度折射。补充：企鹅不是南极唯一的居民，在南极周围的海域和大陆沿岸，除了企鹅还生活着12种鲸，8种海豹，45种海鸟，120种鱼和大量的磷虾，还有许许多多的海洋生物。它们互相依赖而生存。我国在南极洲建立了两个科考站，对南极的科学进行研究。课后反思 学习难点 宁波市江北外国语学校当堂达标检测内容：探索奇妙的自然界姓名： 班级： 分数： 一、选择题（每题2分，共6分）1我们知道蝙蝠蒙住眼睛，在黑夜中也能飞行，这个事实能说明( b )1 a、蝙蝠是用耳朵来辨别方向 b、蝙蝠不是用眼睛来辨别方向c、蝙蝠的眼睛是没有用处的 d、蝙蝠的耳朵特别发达2能够在南极生存的生物必

7、须( c ) a会游泳 b会飞翔 c耐严寒 d耐干旱3伟大的科学家牛顿好奇于苹果落地而发现了“万有引力”；瓦特好奇于水的沸腾顶起壶盖而发明了蒸汽机在讨论这些事例告诉我们什么道理时，4位同学分别讲了如下的看法。甲说：小小的疑问都有可能引发科学的发现。乙说：从探究身边的问题着手可以进入科学的世界。丙说：科学的发现有赖于仔细观察、认真思考、积极实验。丁说：科学的发现都是从偶然的观察中得到的。根据你的观点，最不同意谁的看法( d ) a甲 b乙 c丙 d丁来二、填空题（每空2分，共14分）4请你仿照例子，针对现象提出一个恰当的问题。例：鱼在水中游动。 问题：鱼为什么会在水中游动？天下雨了。 问题： 天

8、为什么会下雨？ 秋天，一些树开始落叶了。 问题： 秋天，树为什么会落叶？ 例：钢铁在潮湿的环境中易生锈。 问题：钢铁在什么条件下易生锈？21种子在温暖的环境中易发芽。 问题： 种子在什么条件下易发芽？ 湿衣服在有风的环境中易干。 问题： 湿衣服在什么条件下易干？ 网5、科学以 自然现象 为研究对象、解决大自然奥秘的一门学科。科学研究的目的是让人们不断地 认识自然界 ， 改造自然界 。三、简答题（每题10分，共10分）6、“神州七号”发射成功，使中国人首次实现太空行走。如图是宇航员穿着我国自己研制的功能完备的宇航服走出飞船船舱，在太空行走的壮丽画面。根据他所处的实际环境，你认为他所穿的宇航服应具

9、备哪些功能？（说出三点即可）（1）保温 （2）抗宇宙射线 （3）维持气压 （4）天地通话 （其他合理答案也可）宁波市江北外国语学校导学案（学生）编号：周次 第一周 星期三课题 探索奇妙的自然界课型 新授课主 备蔡伊妮审 核崔飞春学习目标知识目标：通过自然界的重要现象知道学习科学的重要性能力目标：通过探究分析自然现象，培养学生对事物的观察思考能力，学会提问、讨论与交流情感目标：1、通过展示自然现象，激发学生学习科学的兴趣2、通过自然之迷，唤起学生的好奇心，求知欲和探索愿望学习重点使学生感受到自然界存在千变万化的奥秘，激发学生探究的兴趣课时安排第一课时预习导航基础题：1下列现象不属于自然现象的是(

10、 )a电闪雷鸣 b“神六”升空c雨后彩虹 d大雁南飞21世纪教育网2.下列哪些问题不属于科学研究的范围（ ）a.月亮的形状变化 b太阳从东边升起西边落下c一些地区常发生地震 d中华人民共和国成立提高题：3小王很喜欢科学课程。要进入奇妙的科学世界，下列说法和知识不正确的是( )a从探究身边的问题着手 b留心观察，认真思考c书本上的知识肯定是对的 d学习前人积累的科学知识导学过程一、探究1思考为什么树上熟透的苹果会往下掉？拓展为什么天上的月亮不落向地球也不向外太空飞去？二、探究2思考是什么原因使蝙蝠能在黑暗中飞翔，并准确捕食？三、探究3 思考是什么原因使这些动物形成了迁徙的习惯？又是为什么动物可以

11、历经万里而不迷失方向？四、探究4为什么企鹅能在冰天雪地的环境中生存？五、探究五是什么原因使恐龙这群庞然大物在地球上消失得无影无踪？ 课后订正 课后反思 宁波市江北外国语学校当堂达标检测内容：探索奇妙的自然界姓名： 班级： 分数： 一、选择题（每题2分，共6分）1我们知道蝙蝠蒙住眼睛，在黑夜中也能飞行，这个事实能说明( )1 a、蝙蝠是用耳朵来辨别方向 b、蝙蝠不是用眼睛来辨别方向c、蝙蝠的眼睛是没有用处的 d、蝙蝠的耳朵特别发达2能够在南极生存的生物必须( ) a会游泳 b会飞翔 c耐严寒 d耐干旱3伟大的科学家牛顿好奇于苹果落地而发现了“万有引力”；瓦特好奇于水的沸腾顶起壶盖而发明了蒸汽机在讨论这些事例告诉我们什么道理时，4位同学分别讲了如下的看法。甲说：小小的疑问都有可能引发科学的发现。乙说：从探究身边的问题着手可以进入科学的世界。丙说：科学的发现有赖于仔细观察、认真思考、积极实验。丁说：科学的发现都是从偶然的观察中得到的。根据你的观点，最不同意谁的看法( ) a甲 b乙 c丙 d丁来二、填空题（每空2分，共14分）4请你仿照例子，针对现象提出一个恰当的问题。例：鱼在水中游动。 问题：鱼为什么会在水中游动？天下雨了。 问题： 秋天，一些树开始落叶了。 问题： 例：钢铁在潮湿的环境中易生锈。 问题：钢铁在什么条件下易生锈？21种子在温暖的环境中易发芽