20XX教师个人自查报告4篇

1、第1页共1页20XX教师个人自查报告4篇我作为一名教师，一名政治教师，深感教师的责任重大。最近 全国多起校长、教师违法事件让全社会对教师师德师风产生质 疑。大家都深切地感受到，师德的好坏，不仅影响着学生，影响 国家，甚至影响整个社会，因此师德建设是一个关系到整个社会 精神面貌的大问题。按学校要求，我通过自主学习公民道德建 设实施纲要和中小学教师职业道德规范，明确认识到：师 德不但是教师职业道德的灵魂，而且是教育艺术的基础和前提， 作为教师要时时做好表率，在学生、家长面前树立良好形象，在 社会上树立文明、坦诚向上的精神风貌。那么，我们加强自我学 习和经常自查自己的师德行为规范就显得尤为重要。现在

2、，我就对自己参加工作以来的个人师德师风做个自查：自xx年任教以来，我思想积极，要求进步，拥护中国共产党 领导，爱岗敬业，无私奉献。一直以爱国心，事业心，责任心 “三心”为动力，全身心投入教育教学工作。工作中我不断钻研 科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学 生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修 德修才。教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻 学生负担，提高教学质量的教学三环节。通过聊天的形式，对学 生的兴趣爱好、思想动向、学习方式、思维方式以及现有知识经 验等方面进行了解，从而使教师对学情的把握更加准确，教学设 计更具有有效性。第1页共1页通

3、过教研组或片组集体备课，研讨教学内容、 课程标准和学科特点以及单元整体目标设计。通过集体备课，教 师就可以对所教内容的重难点、教学目标、学生的基本学情、教 学方法上的创新之处等等，都会有一个比较充分的了解，这样就 可以根据自己所教班级的实际情况在教学设计中作出更为科学合 理的预设，从而提髙课堂教学的有效性。能够精心安排教学时间。一节成功、有效的政治课，教师对 其教学过程中的时间、流程安排应该是十分科学合理的，它的合 理性体现在教师既能在规定的时间内完成教学计划、达成教学目 标，又能随时照顾到学生的课堂反映和心理特点。所以教师只有 精心的安排好教学时间，优化政治课堂的纵向结构，才能提高政 治课堂

4、教学的有效性。在政治课堂教学中，教师要考虑到学生注 意集中规律等因素的影响，了解到学生子啊教学不同环节的学习 实效是不同的。课堂前15分钟和后15分钟时学生脑力活动的最 佳状态奇，是教师传授知识、技能的最佳时间。第15一25分钟 时学生课堂疲劳的波谷期，以处理一般性问题、练习或学生自学 为宜。可将课堂设计为“情境导入一一问题展示一一合作学习一 一成果展示一一学练结合一一教师点拨一一再巩固等环节，并 明确各个环节所需的时间。增强师生之间的互动。宽松、民主、和谐的课堂教学氛围是 实现师生间有效互动的基本前提，这一点已经在“重建和谐师生 关系，优化思政课教学人文环境“中做过阐述，课堂教学中主要 从加

5、强师生间的情感互动、设置有效的问题情境和加强个体参与 来调动学生的积极性。因此，要真正实现师生关系的和谐，我认 为应该做到以下几点：第1页共1页1教师应尊重学生尊重是一种美德，对中学生而言，教师尊重了学生的权利、 价值观、权益和人格，在教学生活中营造一个宽松、温暖的氛 围，这样学生才会对老师有好感，才愿意认真听老师讲课，促进 师生之间关系融洽，从而提髙教学质量。教师要尊重学生真实的 内心体验和情感。教师要设身处地的从学生角度思考问题，重视 学生的存在和需要，在教学中教师把学生看作同教师有平等地位 的公民，可以化解师生之间森严的壁垒。只有“亲其师”，才能 “信其道”“、听其教”。教师要尊重学生人

6、格，就是不因为学 生犯错而讽刺学生，不因为学生成绩不好而看不起学生，与学生 的接触要多爱心、多亲和性，换位思考的为学生发展考虑。教师 在整个教学过程中要通过自己的言行举止去传达对学生的关爱。 同时，当学生遇到问题，教师应该尊重学生在学习中的思考见 解，对于正确的加以表扬，使其树立自信心；对于错误的给予纠 正， 激发学生的上进心。 在快速发展的时代中， 学会尊重是至关 重要的，特别是中学生，他们正处于青春发育期，独立意识增 强，有较强的自尊心。教师在他们犯错误时，切不能一顾的批评 教训，必须尊重他们，同时讲究批评的艺术，学会批评，才有利 于融洽师生关系，不至于导致师生之间情感上的对立，以此来影

7、响学生的内心世界。2、教师应服务于学生新形势下学校的办学理念要求“一切为了学生，为了学生的 一切”,这就要求教师应树立为学生服务的意识，对待学生不能“俯视”，也不能“仰视”，更应该“平视”，把自己放在服务 员的第1页共1页位置上。课堂教学必须以学生为中心，但这并不是放纵学 生，而教师应该是一位善于弹拨琴弦的琴师，让它们发出美妙和 谐的旋律，这便是教学的组织者，学习的促进者。因此教师应该 义务观念多一些，权利观念少一些。“学生是我们生命的延 续”，所以现代教师应该摒弃旧的教学观念，树立以学生为主的 新观念，自觉主动地帮助学生，为学生服务。教师要善于因材施 教，学会“屈尊”、“倾听学生的心声，莲山

8、课件为学 生健康全面的成长发展创造条件、提供方便。另外，现在是信息 发展较快的时代，教师如果不加强自身知识的更新，将无法胜任 教师工作。在面对众多90后的学生，教师很多方面的知识和能力 有可能逊于他们。这就要求教师放下身架，与学生成为互相学习 的伙伴、成为朋友。教师指导学生学习的过程中，也应该向学生 学习，从而达到教学相长，共同进步。秉持服务学生理念指导教 育教学工作，定能使每一位中学生的心理世界和人生发展之路充 满和煦温暖的阳光。3、教师应该主动与学生沟通主动沟通是一切交往的前提，传统的教育观念认为要有融洽 的师生关系，学生应该主动与老师沟通，但是新型的师生关系要 求老师平等对待学生，老师也

9、应该主动沟通。这个时代的学生独 生子女居多，基本上是“受宠”的一代，在家长辈宠，大都被看 作“小皇帝”，上学又遇上“以学生为本”教育理念的“宠”, 被学校视为“小上帝”。1他们的心态素养直接影响到构建和谐 师生关系的实效性，因此，教师多跟学生沟通才会产生理解，理 解才能产生信任。在思想政治的第1页共1页教育过程中，我们就应该主动与 学生沟通，把你的想法、观点讲给学生听，认真的听取学生的想 法或解释，这样教师才能与学生心相印、情相容，化解师生之间 的误解、矛盾，融洽师生之间的关系。当然我也深知，师德师风一项长期历史任务，不可能一蹴而 就、一劳永逸，要长抓不懈，坚持可持续发展的思路，大胆创 新，才

10、能不断提高我的师德水平。今后我还要努力学习新的教学 理论、与时俱进，提高自己的业务水平，让自己做到政治思想和 教学业务双丰收。【篇二】一位著名教育家曾说过：“学高为师，德高为范。作为一 名人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师 该如何培养崇高的职业道德哪？正如有人说的那样“要人敬的必先 自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业 道德素养。师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系 统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保 证。教师是人类灵魂的工程师，要具有高尚的道德情操和广博的 知识，才能引领学生全面发展。我们术科组老师在学校统一要求下，认真学

11、习国家的政策法 令和深圳市对教师要求细则。要求老师们做到遵纪守法，为人师 表、以身作则、谦虚谨慎，顾全大局，尊重同志，相互学习，相 互帮助，工作认真，关心学生，坚守高尚情操，发扬奉献精神， 自觉抵制社会不良风气影响。认真钻研教学大纲和课程标准，不 断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教 育、教学和科研水平。坚持学习教育教学理论，不断地自我充 电，因材施教；坚持教学和研究相第1页共1页结合。一、作为一位平凡的老师，我们该如何做呢？首先在自己的工作中注意良好品德的养成。教学中能面向全 体学生，尊重学生的个体差异，平等地对待每一位学生。尽其所 能、高效能地传授科学文化知识，使学生终

12、生受益，用自己精熟 的知识吸引学生，用精辟的语言感染学生，用高尚的品德影响学 生，成为学生一生学习和效仿的榜样。对侍备课、批改作业要一 丝不苟，及时改正讲课中存在的问题，纠正学生作业中的错误， 对于学困生要耐心辅导，帮助他们树立学习的信心。其次在自己的生活中注意良好行为的养成。 一个人的品德的 高低，不光是在正规场合的表现，私下里、小事上往往更能及映 一个人灵魂深处的东西，表现一个人的本质。平时，不说与教师 身份不相符的话，不做与教师形象不相称的事。在家里，要家庭 和睦，邻里友爱。在小区，不参与各种赌博活动。与人交往，诚 实守信；同事之间不谈不利于团结的话；不做不利于团结的事；不以 恶小而为之

13、，不以善小而不为。在小事中修身，在平凡中养德。 只有具备髙尚道德修养的教师，才会在一言一行中感染学生和塑 造学生美好的心灵，使学生不仅学到科学知识，而且懂得做人的 道理。第三，教师要勤奋学习修身养德。作为教师要具备广博的知 识、开阔的视野，就要不断读书学习、陶冶情操。利于业余时间 学习教育教学理论，掌握新课程改革的理念，积极参加教研活 动，不断总结、反思教学。第1页共1页二、进过自查，发现如下不足之处：1、教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上 深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。2、工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其 自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不

14、能大刀阔斧地 开展工作。对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思 想上的问题常常不能得心应手。3、多媒体教学方面，使用交互式白板教学不够熟练，只能使 用自己的电脑和教本进行教学。4、课堂上对学生的要求不够严格，出现一些班级课堂纪律松散，学生学习态度较差。5、课后兴趣小组的辅导不够到位。对学生针对性不强，导致 效果不够显著。三、今后的改进方向：1、从思想上、行动上提高自己的工作责任心，思想上清醒、 坚定；理想信念不动摇；理论要强。为此，我必须做到：不断加强 教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教 育模式，教育方法和教育途径，并自觉遵守教师法，以它为 准则，时刻提醒自己要依

15、法执教。2、注意加强学习学校的各种规章制度，虚心听取各方面的意 见和建议，增加自己对各种不良现象斗争的勇气，树立良好教师 的形象。3、加强业务知识学习，刻苦钻研业务知识，努力提高综合素 质，第1页共1页树立一切为学生服务的思想。不遇难而退，要发挥敢于与一 切困难做斗争的思想和作风，做到思想业务两过硬。总之，我作为一线教师要深刻的认识自己的重要性，随时注 意自己的思想作风、学风、工作作风等方面的情况，努力使自己 成为一个作风过硬、专业过硬的人民的好教师，以饱满的精神开 拓进取，为教育教学工作迈上一个新台阶而努力！希望老师们在以 后的工作中严格以教师职业道德的标准要求自己，做好太阳底下 最光辉的职

16、业。幼儿教师个人总结一自查报告幼儿教师个人总结一自查报告时间过的可真快，转眼一年的时间过去了，在安华里幼儿园 的园长领导下，各位老师的帮助下，通过自己的努力，使我在一 年的见习生活里进步很大。我总结了以下四点：一、&nbsp；在思想上，重新认识了幼儿教育。在踏入安华里幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师 带领着小朋友一起做游戏，学习的简单的知识的场所。可当我真 正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶 段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实施保育与教 育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促 进其身

17、心和谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼 儿园全部的出发点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目 标，大大丰富和满足了幼儿身心的需要，真正使幼儿在活动中得 到快乐，得到发展！二、&nbsp；在工作中，我热爱了这一行第1页共1页工作中，每天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们， 使我爱上了这一行，不仅仅是他们的可爱，还掺杂着一股浓浓的 人情味！陈琪轩麒是我们班上一位小朋友，一次他感冒，坚持要到户 外活动。到了户外，他就开始流鼻涕，我帮他拿纸，他说冷，我 给他暖手。在户外活动结束后，大家一起回到了活动室，我想坐 下。眼睛正在四处找椅子，这时，陈琪轩已经把小椅放在了我身 边，我

18、看着他笑了。他那双大眼睛，冲我眨了眨也笑了孩子在午睡时，我们会为他们准备水果（午点），一次我削 苹果，快削完的时候，苏天鸿醒了，看到我拿着一把大刀“挥 舞着，吓了一跳，连忙说：“老师，你小心点，这么大的刀， 可别削到手！一件件与孩子们发生的小事，却让我深深的感受到了 “人情味”，一种深情。让我在关心别人的同时也被关心着。这是何等 的幸福呀！我们还有什么理由不去努力工作呢？三、&nbsp；在实践工作中，让我成长工作没有多久，就迎来了第一次“考验”。虽然只是园里的 老师参加，可对于一个“新手”而言，还是不免会紧张。经过挑 选我选择了上一节“联想课”。内容是：把绳子抛到空中，自然 落下，形成

19、图形，请幼儿联想。这节课有很多孩子都没有发挥出 来，没有完成教学目标，教学没有成功。起初我很沮丧，可又转 念一想，为什么这些孩子会想象不出来呢？我分析原因：可能是 绳子长，落下来的时候线叠落在一起，不太容易看出想什么；也 可能是我的引导语不明确；也可能是课前准备的铺垫工作没有做 充分经过我的反省，发现原来这第1页共1页节课有很多漏洞。在第二次上课时，我注意了课前的铺垫工作，结果就好的 多。反省第一次失败的原因，吸取了教训。在第二次，三次的活 动中，一点一点的去克服，效果也一次比一次的好，就这样，在 实践工作中，使我成长起来！四、现在的成绩经过了一年的磨练，我在组织教育活动的时候，有一定的进 步

20、，经过园内的业务学习，我在理论方面也增加了许多知识。在 观摩课上，也学到了许多经验，回头想想与自己刚来幼儿园的时 候相比，确实提高了许多，在这里要感谢我的指导教师（顾老 师），从她的身上，我学到了许多书本上学不到的东西一热情， 勤奋，努力。同时也要感谢园长给我到安华里幼儿园这个团结的 大集体中学习的机会，也要感谢园内各位老师的细心帮助，使我 很快的“成长”起来。在这里向您们道一声：谢谢！您们辛苦了！在以后的日子里，我会更加努力的学习，工作，向您们看 齐！&nbsp；NXME7A0180&nbsp；教师个人回头看自查报告 为扎实推进教师作风建设，按照 教育局及学校作风领导小组要求

21、，结合本人在思想.学习.教育教学 等方面的工作表现，对照学校作风工作实施方案的评议内容进行了 自查，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。特进 行了自查自纠：一、存在的问题1、思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理 论第1页共1页太过政治化，只要走走形式，不必太过认真。2、不思进取。对待工作不够主动，积极。只要完成领导交给 的任务即可。在工作中遇到难题，不善于思考，对于领导的个别 任务，总有拖沓的心理。缺乏上进心。3、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深 入研究，导致教学过程中出现很多困惑。4、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方法和 教学手段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代的信 息是到的素质教育。5、对于学生的关爱不够。在教学过程中带着有色眼镜，偏爱 优生，歧视差生。为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏 多，却扼杀可部分学生的学习积极性。6、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。7、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。 要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才， 必须与家长及时密切地联系