一年级语文上册古诗阅读与理解专项突破训练北师大版

1、一年级语文上册古诗阅读与理解专项突破训练北师大版班级：_ 姓名：_1. 阅读诗歌，完成练习。拉链天空，有一件蓝蓝的夹克飞机飞过云把白色的拉链拉上了大地，有一件绿色的外套火车来来去去把拉链拉上又拉下我们家，是一件温暖的大衣爸爸妈妈吵架时把拉链拉开了淘气的弟弟跑跑跳跳把拉链轻轻地拉上1你知道他们在给谁拉拉链吗？连一连。飞机   弟弟   火车大地   天空   “我们”家2“爸爸妈妈吵架时把拉链拉开了”，“拉链拉开了”指（）。a.爸爸妈妈的衣服坏了 b.家里的门开了 c.家里感觉不温暖了3下面的说法对吗？对的画“”，错的画“×”

2、。（1）弟弟有一件外套。   （_）（2）“我们”家像一件温暖的大衣。   （_）（3）看见可爱的弟弟，爸爸妈妈停止了吵架。   （_）2. 读儿歌，回答问题。xiàn rì kuí，hu er huán向日葵，花儿黄，yì tin dào wn cháo tài yán一天到晚朝太阳。pán er dà，z er zhuàn盘儿大，籽儿壮，cón bù jio ào b lin yn从

3、不骄傲把脸仰。（1）这首儿歌有（ ）话。（2）这首儿歌写的是什么植物？请在儿歌中写出来。（3）它的花是什么颜色？请在儿歌中写出来。3. 阅读。春日作者：朱熹（宋代）胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。1本首古诗写的什么时节？（_）2本文作者是哪个朝代的？（_）4. 古诗阅读。(   )时不识(   )，呼作(   )玉盘 。(   )疑瑶台镜 。飞(   )青(   )端  。1把古诗补充完整。2这首诗是唐代诗人_写的。（李白  杜甫&#

4、160; 白居易）5. 读儿歌，做练习。尾巴作用大金鱼尾巴左右摆，游来游去多自在。牛的尾巴来回摆，苍蝇蚊子不敢来。小猴尾巴卷树枝，倒着身子往下挂。燕子尾巴像剪刀，飞行方向把握好。（1）儿歌中写到了哪几种动物？_（2）根据儿歌连一连。金鱼尾巴 倒挂身子牛尾巴 把握方向小猴尾巴 左右摆动燕子尾巴 赶走苍蝇蚊子6. 阅读回答问题。金木水火土一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。（1）我会写文中说到了五个数字分别是（_）、（_）、（_）、（_）、（_）。（2）我能在文中找到与下面词语的意思相反或相对的词语：天（_） 上（_） 今（_）  水（

5、_）（3）形相近的字组词。 水（_） 上（_） 古（_） 月（_）木（_） 下（_） 今（_） 日（_）（4）从文中找出“天地分上下”的下一句是_7. 读儿歌，做习题。小海螺小海螺，像小屋，屋顶上，有扇窗，开窗户，干什么？看看月落和日出。1圈出儿歌中的整体认读音节。2用“_”画出儿歌中的轻声音节。8. 读一读，想一想，做一做。咏鹅鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。这首诗中写的是（ ）。a.鹅 b.鸭把表示颜色的字用“”圈起来。9. 按课文十二月歌填空。十二月歌正月新春舞龙灯，二月郊外放风筝，

6、三月清明杨柳绿，四月牡丹花正红，五月端午赛龙舟，六月荷花满池塘，七月牛郎会织女，八月中秋桂花香，九月登高过重阳，十月满园橘子黄，冬月大雪压青松，腊月梅花傲冰霜。（1）一年有   个月。（2）文中提到了   、   、   、   、   五个节日。10. 按课文填空。影子影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。影子在左，影子在右，影子常常陪着我，它是我的好朋友。（1）影子的颜色是_的。（2）根据课文，填上

7、合适的词语。影子常常_着我，就像一条_；影子常常_着我，它是我的_。11. 读儿歌，回答问题。小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑，要是踩疼了小草，我就不跟你好。1把下划线字的音节按顺序填在后面的线上。_ 、_ 、 _ 、_ 、_2儿歌中没有出现的小动物是（  ）。a.xio u      b.xio tù     c.xio mo12. 读诗歌村居，回答问题。村居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，

8、忙趁东风放纸鸢。（1）解释下列词语的意思。纸鸢：_东风：_（2）村居描写出了一幅 _（季节）孩子们在村旁的芳草地上_的图画，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”，表达了诗人对春天来临的喜悦和赞美。13. 读儿歌，回答问题。小刺猬，采山货。山楂红枣真够多。不用口袋不用箩，针刺果子背回窝。（1）用“”圈出儿歌中你学过的平舌音节。（相同的音节只圈一个）（2）小刺猬采了哪些山货？ （ ）a.山楂 b.苹果 c.红枣14. 阅读乐园。我家小院一幅画红砖楼，绿篱笆，满院开鲜花。红的是牡丹，黄的是菊花。白的是蔷薇，紫的是兰花风吹花儿香喷喷，我家小院一幅画。1在文中用“_”画出表示颜色的词语。2你认为小院美吗？为什么？_15. 阅读。池上娃撑小艇，偷白莲。解藏踪迹，浮萍一道。1将诗歌补充完整。2诗中描写了哪些景物？请用“”标出