74第一章复习导学案

1、民勤实验中学导学案班级： 姓名： 导学案编号：2016 8wl下7.4 学总 5课题力 弹力 重力复习课型复习课主备人侍明虎审核人张琛中包组领导张琛中学习目标1.通过基础知识梳理，巩固力、弹力、重力的基本概念和计算公式；2.通过对典型考题的分析，明确力、弹力、重力的考点；3.通过提出和解决问题，深入理解力、弹力、重力的考点。导 学 过 程典型考点分析【考点一】力与力的作用效果1下列四个事例中，其中与另外三个力所产生的作用效果不同的是（） a杆对台球的作用力可使台球由静止开始运动 b守门员对足球的作用力可使运动的足球静止 c运动员对拉力器的作用力可使弹簧伸长 d拦网队员对排球的作用力可使排球改变

2、运动方向2如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生图中的各种形变，如 果力的大小f1=f3=f4f2，那么，能说明力的作用效果跟力的方向有关的是（） a图a和b b图a和c c图a和d d图b和d 3如图所示，春游时小明坐在船上用力推另一只小船，结果两船向相反的方向运动请写出两个与此现象相关的物理知识：_4.力的三要素是 、 、 。5某物体受到水平向右、大小为6n的拉力f。用力的图示法画出拉力f。 我的问题：_【考点二】弹力和弹簧测力计1下列关于弹力的说法正确的是（） a把一块橡皮泥捏成一只小兔子，由于橡皮泥的形状发生了改变，因此小兔子能够产生弹 力 b手用力压桌子，桌子

3、没有凹陷，所以桌子对手没有产生弹力 c用力拉弓，箭被弹出去，弓对箭产生了弹力 d用磁铁吸引铁钉，铁钉对磁铁产生了弹力 2两个人同时用8n的力拉同一弹测力计的两端，则弹簧测力计的示数为_n； 若将此弹簧测力计的一端固定在墙上，用10n的力拉它的另一端，则弹簧测力 计的示数为_n（弹簧测力计的量程为20n） 3在研究弹簧的伸长与外力的关系实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让 其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力f，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记 录的外力f与弹簧的伸长量x作出的f-x图线如图所示 （1）由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1n，弹簧的伸长量增加_cm； （2）

4、分析图象，你可以得出的结论是；_ （3）该研究在实际中的应用是；_4、在弹性限度内，一弹簧的原长为10cm，挂5n物体时，弹簧长度为12.5cm.若挂8n物体时，弹簧长度为多少？ 我的问题：_【考点三】重力1假如地球对任何物体都失去了吸引力，下列各种假想的现象中不正确的是（） a物体质量都没有了 b物体向上抛出后不会落回地面 c水不会自动向下流 d无法利用天平来测物体的质量 2.一重为20n的物体，它受到的重力与它的质量的比值为 ，当它的质量增大两倍时，它的重力与质量的比值为 3画出下列物体所受重力的示意图 3在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计

5、上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中质量m/g100200300500重力g/n12345（1）把表格中的空格填写完整；（2）图甲中弹簧测力计的示数为_n；（3）根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图象；（4）由此可知物体所受的重力跟质量成_4一个桥头立着如图所示的限重标志牌，这座桥面受到的压力超过_n时，就可能发生危险当汽车行驶在桥面上时，它所受重力的方向是_（取g=10n/kg）5.同学们用水桶提水，给刚刚栽上的树苗浇水。已知桶的质量是1千克，容积是15l。（取g=10n/kg）则：（1）桶装满水后，总重为多少n?(2)小红用150n的力能否提起一满桶水？我的问题

6、：_民勤实验中学当堂达标检测内容：力、弹力、重力复习（链接中考）一、 选择题1用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果（ ）   a与力的大小有关           b与力的方向有关   c与力的作用点有关          d与受力面积有关2体育课中，被推出的铅球落地后沿水平地面向前滚动

7、，下图能正确表示所受重力方向是（ ）abcd二、填空题3.小明踢足球时脚感到疼，说明 ；飞行中球最终落向地面是由于受到 作用4如图所示，弹簧测力计的量程是 n，图中的示数为 n。在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长得就越 ，弹簧测力计就是根据这一原理制成的。5.月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的1/6一个连同随身装备共90kg宇航员，在月球上质量为 kg，重为 n（g=10n/kg）写出过程：6小华在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如图所示实验装置记录了相应实验数据如下：钩码的质量g050100150200250300350指针的位置cm23456