2020年全国各地名校中考语文小说阅读一模试题汇编

1、2020年全国各地名校中考语文小说阅读一模试题汇编一年模拟新题1-2020年5月吉林省长春市中考一模】阅读选文，回答问题。长腿的玫瑰 三十五岁，他玩够了，终于要成家了，第二天便要迎娶新娘。亲人朋友们正在帮着他 准备婚礼，满屋的欢声笑语。忙中出乱，朋友告诉他，用来装点洞房的玫瑰，明明已经送来 了，现在却遍寻不见，真是急人，想必是哪个亲朋家调皮的孩子，悄悄拿了去，只好差人再 去买。 突然，姐姐慌里慌张地跑过来：“爸不见了！ ”他拨开人，急匆匆各屋子里找一圈，不 见，瞪圆了眼，冲着姐姐大声吼叫：“说了别叫他来，别叫他来，你非让他来，来了，你可好 好看着啊！要是爸有个三长两短，我跟你没完！” 父亲是老

2、来得子，四十来岁才有了他，如今七十多岁的父亲，患上了老年痴呆。今天， 非要闹着到新房。他怕人多：父亲去了添乱，可姐姐央求，说儿子娶媳妇了，父亲想凑凑热 闹，亲身感受一下，应该满足他的愿望，父亲去了，她负责好好看着。哪知父亲还是跑丢了。 大家只好分头去找，这么大一个城市，要想找一个人，简直就是大海捞针。正当大家 急得焦头烂额时，他的手机响了，一个陌生的女人告诉他，有个穿紫红色衬衣的老头正在她 们医院。他的心“咯噎” 一下，坏了，难道出了事儿？ “我爸，他，他怎么了？ ”他有些语 无伦次，女人说：“你别急，他没什么事儿，你过来接他吧！” 等他们赶到医院，父亲正坐在一张病床上，手里抱着一大束玫瑰，那

3、正是下午送来，装点洞房的那束玫瑰花，旁边的小护士在他的面前，轻声轻语地和他说着话，见他们来，小 护士松了一口气“你们可来了，这个大爷坐了好半天了，也不肯走，后来我们感觉他脑子有 些问题，在他口袋里找出了这个电话，就打了过去。”他拉父亲走，父亲摆摆手，满脸笑着, 指指怀里那一束玫瑰，说：“别急，等会儿，等你妈回来，送给你妈，再走！ ”他这才意识到， 这个房间，是两年前妈妈病重时住过的，父亲坐的，正是妈妈曾经躺的那张病床。 他想起，那时，女友过生日啦，情人节啦，他都会买玫瑰送女友，母亲知道了，满眼 的羡慕，说现在的年轻人真好啊，这么好看的花儿，放屋子里，香多少天啊！他总是逗笑： “让我爸也给你买。

4、”回头就对爸说：“爸，给我妈买捧花送送呗！”爸爸总是汕笑着，从鼻子 里“哼” 一声：“还送花儿？送个狗尾巴草吧！傻老太太哪配得上花儿！”母亲也笑：“妈这辈 子，是没人给送花儿喽！” 看爸满含微笑，紧提着玫瑰。固执地坐在病床上，他的泪湿了眼眶。走到爸的身边。 说“爸，我知道妈在哪儿，我们给她送去！ ”父亲欣然跟他走了。他径直将车开到母亲的墓地。 车上，姐和朋友拦他：“还是不去了吧，大喜的日子！” “不，一定要去，这束花早就应该送给 妈!” 母亲的墓前，父亲把花儿小心翼翼地放在墓碑下，从口袋里掏出手绢，仔细地擦母亲 的相片，父亲满脸的微笑，边擦，嘴里边絮叨着：“傻老婆子呀，我给你送花儿来了，你可得

5、 好好看，啊！”“放心吧，没花钱，钱攒着，给咱儿子娶媳妇！” 那一刻，他的泪流了满脸，一转身，正遇上父亲微笑的脸，却看见，父亲眼里闪着晶 莹的光，墓碑上的妈妈，满脸微笑，似在看着父亲，也似在看着花。 那一刻，他知道，父亲一生没有送过花儿给母亲，那情义却比玫瑰花香更绵长。那刻，他懂得，这束长了腿的玫瑰，告诉了他，在漫长的岁月里，在凡俗的日子里， 靠什么坚持一份无声的誓言。16. 用简洁的语言概括文章主要内容。17. 第段在文中有什么作用？18. 文章结尾说“在漫长的岁月里，在凡俗的日子里，靠什么坚持一份无声的誓言”。请谈谈 “什么”的含义。19. 下面对文章理解和分析不正确的一项是（）A. 文章

6、开头以装点洞房的玫瑰，参加婚礼的父亲不见了巧设悬念，吸引读者。B. 文章第段画线句子写父亲山“固执”到“欣然”。表现了父亲对母亲的一往情深。C. “放心吧，没花钱，钱攒着，给咱儿子娶媳妇！ ”这句话交代了父亲以前没有给母亲送玫 瑰花的原因，也体现了父亲的爱子情深。D. 文章以第一人称叙述故事，生动地刻画了一个可亲可敬的父亲形象。20. 分析标题“长腿的玫瑰”的妙处。2-2020年四川省华蓋市中考一模】阅读父亲的算盘，完成后面小题。父亲的算盘陈青延 每次回乡下老家，看见老屋墙壁上悬挂的父亲遗像，我便想起了父亲用过的那把算盘。而我每次对父亲悠长悠长的思念，都是从他的那把算盘开始的。 上个世纪六七十

7、年代，父亲在生产队里当会计，每当生产队里办“分配”时，算盘被 他拨得“孵里啪啦”响，社员们分配的东西十分精准，没有丝毫差错。父亲每算完一家农户 的分配，用手提起算盘一甩，算盘的珠子就两队裂开，整齐分到了两边，回归到了原来的档 位。父亲使用算盘，加减乘除算数，娴熟、快速、准确，算盘的作用，经他的手一拨弄，被 发挥得淋漓尽致。 1975年下半年，大队管委会研究，抽调父亲去大队部代销店当营业员，那把算盘在他 手中运用自如，四舍五入，精打细算，大小生意，从没有错过一笔帐。在他经营代销店的六 七年时间里，每月关板子盘底都有盈余，做到了顾客和大队管委会双满意。 在父亲经营代销店的那些年，正值少年的我，因嘴

8、馋，经常跑到代销店玩耍，趁父亲 不注意的时候，时不时地偷点糖粒子、花根、雪枣什么的，躲着吃。父亲发现后，好儿次罚 我跪了算盘。直到算盘珠珠把我的双膝顶得麻木酸痛了，父亲才让我站起来，完成了他对我 的处罚教育。 父亲心里打的算盘就是：对孩子不能放纵，要从严教育。他常常告诫我说:“小来偷针， 大来偷金。”这种坏习惯，在孩子身上坚决不能存在，一定要戒除。 可以说，在整个大队，数父亲的算盘打得最好，算盘算数最精通。大队小学里有老师 生病请假，经常请父亲去当临时代课教师，指导学生的珠算课。“七去三进一，七上二去五进 一”珠算的口诀表，对父亲来说，已烂熟于心。 那时期，社会落后，没有教学的塑料算盘。父亲把

9、他那把木算盘挂在黑板上教学时， 为了让拨上去的算盘珠子一时不掉下来，就事先到医院买了一些育布，撕成条条，将珠子粘 住，进子退子，示范教学。父亲教珠算课，通俗易懂，深受学生们欢迎。 给我印象最深的是，父亲在教育子女的家法中，都是釆用跪算盘的方式。他在心里盘 算着：子不教，父之过；父母不狠，孩子不强。父亲常常对家里人说，要想孩子长大有出息， 从小就要进行严格的教育，培养出良好的思想品德和奋发图强的精神。 记得年少的时候，我有一种贪玩的野性，也就是那时人们所说的我是一匹“野马”，放 学后不落屋，经常在外面“跳房子”、“滚弹珠”、“打陀螺”什么的，不到天擦黑不回家做家 庭作业。每每遇到我出现这种情况，

10、父亲就牙齿咬得格格地响，只要我等我一回来，就罚我 跪一时半会的算盘，让我长记性，改掉野性，发狠读书。 一生中，父亲信奉的是“棍棒底下出好人”的严格教育。在我年少的时候，有一次， 我把父亲那把算盘的珠子拆了儿粒下来，用一根线串联在一起，拿去“跳房子”，后来被父亲 发现了，叫我整整跪了半夜的算盘珠儿，直跪得我双膝红肿，不能动弹，坐在一边不看我一 眼的父亲才肯罢休。鱷过父亲严厉的家教，读中学后，我克服了坏毛病，刻苦读书，1979年考取了中专, 毕业分配到了一家县级新闻单位，当上了一名记者。如今，社会快速发展，人们计算都不用算盘算数了，全都是用的电子计算器了。小学 里也大都没有开设珠算课了。昔日的算盘

11、已经淡去人们的视线，成为了一种即将消失的物品。 现在想来，若不是父亲的那把算盘伴随他，托起一家人的生活，我至今也许还没有走出乡村 呢。（摘自仙女湖杂志2017年第6期，有删减。）19. 文章围绕父亲的算盘写了哪儿件事？请简要概括。20. 品味第段中划线句的表达效果。每当生产队里办“分配”时，算盘被他拨得“囁里啪啦”响，社员们分配的东西十分精 准，没有丝毫差错。21. 结合全文说说第一段的作用。22. 第段写父亲罚我跪算盘、对我严格教育能否删去，为什么？【3-2020年四川省金堂县中考二模】阅读下面的文学作品，完成下列小题。柳先生的正骨膏刘玲海 粹镇东大街新开张的药铺叫汉春堂，坐堂的先生姓柳，人

12、称柳先生，从东北躲战乱来 到邦镇。柳先生擅长骨科，跌打损伤脱臼骨折手到病除，据说，他熬制的外敷育药正骨育更 是神奇，无论多严重的骨折，经柳先生手法复位后，贴上正骨膏再用竹片固定，少则十日多 则一月，断骨愈好如初。 日本人攻打邦镇的那天，一颗炮弹落在颜老爷的家里，三间大堂屋成了废墟，颜老爷 正在前厅伺候他的花树，震得昏了过去。半日后醒来，他看到养在莲花缸里的那株花树，如 小臂粗的树干被炸断，仅连接着一部分树皮，颜老爷两眼一黑乂昏过去。那株树是儿子带回 来的，儿子的喜好，颜老爷视为珍宝。儿子和他的部队在台儿庄与日本人决战时，壮烈殉国， 老人把儿子的一捧骨灰埋在树根下，更是视树为生命。 现在，儿子的

13、树被日本人毁了，颜老爷像被挖了心一样。他失魂落魄地在院子的残垣 断墜间转圈，不知如何是好。许久，他一下子想起柳先生，救人的命和救树的命都是救命， 也是心急乱求医，柳先生成了他救命的稻草，一路跌跌撞撞来到柳先生的药铺，全不顾大街 上枪弹横飞，见到柳先生，颜老爷扑通一声就跪下了。 柳先生来到花树前，小心地扶起来，把断茬对齐捏实贴上正骨有，周匝固定木棍。三 日后，树叶竟振作起来，十日后，树叶重新泛绿，一月后，树干断处长好了。 颜老爷一脸泪痕，紧抓着柳先生的手说：“你救了我儿子，也救了我啊！” 粹镇沦陷后，病人挤满了柳先生的药铺，断胳膊断腿的病人很多。这天，柳先生在药 铺里配药，心里默念着药方，川续断

14、十钱，右手去药匣抓药，放进左手的戦（d$ng）子里一 称，正好。继续一味抓药，骨碎补十钱、藏红花十钱 汉春堂的大门胱当一声开了，听声音不是手推开的，是脚踢开的。一群日本兵涌进来， 后边还抬着一个嗷嗷乱叫的军官，候诊的病人吓得四处躲藏。 翻译官提着手枪走近柳先生，说：“听说你医术高明，请你为少佐先生治伤，伤愈后重 赏。”说着指指乱叫的日本人，“少佐先生率兵进山剿匪，被八路的地雷炸伤，两条腿骨头断 了。” 柳先生一怔，然后缓步上前，看看担架上那张被疼痛扭曲的脸，认识。邦镇沦陷后， 这个日本人牵着一条凶犬，在大街上咬死咬伤的人不计其数。 柳先生指点把病人放到诊床上，然后双手在断腿上拿捏，病人忽然疼得

15、乂叫起来，日 本兵哗哗地拉枪栓，黑洞洞的枪口一齐对着柳先生。柳先生好像没看见，继续接骨，修正碎 骨后外敷正骨有再竹片固定。一条腿整好换另一条腿，有条不紊。“好了，隔日过来换膏药。”柳先生说着直起身去洗手，不再说话。翻译官放下大把银 元，日本兵抬着少佐走了。隔日，翻译官抬着那个日本少佐来换育药，乂放下大把银元。乂隔日，那个日本少佐被抬过来换育药，翻译官再放下大把银元。这些日子，柳先生药铺里来治病的人越来越少，以致门可罗雀。半月后，日本少佐是拄着拐杖来的，两个日本兵扶着，见了柳先生露出一脸笑，不住 地说：“你的，良民大大的！”柳先生也笑，只是不多说话。日本少佐换完药走了，当然还留 下许多银元。柳先

16、生听到大门口哗啦一声响，出门看，是颜老爷把他的莲花缸摔碎在柳先生的门口， 还把莲花缸里的花树嘎吱一下当腰折断，去在地上愤愤而去，街上好多圉观的人，恨恨地吐 下唾沫，转身散去。柳先生一脸淡然。一个月后，是日本少佐自己走着来的，翻译官跟在后面抱着一坛酒。柳先生和日本少 佐已成了熟人，最后一次换完药开始喝酒，喝酒的时候，推杯换盏很是热闹，一坛酒喝光还 没尽兴，柳先生提议翻译官再去拿一坛酒来。H译官抱着酒坛子回来时，日本少佐躺在地上已经死了，面LI狰狞，胸口插着一把刀， 刀柄深入，污血满地。柳先生在院里正给颜老爷的那棵花树换药，莲花缸换了新的，缸里的花树折断处周匝 固定着木棍，花树枝青叶绿，一派盎然。

17、刑场上，翻译官问柳先生：“你当初为什么给少佐先生医伤？ ”“我是医病的先生，不能坏了先生的名声。”柳先生说。“那你干嘛乂杀死他？ ”翻译官追问。“我是中国人，不能坏了中国人的名声！”柳先生脱口而答。（小说选刊2018年第5期）11. 用简洁的语言概括完小说的故事情节。小说的开端：柳先生帮颜老爷医好花树，得到人们信任。小说的发展：o小说的高潮：o小说的结局：o12. 揣摩下面句子中划线的词，回答括号内的问题。（1）半月后，日本少佐是拄着拐杖来的，两个日本兵扶着，见了柳先生露出一脸笑，不 住地说：“你的，良民大大的！”柳先生也笑，只是不多说话。（划线的两个“笑”，分别体现 了人物的什么情感？）（2

18、）“我是医病的先生，不能坏了先生的名声。”柳先生说。“我是中国人，不能坏了中国人的名声！”（划线的两个"名声”，各自具体指什么，请简要回答）13. 通读小说，回答下面的问题。（1）文中多次提到颜老爷的花树，有什么作用？请简要分析。（2）这篇小说的结局独具匠心，请结合内容简要分析。14. 小说中柳先生这一人物形象有哪些特点？请简要概括。4-2020年四川省巴中市恩阳区中考二模】（三）新年礼物侯发山 进入腊月，年的味道便越来越浓了。一街两行都挂上了火红的灯笼，大的，小的，圆 的，长的，各种形状的都有。超市、商场门口的大海报，你方唱罢我登场，打折、降价的信 息扑面而来。街口巷角的空地也全被

19、小商小贩们占领了。过年了，城管也睁一眼闭一眼的， 他们也知道弱势群体的不容易。卖衣服的，卖年货的，还有现杀活羊的都来了。有商家 门口的音响放着“新年好啊新年好”，不时炸响的鞭炮，更是把年味送到了城市的各个角落。 李娟走进商场，打算给母亲买件礼物。迎宾小姐穿着大红的旗袍，脸似乎比平时笑得 还灿烂：“欢迎光临！” 每到年关，李娟必给老母亲买一件礼物。她自小没了父亲，是母亲屎一把尿一把，既 当娘乂当爹地把她和弟弟拉扯大的，不容易。记得进城的头一年，她给母亲买了一个洗脚盆。 还是李娟在雇主家看到洗脚盆后，才决定给母亲买的。李娟是一个家政服务员，说白了，就 是保姆。李娟在电话里给母亲说，睡前泡泡脚，胜似

20、吃补药。这话也是雇主给李娟说的。李 娟乂问了雇主一次，才记住。先前在老家，晚上睡觉前谁洗过脚？即使偶尔洗一次，也是用 的洗脸盆，谁用过那种木制的、带按摩的洗脚盆？第二年，给母亲买了一个袖珍音响，里面 装了个卡，录满了家乡戏，豫剧、曲剧，还有大鼓戏。弟弟和弟媳在外打工，不常在家，母 亲一个人在家孤独，听听戏也不寂寞。这玩意也是李娟在公园里见到的，不少城里老人都有， 腰里挎着，手里拿着，口袋里装着，想听谁的就听谁的，比收音机方便多了。 第三年，她给母亲买了一个按摩椅，母亲经常腰疼，都是干农活给累的。这也是李娟 看到雇主家里有这个，才想起给母亲买的 李娟东瞅瞅，西看看，给母亲买什么合适呢？衣服？平时

21、没少给她寄，弟媳也给她买， 到老也穿不完。用的？电视机，家里有，冰箱，家里也有，除了过年派上用场外，其他时间 都罢着工。洗衣机，在弟弟的屋里锁着。李娟想再给母亲买一个，母亲不要，说村里不少人 家都有，使用的却很少，都当成柜子塞满衣服了，说洗衣机老费电。即便是给母亲买了，会 不会用还得一说。吃的？母亲饭量不大，也不吃肉，说老了，吃啥都不香甜了。开心果、核 桃之类的坚果，她的牙也退化了，咬不动。 李娟在商场转悠了半天，也没想好给老母亲买什么礼物好。她打通家里的电话，问问 母亲还缺少什么。 听到是她的声音，母亲在电话那端显得挺激动：“娟，是你吗？你五天都没打电话了。 家里啥都不缺你啥时间回来？ ”家

22、里装的是座机，母亲却不会拨号，不能主动打电话， 只能接电话。 乂是这句话。每次打电话，母亲都问李娟啥时间回去。李娟耐心解释道：“娘，我最近 工作忙，回不去。”前不久，李娟刚换了雇主，这一家有一个老太太，她的儿子媳妇都在国外， 忙，没时间回来陪老人家，老太太晚上睡不着，想找个人说说话，晚上陪她睡觉。老太太的 儿子给的价钱也诱人，李娟就答应了。 母亲在电话那端不说话。 母亲似乎不高兴，李娟忙换了欢快的语气：“娘，我弟弟他们回去了吧？我们儿天前通 过电话。我有时间就回去。”弟弟他们回去了，这个年也就热闹一点，家里也不至于太冷清。“娟，给你寄的礼物你收到了吗？ ”母亲在电话那端怯怯地说道。我寄礼物？李

23、娟感到新奇：“娘，您老人家给我寄啥子礼物，真是的。”母亲乂说： “我让你弟弟寄的，他说丢不了，你会收到的。你弟弟他们今个儿去镇上赶集了”电话挂断后，李娟就给弟弟拨通了手机，闲聊了一会儿，就问到正题：“娘说给我寄的 礼物，啥礼物？ ”“姐，你别生气啊。娘给我二百块钱，让我买张火车票给你寄去我今天早上才在 网上订购的，让他们直接送票去你那里，估计今天就会给你打电话，是腊月二十六的票。姐， 你儿年没回来了，你就回来一趟吧。你知道吗？你给娘买的洗脚盆，她一直没拆封，按摩椅 一次也没用姐，你真的很忙吗？娘想让你回来陪她睡一晚上”弟弟的话音没落，李娟眼里的泪已悄然滑落下来。14. 小说第一段用大量笔墨来写

24、越来越浓的年味，这样写的用意是什么？15. 小说第六段在全文中的作用是什么？请从结构和内容两方面来分析。16. 小说第十一段中写“母亲在电话那端怯怯地说道”，请分析“怯怯”这个词语的内涵。17. 结合全文，请简要分析李娟这个人物的性格特征。18. 一边已经答应了雇主帮助照顾老太太，一边是母亲寄来的回家的火车票。你认为李 娟该怎么办呢？为什么？5-2020年四川省南充市中考一模】阅读选文，完成下面小题。涂口红的女老师年轻的女老师涂着口红上课，没什么稀奇。稀奇的是眼前这位已年逾不惑的半老徐娘，还要拼命揪住青春的尾巴不放，每天涂着 口红前来给我们上课，而且涂得是那么的鲜艳，红得似乎在滴血。更过分的是

25、，她似乎还担 心人家看不到她涂了口红，还特地用赭色的线条在嘴唇四周精心地细细地勾勒了一圈。乍一 看：闭着，活像两片鲜红的花瓣；张开，这形容词就难听了，那就是一张血盆大口了。这就使我们这批刚升入初一的同学，有了一种少见多怪的惊讶，甚至有了一种莫名的 不满：你这是干什么呀？ 一把年纪了，俩眼角都铺满放射状的鱼尾纹了，还涂什么口红、装 什么嫩呀？也许你对自己这种风马牛不相及的化妆自我感觉良好，可知不知道底下就坐的观 赏者们早都一个个不忍卒睹了呀！于是，课余班后，就有忍无可忍的同学们一拥而上，七嘴八舌地向我这个课代表大提 意见。有的要我代表大家向女老师提意见，请她以后上课再也不要用涂口红的形式来哗众取

26、 宠，惹人讨厌和恶心；有的干脆要我直接向学校教务处反映，再曲教务处直接向女老师下令， 彻底纠正她那种顶着石臼做戏一一吃力不讨好的行为。面对同学们一片儿近声讨的请求，我略一思考，打算代表大家给女老师写一封匿名信， 用这种巧妙的方法来试着达到我们劝谏的目的。同学们一致赞同。然而，就在我挑灯夜战准备起草匿名信的当天晚上，出事了。晚间新闻中，本市电视 台播放了一条感人的新闻：一位老交警为抢救一位横穿马路的孩子，居然被肇事车辆撞飞， 当场壮烈牺牲。随着新闻画面的转切，荧屏上出现了老交警的亲属与同事们。令人U瞪口呆的是，老 交警那位伤心欲绝的妻子不是别人，竟是我们那位涂口红的女老师！匿名信暂时不能写了，我

27、不能在人家的伤口上再撒上一把盐。我相信所有看到这条新 闻的同学们，都是能理解的。老交警因公殉职的第二天下午，有节英语课。上课铃响后，正当我们猜度着今天会由 谁来代替女老师上课时，忽然，教室门外出现了脸色苍白、神情憔悴的女老师。然后，不等 同学们中一片低低的惊讶之声平息，女老师已摇摇晃晃地走到了讲台前。（10）"Good afternoon, everybody! n随着女老师一声“同学们下午好”的英语问候,全 班同学的眼睛顿时全都睁了个滴溜圆，因为女老师今天非但依然涂着鲜红的口红，而且口红 四周居然仍旧细心地勾勒着赭色的线条！（11）丧夫的打击太沉重了，致使她的脸色异样苍口，把她那两

28、片用浓墨重彩化妆过的嘴唇， 衬托得格外刺眼。全体同学面面相觑，白思不得其解。对我们当地的风俗习惯稍有了解的人都知道，任 何人在服丧期间，是绝对不能穿红戴绿与涂脂抹粉的！然而她竟（13）顿时，满堂鸦雀无声，唯有我们困惑不解的呼吸声。（14）“同学们，我们开始上课了。请大家在听我发音时，同时注意我的口型。”女老师苍白 的脸上努力挤出一丝笑容，用她那嘶哑的声音说道，“学英语，听的LI的是让你们能够去模仿 老师的发音；而注意老师的口型，则会帮助你们快速形成发音的习惯和英语的思维”（15）“轰” 一下，不等女老师话音落地，满堂忽然由缓渐疾、山轻而重地卷起了一阵春潮 涌来般的呼啸声。啊，那是恍然大悟的惊呼

29、声，是如梦方醒的叹息声呀！春潮涌动过后，还 传来了女生们感动至极的啜泣声。（突然，不知是谁领了个头，顿时，满堂的同学们面向讲台齐齐站起，爆发出一阵发自 肺腑的鼓掌声。（17）在这一片雷鸣般的掌声面前，女老师总算明白了，她使劲地举起双手向下按动着，两 片鲜红的口唇快速翕动，不知在说些什么。（18）然而，此时此刻，在全体同学的眼中，她那两片涂着口红的不停开合的嘴唇，就像一 朵在春风中摇曳的鲜花，格外美丽动人15. 有人说把题日改成“谅解”更好，请结合文章谈谈你的认识。16. 文章多处出现女老师“两片涂着口红勾勒着赭色的嘴唇”属于什么描写？这样写有 什么作用？17. 赏析下面句子（可从修辞、文意、情

30、感、主题等方面入手）。她那两片涂着口红的不停开合的嘴唇，就像一朵在春风中摇曳的鲜花，格外美丽动人18. 选文（段中，“满堂鸦雀无声”，却“唯有我们困惑不解的呼吸声”，是否矛盾？为什 么？19. 根据文章内容，请说说全文用了怎样的表现手法？有何作用？【6-2020年四川省攀枝花市西区中考二模】三、文学类文本阅读（17分）阅读下面选文，按要求完成下面小题。施其五石鸣 眞其五是个茶客。或者说，退休前，眞其五是个老师，退休后，眞其五是个茶客。退 休前，潢其五每周六天去学校上课；退休后，眞其五每周六天到巷子尽头老孙家的茶铺子里 坐着喝茶。 老孙家的茶铺子很小，茶儿椅子就摆在院子里。院里的照壁早就毁了，站

31、在院外的路 上往里看，一眼就能看个通透。眞其五就坐在通透处的一棵银杏树下。银杏高四五丈，郁郁 苍苍，总有上白的年岁了吧？鹿其五有时抬眼望着银杏树，不免感叹一声：“银杏自然是好, 要是有这么粗大的一棵茶树立着，岂不更佳？ ”听见的人就把老孙叫过来，对老孙说：“老孙， 改天你将银杏刨了，虎老师说，种棵茶树才更好呢。”老孙听了，也抬眼看看银杏，对庚其五 说：“庚老师，这银杏可算得上是我爷爷辈的了呢。”眞其五和喝茶的人就笑起来，潢其五对 老孙说：“老孙，他们说玩笑话呢。这么好的一棵树，谁舍得刨？ ” 在老孙家茶铺子喝茶的，多是熟客，认得眞其五的，都叫他“眞老师”，不认得的，互 相谈起来，问起姓名，眞其

32、五就会蘸着茶水在茶儿上写一个“潢”字，指点着说：“很多人开 口就念度，那不对。这个字念虞，同稳妥的妥一样的音。”同他难念的姓一样，有时他说的话 也让人觉得突兀。比如，有时侯潢其五将装茶叶的小瓶子从口袋里掏出来，将茶叶仔细放进 茶碗，看着老孙一柱滚鲜鲜的开水注进去，就说：“茶者，南方之嘉木也。”说的是陆羽茶 经的开首一句，但和庚其五一道坐着喝茶的人都不知道，所以接着话往下说的人很少。一 道喝茶的人听不懂眞其五说的那些话，眞其五常常是说儿句就止住了。 庚其五来老孙的茶铺子喝茶，总是喜欢自己带茶来。老孙的茶太普通，没有他自己的 茶好。庚其五无儿无女，老伴也走了，生活清淡，钱的用途不多，说来算去也就是

33、个喝茶。 潢其五也是有个儿子的，上山下乡的时侯，儿子到山区插队，一年夏天放牛，走在山沟里， 遇上山洪，儿子忙着赶牛，却将自己留在了山洪里。潢其五和妻子赶到儿子插队的村庄，站 在山沟边一阵痛哭，乂一阵痛哭，才移动步子，在山坡上种下一株远道带来的茶树，乂沿山 沟向下一路洒了五斤茶叶，乡下人都奇怪，以为是城里人在破旧，却不知廣其五是在给儿子 安魂。儿子喜欢茶，若不是来参加上山下乡的运动，本是该去农业大学学习，然后去培育他 愿望中的优质茶树的。天不假人以时日，潢其五只能让一株茶树在山坡上让儿子凝望。茶树 是儿子未下乡前在花盆里试种的，树干树枝上都有抚摸的痕迹，如今人茶两相望，也算是互 为慰藉。 有一段

34、时间，原其五外岀走了一圈回来后，竟然开始喝老孙配备的茶了。这情况以前 少见，一同喝茶的人就奇怪。问，也没问出个所以然。施其五说：“茶，喝的是心绪，在乎茶 的好坏？ ”这就让大家不好说了。谁说喝茶不是喝心绪呢？老孙的茶庚其五一喝竟持续了一 年，让人渐渐忘了他有自己带茶的习惯。 大伙儿想起来他有这习惯，是第二年的清明后。潢其五乂自己带茶叶来了，而且给相 熟的人每人都送了一小包。茶是新茶，雀舌，一看就是清明前的新芽。问，才知道是眞其五 儿子以前插队的那个村寄来的。再问，才知道眞其五去年到山里看儿子，发现当年栽的那株 茶树长得很好。村里人依旧很穷，庚其五就想着让他们种茶，于是请了他茶研所的一个专家 朋

35、友去看，专家说气侯土壤都适合，便说动村长引进茶苗，聘了人指导种植和焙制。村里人 家家户户少余钱，庚其五就先垫了请人的费用，告诉村长茶叶赚了钱再补给他。一年过去了， 果然就出了茶来。茶还是打顶采的，量少，制得也不算好，但潢其五喝着，也是觉得浓郁清 爽。 此后每年村里都寄上新茶来。三年后茶叶开始正常开釆，竟是越制越好，渐入佳境。 鹿其五带上新茶，看着老孙将水冲进茶碗，就说：“茶者，南方之嘉木也。”这话，一道喝茶 的人都已经听熟了，他们偶尔也重复一下，都以为是眞其五写的诗句呢。12. 下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的一项是：（） A. 第段简明扼要地介绍了庚其五的身份和习惯，通过对比手法写出

36、了他对喝茶的喜爱, 为下文情节展开埋下了伏笔。B. 笫段描写老孙家茶铺子里的银杏树，一方面突出茶铺古朴的环境，另一方面引出潢 其五种茶树的议论，侧面烘托出他对茶树的深情。C. 第段庚其五对其他茶客解释“虞”字读音，甚至觥着茶水在茶儿上书写。这一细节 有点像鲁迅小说里的孔乙己，使其清高迂腐的性格展露无遗。D. 第段运用插叙的手法介绍潢其五儿子的故事，既和小说主题紧密相关，也在结构上 起到了承上启下的作用。13. 细读第段，简要概括“庚老师”三个突出特点。14. 对于到茶铺喝茶是否自带茶叶的问题，潢其五经历了 “自带一一不带一一再次自带”的 过程。庚其五最初自带茶叶，体现了他对喝茶的喜爱和对高质量

37、生活的追求。请结合相关情 节，分析其后“不带一一再次自带”两种行为背后的原因。15. 第段潢其五反复说：“茶者，南方之嘉木也。”这句话包含着他怎样不同的感情？16. 庚其五这一人物形象有何特点？请简要分析。【7-2020年四川省攀枝花市西区中考一模】三、文学类文本阅读（18分）阅读下面选文，按要求完成下面小题。杀棋王建华 天气晴好的日子，邮局的南墙根总是聚满了闲散老人。聊天，甩扑克，下象棋，随心 而为，各得其所。 靠墙根的一头，一个老头双手拢在袖管里，半眯着眼睛似睡非睡，静静地坐在小马扎 上，像一尊蜡像。他面前有一张能折叠的四方桌子，桌子对面也放着个马扎。桌子上画着棋 盘，棋盘里填满了棋子。旁

38、边的香樟树上挂着块一尺见方的硬纸板，歪歪斜斜地写着：五块 钱一局。偶尔有人坐到他对面，说杀一局，他微微睁开眼睛，说五块钱一局，你先请。每每 不到十分钟，来人就会摸出五块钱丢在桌子上，悻悻地离去。这些人当然都是从外地或是乡 下来的象棋爱好者。城内清楚底细的人都不跟他下，因为全不是他的对手。 “我跟你杀一局。”老头儿微微睁开眼睛，说五块钱一局，你先请。老头儿伸出细长干 瘦的手指做一个请的手势，却发现对面坐着一个十六七岁的毛头小子。小子“啪”的一声架 起一门当头炮。老头儿迟疑着上了一匹马，推上这匹马时，他斜睨了那小子一眼：长长的头 发儿乎遮住他黝黑脸庞上的黑边近视镜，眼镜片后面小眼珠滴溜溜转，闪烁着

39、凶狠的光；薄 薄嘴唇边儿根浅黄胡须像极了春天破土而岀的草芽。小子飞快地上马、岀车，攻势迅疾凶猛， 顷刻工夫，车马杀气腾腾地压到河界上。老头儿也不慢，每当对方“啪”的一声棋子落桌， 他的棋子就轻轻巧巧地跟上，要么巧妙地避其锋芒，要么死死地封住去路。 春阳把最后一抹余晖投在香樟树上，香樟树上刚刚长出的新叶嫩绿中吐出紫红。“你是 学生伪？ ”老头儿问了一句，小子“嗯” 了一声，“咋不去念书？ ”老头儿又问。'杀棋就杀 棋。”小子没好气地回一句。老头儿乂迟疑了一下,杀棋就杀棋，这分明是他自己平时跟别人 说的话，走棋时他从不让别人问长问短。 小子的鼻子上已经沁出细密的汗珠。老头儿偶尔瞟一眼小子，

40、真的再也没说一句话。 老头儿用连环炮配合一四马在对方阵营内形成倚角之势，只等家里的士角炮打掉对方一个士, 即可置对方于死地。然而，他像一个武林高手任凭对方刀光剑影在面前上下飞舞，却是左避 右让，就是不出手。 小城人都不知这个老头儿的来路，只知道他偶尔也做些收破烂的营生，那是一连儿天 无人跟他对弈的时候。他刚刚在这里摆棋摊时，生意还不错，跟他对弈的人也不少，观战的 人也多，后来因为棋艺悬殊，棋摊就逐渐冷落了。他也试图输过棋，因为他演技不高明，让 赢棋子的人觉得憋屈，备受侮辱似的，久了就很少有人上他的棋摊。 小子的额角上已经冒出粗大的汗珠，他把另一门炮调到自家河界中位，打算用双炮连 环射击，从对方

41、中位撕开一道口子。这时，老头儿只要撤回一车保住护驾马、小子即使硬拼 也将无济于事，然而，老头儿回撤的车偏偏别住了马腿，让小子将了军。老头儿抓耳挠腮无 比遗憾地说：“一着不慎，满盘皆输。”小子用衣袖揩一把脸上的汗，说你可以出帅。老头儿 说你赢了，我的帅动不了，如果要动帅，就算我输，我从不动帅。小子这才看见老头儿的“帅” 被一根螺纹钉固定在桌子上。 小子拿着五块钱朝学校方向走去，邮局斜对面是一所重点高中，老头儿一边把桌子折 叠起来一边大声反复嘟哝着：“一着不慎，满盘皆输。”小子志得意满地把五块钱在空中扬了 扬，头也不回，一溜儿小跑地去了学校。 “我陪你杀一局。”五年后一个寒假，小伙子从大学回家乂来

42、到老头儿棋摊前。老头儿 微微睁开眼睛，一眼就认出小伙子，尽管他头发理短了，皮肤白净了。 “五块钱一局，你先请。”“那年差点儿我就逃学了。”小伙子一边说一边乂 “啪”的一声架起当头炮。“杀棋就杀棋。”老头儿说。12. 下列对本文的理解和分析，不正确的一项是：（） A. "小子的鼻子上已经沁出细密的汗珠（第段）”，细节描写表现了因棋局上明显处于 下风和怕别人追问逃学，学生内心的紧张不安和焦虑心理。B. “小子用衣袖揩一把脸上的汗（笫段）”，动作描写表现了学生棋局扭转后并打算回 到学校时的如释重负、轻松得意的心理。C. 老头儿大声反复嘟哝着“一着不慎，满盘皆输（第段）”，主要突出了老人因不

43、慎 输棋而无比痛悔、心犹不甘的心理。D. 五年后一个寒假，小子从大学回家乂来到老头儿棋摊前下棋，表明小子在老人的帮助 和生活的磨炼中更加成熟，并懂得感恩了。13. 结合上下文，分析第段和第段划线句子中“小子”和“老头儿”的言下之意。（1）“杀棋就杀棋。”小子没好气地回一句。（2）“杀棋就杀棋。”老头儿说。14. 请赏析第段划线的景物描写在小说情节和人物形象上所起的作用。（提示：注意景 物的象征意义）。春阳把最后一抹余晖投在香樟树上，香樟树上刚刚长出的新叶嫩绿中吐出紫红。15. 请简要概括文中“老头儿”的形象特点。16. 从这篇小说中，你能够悟出哪些做人的道理（或生活哲理）？【8-2020年辽宁

44、省锦州市黑山县中考一模】（一-）（18分）阅读下面的短文，回答问题。提琴（1）从我幼年时一直到长大离开家上大学，其至在那之后，我舅舅迈克的小提琴一直被视 为家中的珍宝。它已成为某种象征。（2）我还记得迈克舅舅笫一次让我瞧他那把小提琴。他打开陈旧的黑盒子，里面衬垫着鲜 艳华丽的绿天鹅绒，那把琴静静地平卧其中。“现在你可看见了一把出自名匠的古琴。”他语 调庄重地告诉我，并且让我透过琴面的f形音孔观看里面褪了色的标记。是他父亲给了他这把 琴，追根溯源，琴是一位先辈从意大利带来的。（3）我父亲是一位面包师傅，在爱塞克斯大街新开辟的铺面是他从事的一桩最大的冒险事 业。下面打算作为面包房，背面将辟为冷饮室

45、，里面的桌子都是大理石贴面。当父亲头一次 告诉母亲这个计划时，他心里异常兴奋。（4）“我告诉你，玛丽，根本不会有危险，”看见母亲脸色不对头，父亲说道，“你只要在 这份三千元的借贷申请书上签个名就行了。”（5）“可如果是抵押贷款，”她呜咽地说道，“他们可以把我们一家子撵到街上，我们要成 为叫花子的，卡尔。”（6）“我想稍微讲儿句。”舅舅说。他站起来从陈列柜顶上取下那把小提琴，“我从报上读 过，一把斯特拉第瓦里制造的小提琴卖了五千元。把它拿去卖了，卡尔。”(7) “哦，迈克！”母亲很吃惊。(8) “我可不愿那么做，迈克。”父亲说道。(9) “如果你赶快的话，”迈克舅舅告诉他，“你可以在老埃雷特关店

46、之前赶到他那里。” 他的双手微微颤抖，可他的语调却异常平静。于是我父亲腋下夹着提琴盒出门了。(10) 过了一阵子父亲从前门进来，他吹着口哨，脚步轻捷，可是仍然夹着那只提琴盒。 他做的头一件事便是将琴盒放回到陈列柜顶上的老地方。(11) “我都已经走到埃雷特那家店的门口了，可我心里突然起了个念头，”父亲解释道, “我们干吗要卖它？就放在老地方不挺好的吗？这就像我们有了一只保险箱，里面放着崭新 的五十张一白元面额的票子。有了这笔钱，我们就用不着为那笔三千元的贷款担惊受怕了。 你说是吗，玛丽？如果我们要还的话，只消穿过三条马路到埃雷特那家店去就行了。”(12) 母亲显出欣喜的表情：“我很高兴，卡尔。

47、”(13) “一个很明智的主意，”迈克舅舅裁决道，“另外，我自愿把这把琴留给小玛丽，供 她在大学里念书的费用。”(14) 那笔贷款并没有给家里造成麻烦。我进中学后，上午上课，下午就在店里帮忙。(15) 在我即将上大学的那年夏天，迈克舅舅溢然长逝，于是他的小提琴便传给了我。(16) “他们难道没有让你们勤工俭学的方案吗？ ” 一天晚上，父亲问我。(17) 我告诉他确实有。(18) “我想那样最好。”他突然说道，“我在你衣柜的抽屉里放了一个信封，里面有两白 元，应该够缴你开始的那些费用了。你母亲可是就指望那把小提琴的。”(19) 母亲确实是这样。不过她不再忧心忡忡，这把琴已经属于我了。(20) 在

48、我离家的头一天，父母都在店里忙着，我提着这把琴来到埃雷特的乐器店。这位 老人从后房走出来，眼睛像猫头鹰般一眨一眨。(21) 我打开琴盒：“它值多少钱？ ”(22) 他拿起琴来：“卖二十五元，也许能卖到五十元，这就要看谁愿意要它了。”(23) “可这是一把斯特拉第瓦里制造的小提琴呀。”我说。(24) “不错，这上面确实有他的标记，”他彬彬有礼地说道，“许多小提琴上都有这种标 记，可并不是真的，这也绝不会是真的。”他好奇地凝视着我，“我以前见过这件乐器，你是 不是卡尔恩格勒的女儿？ ”(25) “是的。”我简短地回答道。当然，这把琴我没有卖掉，我把它带回家，放到楼上自 己的房间去了。(26) 在我

49、离家前最后那次晚餐席上，母亲偶然朝陈列柜顶上瞟了一眼。“琴呢？ ”她问道， 一面把手贴在自己胸口，“你们把它卖了？ ”(27) 父亲显得很忧虑，直到我摇摇头。“在楼上我的衣箱里，”我告诉她，“我想把它放到 学校我的房间里，平时看到它就使我想到自己的家。”(28) 母亲高兴起来，显得很满意。“此外，”我继续说道，“那样的话，如果发生了什么事 我需要钱用，你们就用不着为我担心了。这就像我拥有了一个装得满满的钱匣子，是这样吗， 爸爸？ ”(29) "是这样，玛丽，是这样的。”父亲一面回答，一面避开了我的H光。16. 小说围绕“提琴”重点写了哪儿个主要情节？请分条简要概括。17. 第(9)段

50、中画线句子“他的双手微微颤抖，可他的语调却异常平静”中“颤抖”和“平 静”是否矛盾？为什么？18. 选文中与第(24)段“他好奇地凝视着我，'我以前见过这件乐器，你是不是卡尔恩 格勒的女儿？'”相照应的句子是哪句？19. 选文中第(18)段和第(29)段两处画线句子分别表现了父亲怎样复杂的心理？20. 小说以“提琴”为题，第一段也说“它已成为某种象征”。请结合全文，说说“提琴” 在文中具有哪些象征意味？【9-2020年辽宁省锦州市一模】(二)阅读下面的选文，完成小题。京胡戎林 父亲去世后，大哥再也没回来。不料十年后突然打来电话，说他已经从台湾回到大陆， 住进了我所在城市的一家宾

51、馆。我忙去看他，这才得知，他此番来不为别的，只为买一把镜 胡。 我有些发愣，只知道大哥喜欢唱京剧，从没听说他会拉京胡。尽管五音不全，还是爱 唱，有一次回大陆，竟当着众人的面吼起了“四郎探母”，直吼得脑袋上暴起道道青筋。我怕 有损于我们家族的形象，想打断他，但他那全神贯注的样子，不忍心。直到他吼得大汗淋漓， 气喘吁吁才恋恋不舍地打住。这时，我发现他已是满眼泪水了，不好意思地揩了一把，轻声 说：在台湾哪天不吼一嗓子，心里就不好受！我口是心非地夸奖他一番，说什么士别三日， 当刮目相看。 说到买京胡，陪着他的嫂子在旁边吃吃地笑，我好奇地问大哥：“你也不会拉京胡，要 那玩艺做什么！” “我不会，可有人会

52、呀！”他说起一位比他大十来岁的老哥，年轻时就在部队里拉京胡， 现在80多了，京胡拉得在台湾首屈一指。他不止一次对大哥说，只要有一把上等的京胡，他 愿为他拉一辈子！于是，大哥便一路风尘仆仆地赶了回来。 全家紧急动员，圉绕京胡开始忙碌。先是陪大哥去了南京，偌大的商场竟然没有一把 像样的京胡，最贵的不过儿百块，大哥拎拎这把，提提那把，说：“轻，太轻！”连跑了儿个 地方，结果失望而归。 不知谁告诉我，每天早晨，湖边聚集着一群爱唱京戏的老人，何不去打听打听，大哥 兴致勃勃地去了。 一听说是台湾来的，人们热情地跟他打招呼，说到京胡，有人透露，说有一位姓胡的 师傅收藏着一把价值不菲的京胡，不知人家可愿出手。

53、我辗转打听到那位老者的住处，和大 哥连夜赶了去。 那是一位憨厚的老人，听说大哥为京胡而来，犹豫良久，才把家里那把拿了出来。大 哥一看，两眼圆睁，不等人家开口，便问多少钱，老人摇头不语，问急了才说：“不卖，是家 父留下的。”说着，慢慢踱到屋椅子上坐定，将一方红绸铺在右腿上，再把那些暗紫色的京胡 架在腿上，京胡一侧的蟒皮在灯下泛起油润的光泽。琴声响起，老人右手的弦子也急速地抽 动起来，整个身体兀自起伏律动。优美的琴声包裏着他那弓腰低背的身影，以致那些皱巴巴 的脸也埋进了乐声之中。大哥听着听着，情不自禁地唱了起来：“我好比笼中鸟，有翅难展： 我好比浅水龙，被困在沙滩思老母不由儿肝肠痛断，想老娘不由人

54、珠泪不干”，还是''四 郎探母”。 琴声戛然而止，大哥乂是满眼泪花，哽咽着哀求老人：“把琴卖给我吧！” 老人默默地望着他。大哥从怀里摸出一叠钞票放到桌子上，老人把眼一瞪，伸手将钞票推到一边，说：“钱 不要，琴给你！”那把暗红色的京胡就到了大哥手中，他紧抱着琴，像抱着十世单传的婴儿，一脸幸福。大哥后来乂去了老人那里儿趟，不知最后是否给了钱，反正那琴被他带走了。临分手 时，老人送给他一小块碗口大的蟒蛇皮，说这是他年轻时进山买的。万一琴坏了，就把这块 皮蒙上，还详细讲解了怎样蒙皮的细节，也不知大哥记住了没有。大哥走后的那天晚上，我做了个梦，梦见大哥站在波涛翻滚的大海那边，昂着花口的

55、头，向着大陆方向唱起了 “四郎探母”，唱得红头涨脸，满脖子青筋，身后的岩头上坐着一位 拉京胡的老者，膝上铺着一方红绸，上面架着把暗红色的京胡，老者右手的弓弦在不停地抽 动，身体起伏不停，那咿咿呀呀的琴声伴着大海的涛声一直飘到我的梦里。注释四郎探母剧情：身陷异邦的杨四郎深夜冒着生命危险偷跑出关探望母亲。漫 长的十五年骨肉离别，短暂的一夜团聚，杨四郎在声声更鼓的催促下，依次与家中亲人相见， 说不尽的思念之情，刚刚相聚却乂分离。15. 文中描写了大哥唱''四郎探母”的三个场景，分别是：回大陆探亲时，当着众人的面吼起了 “四郎探母”；; o16. 选文第段中有一位未曾出场的80多岁的老

56、人，他说如果有上等的京胡，可以给大 哥拉一辈子。文章设置这样的人物和情节有什么用意？请简要分析。17. 结合语境，品位句子中加点词语的表达效果。有一次回大陆，竟当着众人的面吼起了 “四郎探母”，直吼得脑袋上暴起道道青筋。18. 研读第段，此时无声胜有声，试揣摩老人当时的心理活动。19. 阅读全文，请简要说明选文为什么以“京胡”为题。20. 分析选文结尾段有什么妙处。10-2020年辽宁省沈阳市皇姑区中考一模】（四）阅读下面选文，完成下面小题。老萨姆和橡子 我猜想人人都能记得童年时代给自己留下深刻印象的事。我知道我就能。10岁那年的 确有那么一件在我心中留下了极深印象的事，以致即使过了 40年，

57、我仍然记忆犹新。 那年，德国的V型飞弹疯狂轰炸伦敦和附近六郡，父亲决定让我和妈妈尽快躲到乡下去。 于是，我们就在萨莫塞特的教区长住宅里安下身来，这对我来说是一种全新而激动人心的生 活的开始。 住宅很旧，占地面积在我这小孩的眼里简直大得出奇。是由一个叫萨姆的很老的老头 照管，尽管他的外貌和神态看起来要年轻得多，但人们总爱管他叫老萨姆。他干活不说胜过， 起码也和许多比他小20岁的人旗鼓相当。他的职责主要是清除小径杂草、修剪草坪和照看菜 园。 儿个月后，在这个宅院里我俩就成了忘年交。他对农村非常了解，无所不知，不管我 问什么，他从来没有答不出来的时候。他告诉我河边最好的钓鱼所在：指给我看宅院中树上 的鸟窝和灌木丛里的小动物：为我这城里人无知的双眼揭开了许多自然界的秘密。他耐心极 To 有一次，我向教区长提起了这一点。教区长回答道：“我认识老萨姆一辈子，从没见他 发过一次脾气。我也从没见他为什么事生过气。但愿我们在现在这样的生活及其困难面前， 都能保持同样的泰然。” 在4月一个晴朗的早晨，我看到了老萨姆的另一面，那是我以前从未发现过的。老萨 姆和我正在给从船库到教区长住宅后面的小路除草。那