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文档简介

1、生物兴趣小组工作方案一、指导思想利用形式多样的小组活动来稳固、 加深和扩大学生课内所学 的生物学知识和技能， 培养学生学习生物学的兴趣， 提高学生的 生物技能。 以全面提高学生的生物科学素养为宗旨， 以培养学生 的创新精神和实践能力为重点， 使各项活动符合学生的开展和社 会的需求，让学生多了解生物科学的新进展及其在社会上的广泛 应用。在新一轮教改思想指导下， 兴趣小组的活动要充分发挥小 组成员的主动性和创造性， 真正成为同学培养生物兴趣、 掌握生 物实验技能、树立科学世界观的一段难忘的经历。二、活动目标1、通过调查活动让学生走出课堂，到大自然或社会中去， 就某个与生物学有关的问题进行调查， 培

2、养实践能力。 加强生物 根底知识的稳固和运用， 使之更加牢固的掌握最有用的与实际联 系密切的知识 .2、探究活动旨在让学生参与和体验探究科学的过程，培养 学生的探究能力鼓励学生进行拓展性探究和实践。 从而进一步提 高学生的实验操技能，训练学生的动手能力，操作能力、观察能 力和运用知识的能力。培养学生的创新意识和实践能力3、通过学生自己动手制作标本，让学生学会制作标本的基 本方法，认识身边的常见植物， 培养学生爱惜动植物， 保护环境，珍爱生命的情感4、利用网络让学生认识我国的珍惜动植物资源，培养学生 保护和保护动植物的情感。5、利用网络了解生物科学的前延，培养学生学习生物学的 兴趣。拓宽、加深生

3、物知识面，扩大学生的视野。7、一局部个别生需要转化，使之生物学根底知识、操作技 能有所提高。三、活动原那么1. 与课堂教学相结合课外活动内容应以课堂教学内容为出 发点，适当扩大、加深。2. 以实践活动为主与课堂教学不同，课外活动以实践为主。 但课外活动必须以理论为指导，在实践活动讲授理论。3. 因地、因时、因人制宜生物学课外活动从实际出发，根据 学校及周围的条件、 需要以及学生的情况来安排内容。 生物生长 发育有季节性的特点，活动内容应抓住有利时机安排，四、组织方式1、在上学期兴趣活动小组人员的根底上加以调整， 共 12 人。2、每 3 人一小组，组长担任教师助手，负责相关工作。五、活动时间安排每周三下午第二节课。 特别活动时间特定六、活动要求 :1、每次活动都要按时，不准无故缺席。2、要以科学认真的态度参加每次活动，活动中应仔细观察、思考，认真操作，并如实记录。3、大胆发挥自己的主观能动作用，要有创造性。4、每次活动要认真总结经验和失败的教训。生物兴趣小组活动记录表七年级生物实验序号实验名称小组成员备注1观察种子的结构2观察根毛和根尖的结构3观察叶片结构八年级生物实验序号实验名称小组成员备注1蚂蚁的通讯2制作米酒3植物的分类和动物的分类4观察

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