2020-2021学年部编版语文一年级下册第七单元类文阅读强化训练题

1、2020-2021学年部编版语文一年级下册第七单元类文阅读强化训练题学校:姓名：班级：考号：一、现代文阅读小鸭子回家小鸭子在森林里迷路了。天渐渐黑了，小鸭子很害怕，可是它闭紧嘴巴，不哭也不叫。它要自己找到家，找 到亲爱的爸爸妈妈。走啊，走啊，森林里传来沙拉拉的声音。是狐狸在树丛里躲着吗？ 一只蜜蜂飞来说：“别怕。别怕。让我保护着你回家！”走啊，走啊，森林里越来越暗，路也看不清楚了。一只萤火虫飞来说：“别怕，别 怕，我用小灯笼照着你回家。”走啊，走啊，小鸭子终于走出大森林。一轮圆圆的月亮对着小鸣子说：“走吧，走 吧，让我送你回家。”小鸭子看见前面熟悉的灯火，看见了自己的家。小鸭子谢谢它的三位朋友

2、蜜蜂、 萤火虫和月亮。三个好朋友说：“不用谢，不用谢，你是一只勇敢的小鸭子。”1. 在（）里填上合适的词。（）的鸭子（）的灯火（）的爸爸（）的月亮2. 小鸭子的好朋友是。3. 照样子，写句子。例：森林里越来越暗。（1 ）O（2） 越o4. 小鸭子回到家，心里会想些什么？池塘边的叫声小鱼在池塘里遇到了青蛙，就上前打招呼：“青蛙大哥，你好！你在干（gan gAn）什么？ ”青蛙说：“我在岸上玩了半夭，太热了，来洗个澡。”小鱼好奇地问：“岸上什么样？我从来没去过。”青蛙的大眼睛转了一下，说：“那好办。你趴在我的背（bei bei）上，我背（bei bei） 着你去看看。”小鱼连连摆着尾巴，说：“不行

3、，离开水我会干（gan g沁）死的！”青蛙的大眼睛转了两下，说：“有办法了！ ”每天傍晚，我到池塘边来，给你讲讲岸 上的故事。小鱼高兴地游到青蛙身边，亲了亲青蛙的肚皮，说：“太好了！谢谢你啦！ ”从此，每天傍晚，池塘边就响起了“呱呱”的叫声，那是青蛙在给小鱼讲岸上的故事 呢。5. 用“”画出括号里的正确读音。6. 填空。（1）短文共有个自然段。（2）短文写了和之间发生的故事。7. “池塘边的叫声”是什么？用“”在短文中画出来。8. 回答问题。（1）为什么小鱼离开水会干死呢？（2）为什么青蛙既能在岸上玩，又能到水里洗澡呢?阅读理解钻进牛角的蚂蚁有一天，一只十分奇怪的蚂蚁误入牛角。蚂蚁很小，弯弯的

4、牛角在他看来就像一条极其宽阔的隧道。他想，走出隧道一定会 是一个风景如画的好地方。谁料，脚下的路却越走越窄，到后来小得竟然无法转身。为 此，蚂蚁不得不停下来认真思考。经过一番激烈的思想斗争，他决定掉过头来，重新开 始。这一回，他由牛角尖向牛角口进发。结果他惊喜地发现，道路越走越宽广，而且步 出牛角，天蓝盈盈的，极其高远；地郁郁葱葱的，草地上鲜花盛开，美丽极了。之后，蚂蚁逢人便说：“当你遇到无法前进的障碍时，不妨换一种方式。这就像面 对一扇打不开的门一样，换一把钥匙，希望之门或许就会为你敞开。”9. 照样子，写词语。蓝盈盈（ ABE式） 郁郁葱葱（ AABE式） 10. 你觉得这是一只怎样的蚂蚁

5、？11. 你想对这只蚂蚁说些什么？12. 通过这个故事，你懂得了什么道理？用短文中的话来回答。阅读理解我问大自然请你告诉我，大自然，我怎样才能同你交谈？我问过小河，可是，派出去的纸船都已沉没（m$i mo）。我问过大山，可是，大山又送回我的呼喊。后来，吴老师告诉我：你为什么不去问他们呢？大自然同他们最亲热问问晒红了脸膛的船长（chang zhang）,他们同海洋、太阳、星辰谈过话。问问篝火旁的勘探队员，他们同月亮、夜雾谈过话。问问风吹白头发（fa fa）的科学家，他们同所有的小虫谈过话呢13. 用“0画出（）里正确的读音。14. 为了同大自然交谈，“我”分别问过谁？15. 写出你眼里的大自然。

6、（）的大自然（）的大自然16. 你有什么问题想问大自然？把它写下来，再查资料找到答案。 我的问题：我的答案:阅读理解蜘蛛网店小蜘蛛开了一个蛛网商店。小狗来买殊网，它说：“我要用蛛网捉靖蜓。”小嫌蛛摇摇头说：“不卖不卖，蜻蜓 捉害虫，它是人类的好朋友！ ”小熊来买蛛网，它说：“我要用蛛网捉蜜蜂。”小蜘蛛摇摇头说：“不卖不卖，蜜蜂 采花蜜，它是人类的好朋友！ ”小兔买蛛网，它说：“我要用蛛网捉蚊子。”小蜘蛛点点头说：“可以，可以，蚊子 吸血，它是人类的敌人。”小兔高兴地买到了蛛网。蛛网编得又牢又好，小兔用它捉蚊子，蚊子一只也跑不了。后来小动物们都来买蛛网捉蚊子，蛛网商店的生意可好啦！17. 照样子

7、，写词语。又牢又好 18. 小蜘蛛为什么不把自己的蛛网卖给小熊？用“”画出来。19你现在知道小蜘蛛的蛛网是做什么的了吗？你是从哪里看岀来的？用“”画出来。20请你试着给小蜘蛛的蛛网写一个广告语，使蛛网商店的生意更好。阅读理解长眼睛的小树活泼的梅花鹿在小树林里跑着，几片树叶挂在他的角上，他也不知道。小树林的旁边有个小池塘，梅花鹿探头一瞧，池塘里映出一棵小树，小树杈上飘着 绿叶。再一瞧，小树杈下面还有一双明亮的眼睛一眨一眨的！梅花鹿高兴地笑了：“那不是我嘛，我变成一棵小树了，还长着树叶呢”就在这时，两只漂亮的小鸟落在一对树杈上。他们跳上跳下，还唱着好听的歌呢。梅花鹿最好动了，可他现在屏住气，一动也

8、不动，因为他知道，小鸟是非常胆小的。梅花鹿从平静的水面上看到，两只小鸟正欢快地唱啊跳啊。梅花鹿在心里悄悄地说:“唱吧，跳吧，我是一棵快乐的小树，欢迎小鸟来唱歌 ”21.照样子，在扌舌号里填上恰当的词语。一（棵）小树 一（棵）（快乐的）小树一（）小鸟 一（一（）学生 一（ 22把词语补充完整。 动来动去 （）来（）去 一动不动 一（）不（）（）小鸟）（）学生（）来（）去一（）不（）23梅花鹿是好动的，但是他为什么屏气，一动不动呢?24.你喜欢这只梅花鹿吗？请用一句话赞美他。参考答案1. 勇敢熟悉亲爱圆圆2. 蜜蜂、萤火虫、月亮3. (1)小树长高(2)作业写快4. 示例：小鸭子心里会想，谢谢伙伴

9、的帮助，遇到困难我们要勇敢，不能害怕，要认 真思考动脑筋解决问题。【解析】1. 略2. 略3. 略4. 略5. gan bei bei gan6. 7 青蛙 小鱼7. 那是青蛙在给小鱼讲岸上的故事呢。8. 小鱼是生活在水里的，靠腮呼吸，离开水，小鱼不能呼吸，就会干死。青蛙是两栖动物，青蛙能在斥上生活，也能在水里生活。【解析】5. 略6. 略7. 略8. 略9. 绿油油白茫茫金灿灿大大方方风风火火认认真真10. 我觉得这是一只聪明的蚂蚁，他遇到困难不走牛角尖，会寻找其他途径解决。11. 示例：小蚂蚁，你真聪明，遇到困难多种方法解决。12. 当你遇到无法前进的障碍时，不妨换一种方式。这就像面对一扇打不开的门一样，换一 把钥匙，希塑之门或许就会为你敞开。【分析】9. 略10. 略11略12. 略13. mo zhang fa 14小河人山船长勘探队员科学家15. 神秘 知识丰富16 略 略【分析】13. 略14. 略15略16. 略17 又高又大又小又丑18. 不卖不卖，蜜蜂采花蜜，它是人类的好朋友！19. 蛛网编得又牢又好，小兔用它捉蚊子，蚊子一只也跑