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文档简介
1、资料来源:来自本人网络整理!祝您工作顺利!高考散文答题技巧 近年来,随着高考试卷文学性的强化,散文这种体裁越来越受到命题者的青睐。所以把握散文答题技巧特别重要。下面是我为你整理关于高考散文答题技巧的内容,盼望大家喜爱! 高考散文答题技巧 1.找线索,理思路,明确文章主旨 散文一般都有一条组织材料的行文线索,或为人物,或为大事,或为事物,或为情感。找到了这条线索,就能较简单地理清文章思路,明确文章主旨。 当然,也有的散文没有明显的线索,那么,理清思路就要从分析文章的构造入手了。分析文章构造,就是依据散文的构造特点,分析语段句与句之间的关系,找出中心句、过渡句、关键句,理解其含义,同时分析文章段与
2、段之间的关系,从而把握住的思路,明确文章主旨。 (1)语段构造分析 一个语段,一般有起始、绽开、终结三个层次。通常的状况起始层次只有一两句话,同时这往往也就是段落的中心句;接着绽开对本段的详细记叙、描写或议论,最终用一两句话对本段小结。如: 月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处酣眠固不行少,小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不匀称,但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的
3、名曲。(朱自清荷塘月色) 这一段第一句是起始句,说月光照在荷塘上,是中心句。其次至五句绽开,详细描写月光下的荷塘。最终一句是终结,总说塘中月色的印象。 当然,有的文章连续用几段来写一层意思,就不肯定每段都有终结句了。如: 我是写不了泰山的,因为泰山太大。我对泰山不能认同。我对一切宏大的东西总有点格格不入。我十年间两登泰山,可谓了不相干。泰山既不能进入我的内部,我也不能外化为泰山。山自山,我自我,不能到达物我同一:山即是我,我即是山。泰山是强者之山我自以为这个提法很适宜,我不是强者,不管是登山还是处世。我是生长在水边的人,一个平常的、平和的人。我已经过了七十岁,对于高山,只好仰止。我是个安于竹篱
4、茅舍、小桥流水的人。以惯写小桥流水之笔而写高大雄奇之山,殆矣。人贵有自知之明,不要"小鸡吃绿豆强努'。(江西2021高考题:汪曾琪泰山很大) 这一段第一、二句是起始句,以下各句均是对"我写不了泰山',"对泰山不能认同'的绽开,没有终结句。 全文层次分析 把握全文构造层次,是领悟写作意图,理清文章思路,理解文章内容的重要方法。 分析全文层次,首先可抓标记性句子或词语。 有的文章在文段的开头或结尾处会有点醒题旨并彼此互相照应的句子出现,这就是标记性句子。如2021年广东卷散文泥泞中就有"(我)喜爱它们(指雪)消融时给这大地制造的空前的
5、泥泞'"我喜爱这种浑然天成的泥泞'"当我们爱脚下的泥泞时,说明我们已经拥抱了一种精神'"我们是否渴望在泥泞中跋涉一回呢?'这样的标记性句子,它们既提醒了题旨,又提示了行文的思路,标示了文章的层次。有的文章会有"首先其次'"一方面另一方面'"不仅如此'之类的标记性词语,这也是需要我们留意的。 其次,要抓文体。 不同文体的文章有不同的构造方式。叙事散文往往按时间推移、空间转换或大事发生进展的过程来支配层次;抒情散文(叙事、写景)既可按上述方式支配,又可按感情的进展改变来支配,还可按观
6、看的角度的改变来支配;说理散文那么多是按材料的性质支配,或层进,或并列,或总分,或对比,或综合。 2.析词语,明情感,挖掘隐含信息 文章是由词语和句子构成的。词语在文章中不是孤立出现的,它要跟其他词语组合成句才能表达意思。所以,对于文中词语的理解,必需与句子联络起来考虑,要依据该词语出现的详细语境来剖析它的详细含义。特殊是散文,它承载了充足的情感,作为文章"细胞'的词语就必定含着的情感,有时还可能蕴含着特别含蓄的隐含信息,这就需要我们在把握全文的根底上对词语进展语义和情感等方面的辨析,努力把其中的隐含信息挖掘出来。如罗春会的散文舞蹈的蚕中"舞蹈'一词不仅出如
7、今文章的标题中,在文中还屡次出现: 我没有见到蚕是怎样吃掉一片片桑叶的女儿告知我蚕是这样吃的:她仰起自己的头在空中划了个半弧,然后到胸前,并如此不断地重复着一样的动作。果真如此。蚕依附在桑叶的边缘,头就如女儿示范的动作,在桑叶上不停地划弧,随即桑叶上半圆形的缺口就不停地扩大。即便你提起桑叶,蚕也不会掉下来,也不停顿它的动作,兢兢业业一心一意地专事它的桑叶。蚕永久相像的动作就像是跳着一曲奇妙的华尔兹。静静的空气里沙沙沙地咬噬桑叶的声音是它们的舞曲。它们一边啃桑叶一边用自己发出的声响为自己的舞蹈伴奏。 一个多月过去,蚕要老了。它们爬上盒子光滑的两个相邻的盒壁左右地摇摆,至晚间,瞧见有了明晃晃的丝线
8、紧紧地附在盒的两壁上,而蚕的头就在丝线之间上下左右地摇摆,身子也跟着不停地摇摆,一个透亮的网已经把蚕自己网在其间,此时的蚕又像一个娴熟的舞蹈者仔细地跳一曲探戈。 这里用"舞蹈'这样一个漂亮的词语明显不仅仅是用来表现蚕吃桑叶和做茧时身体的扭动,而是寄寓了的情感,赞美蚕为了实现生命的意义而终生不倦地劳作,而标题和结尾处的"舞蹈'更是升华出一种精神的意义,凸现了蚕在生命历程中奋斗的形象。 3.抓开头,重结尾,查找关键语句 古人形容文章的开头和结尾是凤头豹尾,可见非常重要。 散文的开头是很讲究的,有的文章开篇的句子就是"文眼',比方朱自清的荷塘月色
9、。又如作家琦君的水是家乡甜: 此次经欧洲来美,一路上喝得最多的是矿泉水。因为其他各种五颜六色的饮料,价钱既贵又不解渴。只有矿泉水,喝起来清清淡淡中略带苦涩,倒好像别有味道。 外子说矿泉水其实就是山泉,假如泡的是冻顶乌龙,那就更有味道了。我一向不懂得品茶,在旅途疲惫中,能有一杯自己现泡的热红茶,已觉如仙品般的芳香隽永了。 他啜着茶,就想起家乡四川的山泉来 开头写"矿泉水',奇妙自然地引出了家乡的山泉;同时用比照衬托的手法,用异乡异土的矿泉水反衬家乡山泉的富足与大方,自然与美妙。 散文的结尾,往往卒章显志。如罗春会舞蹈的蚕: 我以为蚕已经死去,结过茧子的蚕因了自造的坟墓将自己掩埋
10、了。可不,几天后,蚕破茧而出,它们已化做了一只只蚕蛾不久,蚕茧上就有了蚕蛾排出的很多密密麻麻如芝麻粒大小的卵。次年的春天,这些卵再变成幼蚕,它们便又开头了生命的下一个轮回。 我以为蚕已归去,原来,它们又以另一种方式不断地连续着生命,以舞者的身姿绘出生命的轨迹,不断给人制造着身上的华衣。 蚕啊!那些终生欢快地舞蹈着的蚕,仅仅是为了给自己结一个遮挡风雨的茧子么! 联络全文,结尾的最终一句话含蓄地提醒了文章的中心:蚕的结茧并不是它们生命的完毕,而是生命的下一个轮回,是以另一种方式不断地连续生命;而那些像蚕一样的父老乡亲,在完成自己的生命历程时事实上也完成了自己生命的连续,他们的优秀品质会不断传承,人
11、类进展的历史也会因此而不断延长。 当然,文章的写法并不是千篇一律的。有时候,文章的关键语句不在开头,也不在结尾,这就需要我们认真查找了。关键语句在文中的重要作用,或总起,或概括,或警策,或连接,或提醒主旨,挺直关系到对文意的正确理解。如水是家乡甜的第三段: 父亲品着茶,经常说:"龙井茶,肯定要虎跑水来泡才香,才地道。'母亲不以为然地说:"是哪里生长的人,就该喝哪里的水。要知道,水是家乡的甜哟。'母亲还说:"孩子们多喝点家乡的水,底子厚了,以后出门在外,才会承受得住异乡的水土。' 这里加横线的句子就是关键句,内容上起点明中心的作用,说明要喜爱
12、家乡,吸取家乡物质、精神的养分,使自己的人生之路步履更加坚实;构造上那么有前后照应,照应题目的作用。 4.品语言,悟句意,分析写作手法 散文的语言是文学语言,是塑造形象、表现主题的根本手段,它富于形象性,有很强的艺术感染力;它优美隽永,能给人留下深入的印象。品尝散文语言一般从以下几方面着手:把握语言的含意和作用,思索表达了什么意义,有何表达效果,在构造、内容上起什么作用;语言的特点,或精确简洁,或清爽明快,或生动形象,或丰腴秾丽,或质朴明朗;语言的风格,有幽默、辛辣、含蓄、深入、自然、淳朴等;语言的技巧,可从修辞的角度思索,有比方、排比、夸大、拟人、反问、设问、借代、对偶等。 写作方法多指表达
13、方式和表达技巧。表达方式有表达、描写(包括人物描写、环境描写、景物场面描写、详情描写、白描等)、抒情、议论、说明。表现手法有象征、比照、衬托、衬托(正衬、反衬)、铺垫(伏笔)、渲染、欲扬先抑、以小见大、托物言志等。另外,谋篇布局方面的线索、过渡、照应、详略等也属于写作方法。如江西省2021高考阅读题,选用汪曾琪的泰山很大为材料,命题者出了这样一道题目: 18.结合原文,分析为什么说"泰山是一面镜子'。(6分) 这是一道把握文意的题目,但假设要全面周密地回答下列问题,首先就要抓住这个句子运用比方(暗喻)的表达特点,思索为什么把泰山比作一面镜子,而泰山作为一面镜子,又"
14、照'出了什么。联络全文内容,认真品尝前后对比,可知泰山这面"镜子'照出了不同的人们不同的情怀品行。答案为: 无论是文人、帝王还是游客,泰山都照出了他们各自的不同。从杜甫、李白等人描写泰山的诗文中,照出了他们不同的思想、才情、风格和气质;从秦皇、汉武的封禅行为,照出了他们人格夸张的一面和虚弱的一面;从再次登临泰山,照出了他的偏激和最终安于微小和平常。 5.观全文,明哲理,领悟深层意蕴 很多散文都有一个显著的特点,就是蕴含着深入的哲理。所以,在解读文本时,我们既要留意文中描绘的详细形象的特点,又要领悟深层意蕴,提醒详细形象与深入哲理的内在联络。另外,哲理散文往往卒章显志,
15、或抒情,或议论,或拓展境界,或意在言外,发人深思。因此,我们还要特殊留意文章的结尾,细细咀嚼辨析。如赵丽宏的焰火的变奏(2021四川高考题): 夜晚,没有风,湖程度静得像一面宏大的镜子,映照着夜空 湖天之间突然蹿出一道道光点,如同活泼的蝌蚪,从湖水深处向深邃的夜空腾游;也像犀利的鸣镝,从空中咆哮着飞入湖底。只不过瞬间的工夫,这些蝌蚪和鸣镝便轰然炸裂,变成一朵朵宏大的彩色花朵,它们随风飘动变化,连续着火焰在夜空里演出的奇异童话。而天上发生的全部一切,无一遗漏,都同时倒映在湖里 天上的烟花像什么?在听到有人这样发问时,除了那些美妙的回忆,我的脑海中竟出现了一些和此时气氛毫不相干的景象。那是战斗中的
16、夜景:枪弹和炮弹在夜空中划出耀眼的弧线,随之而来的,是爆炸,是火光,是惊悸的呼喊和苦痛的呻吟。 从战斗年月走过来的人,都有这类恐惧的记忆:大地摇撼,火光四起,城市仿佛在地震中颤抖。"地震'之后,空中依旧白云蓝天,但人间已是惨象遍地 这样的恶梦,和眼下伸展在湖天之间的奇妙焰火,没有任何关系。然而,我却无法驱散火光中生发的遥远苦痛的联想。 炮火与焰火,都是火药爆炸产生的光辉,两者的目的和效果却是天差地别。炮火,是为攻击,为制服,为抵抗,为破坏,为杀戮,是人间最可怕最惨烈的景象,是战斗、灾难和死亡的象征;焰火,是为庆贺,为团聚,为展现和平的快乐,为表现人间的繁华和喜悦。同样是火花,
17、同样是爆炸,两者所展现的,却是人类生活中完全不同的两个极端。 在满天满湖绚烂的焰火中,我悄悄地为人类的和平祈祷。但愿有这样一天,人间原来用着预备战斗的火药,都被改做成了烟花,在一个全人类共庆的夜晚,让象征和平团聚的火焰之花开满地球的上空,万紫千红,此起彼伏。 有什么花朵能比这样的烟花更漂亮呢? 先写象征喜庆的焰火,借安静的湖水,以"静'衬"动',反衬出施放焰火的喧闹;接着文章又由焰火联想到炮火,联想到战斗的"噩梦',并表达了让原来用作战斗的火药全都被改作成烟花的愿望。最终,文章用"有什么花朵能比这样的烟花更漂亮呢?'收束全
18、文,卒章显志,表达了反对战斗、喜爱和平的美妙愿望,使文章意蕴深远。联络全文,品尝文章完毕句的内蕴,正是把握文章主旨的关键。 6.按步骤,精答题,获得抱负高分 要获得抱负高分,把握答题要领也很重要。做题前应先通读全文,初步把握全文意思;接着先做最终一道多项选择题,因为这道题的五个选项总有两项或三项是对的,分析这些选项有利于整体把握全文内容;然后再做其余三道简答题。简答题能在原文中找到答案的,尽量在原文中找,牵强用自己的话概括,经常既费劲又难答好。从历年高考试题来看,至少有一道题目是可以在原文中找到答案的,这道题要尽量做到一分不丢。自己概括作答的题目那么要留意分析题干及分值设置,推断得分点,然后找
19、到原文的相关处,前后兼顾,整体把握,细心写出答案。 高考古诗虚词答题技巧 一、足够的积累,即充分地把握常用虚词的意义和用法。 二、认真审题,要辨清题目所指,是词的用法,还是词的意义,或者是意义和用法,否那么就会答非所问。 三、仔细进展语法和语境分析,留意词在句中充当的成分,精确理解句子的意思,因文析词,不行马虎,这是正确解题的关键。 我们试以上海近年来的试题为例,给同学们作些详细的示范,盼望能对广阔高中生尤其是高考生有所关心。 先看2021年秋考第19题:以下句子中以的意义和用法一样的两项是() a作师说以贻之 b并、冀之士皆以是异统 c欲以立身扬名耳 d欲卜居清旷以乐其志 第一步,审题。题目
20、要求是断定"意义和用法一样的两项',所以必需从"意义'和"用法'两方面分析,不行偏废。虚词用法一样,有时意义却不一样,比方"以'作介词用时,有"凭'、"拿'、"把'、"用'等不同意义,我们必需根据句子来辨析清晰。 其次步,调动积累。"以'常作介词来用,有"把、拿、用',"根据、凭、靠',"由于'等意思;"以'也常作连词,可以表并列(有时同"而')
21、、表因果(因为)、表承接(就)、表修饰、表目的(用来)等。"以'有时作动词,是"认为'的意思。 第三步,详细分析。a句,"作师说'的目的是"贻之',所以,这个"以'是连词,意为"用来'。b句中的"是'(此)是"并、冀之士'"异统'的缘由,所以这个"以'也是连词,但意思却是"因为'(有人把这个"以'看作表缘由的介词"由于'也无不行)。c句"欲以(之)立身扬名耳'中省略的"之',是"立身扬名'的条件或凭借,所以是介词"靠、凭'的意思。d句中"卜居清旷'的目的是"乐其志',所以这个"以'是连词"用来'。 高考词语运用题总体答题技巧 (一)、虚词辨析题 虚词它
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