四年级条形统计图课件完整经典实用

1、四年级条形统计图课件完整四年级条形统计图课件完整 条形统计图条形统计图 2 2你知道天气预报表示天气的图标吗？你知道天气预报表示天气的图标吗？你能给同学们说说吗？你能给同学们说说吗？活动一活动一1 1、这个月的每种天气各有多少天？、这个月的每种天气各有多少天？2 2、你能用学过的方法把每种天气清楚地表示出来吗？、你能用学过的方法把每种天气清楚地表示出来吗？3 3、同桌交流。、同桌交流。晴晴 阴阴 多云多云 阵雨阵雨 雷阵雨雷阵雨 某地某地2012年年8月天气情况如下表。月天气情况如下表。我用统计表表示。我用统计表表示。晴晴 阴阴 多云多云 阵雨阵雨 雷阵雨雷阵雨我用写我用写“正正”字方法统计。

2、字方法统计。还可以用统计图来表示还可以用统计图来表示你可以从这些表示方你可以从这些表示方法上获得那些信息？法上获得那些信息？他们把数据都他们把数据都表示清楚了吗？表示清楚了吗？四年级条形统计图课件完整四年级条形统计图课件完整探究条形统计图的画法探究条形统计图的画法1 1、怎样绘制条形统计图？、怎样绘制条形统计图？2 2、归纳绘制方法。、归纳绘制方法。四年级条形统计图课件完整四年级条形统计图课件完整8 80 01 12 23 34 45 56 67 79 9某地某地2012年年8月天气情况如下表。月天气情况如下表。 晴晴 阴阴 多云多云 阵雨阵雨 雷阵雨雷阵雨 某地某地2012年年8月天气情况统

3、计图月天气情况统计图 2016年年11月月天数天数天气天气9 96 69 95 52 2四年级条形统计图课件完整四年级条形统计图课件完整 制作条形统计图的一般步骤和方法：制作条形统计图的一般步骤和方法： (1)整理数据。整理数据。 (2)写上统计名称、制图日期。写上统计名称、制图日期。 (3)确定纵轴和横轴。确定纵轴和横轴。 (4)画直条写上数据。画直条写上数据。晴晴 阴阴 多云多云 阵雨阵雨 雷阵雨雷阵雨活动三：探究条形统计图的特点活动三：探究条形统计图的特点1 1、两种数据统计方法，那种表示更清楚？、两种数据统计方法，那种表示更清楚？2 2、条形统计图和统计表各有什么特点？、条形统计图和统

4、计表各有什么特点？3 3、小组交流汇报。、小组交流汇报。9 96 69 95 52 2统计表能清楚地看出数量统计表能清楚地看出数量的多少，条形图能直观地的多少，条形图能直观地反映出数量的差异，便于反映出数量的差异，便于比较比较 条形统计图的特点：很条形统计图的特点：很容易容易看出看出各种各种数量的多少，数量的多少，便于进行比较。便于进行比较。9 96 69 95 52 2(1)(1)哪一年的学生最多哪一年的学生最多? ?是多少人是多少人? ?(2)(2)哪一年的学生最少哪一年的学生最少? ?是多少人是多少人? ?(3)(3)最多年学生数大约是最少年学生数的几倍最多年学生数大约是最少年学生数的几

5、倍? ?单位：人单位：人 1996年年 1997年年 1998年年 1999年年 2000年年490420520 230370100200300400 500 6002006年年4月月0某校某校19961996年年20002000年全校学生统计图年全校学生统计图下面是森林动物园小动下面是森林动物园小动物数量的统计情况。物数量的统计情况。0 01 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8( (只）只） 9 9101011111212(2)(2)小狐狸有小狐狸有( )( )只；只； 小猴有小猴有( )( )只；只； 小鹿有小鹿有( )( )只。只。(5)(5)小狐狸的只数比小小狐狸的只数比小鹿的多鹿的多( )( )只。只。(3)(3)小猴的只数比小狐小猴的只数比小狐狸多狸多( )( )只。只。(4)(4)小猴的只数比小鹿小猴的只数比小鹿多多( )( )只。只。（1 1）每格表示（）每格表示（ ）只。）只。6 612123 36 69 93 31 1四年级条形统计图课件完整四年级条形统计图课件完整 条形统计图