班“一班一品”申报表_第1页
班“一班一品”申报表_第2页
班“一班一品”申报表_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、创建“一班一品”特色班级申报表班级一年级（2）班班级人数54班主任何凤珍特色主题啟慧坊口号文明礼仪，从我做起。班级现状本班共有学生54人，其中男生32人，女生22人，大部分是独生 子女，过分的溺爱，使孩子在生活中逐步养成了依赖、任性自私、唯我 独尊的不良心理随之而来，不文明的行为习惯便一一呈现在他人面前。 给学校的教育带来负面影响，制约了学生综合素质的提高。小学生文明礼仪行为习惯养成已迫在眉睫，培养学生良好的行为习惯，提高学生思 想道德素质，为全面实施素质教育打下坚实的基础，特色班级建设目标（一）个人礼仪1掌握问候、致谢或致歉等礼貌用语。2、掌握微笑、点头、鞠躬等常用体态语。（二）交往礼仪1孝

2、敬父母长辈。2、学会倾听他人。3、知道餐桌上的基本礼仪，文明就餐。4、掌握接打电话的礼貌用语。5、做到集会时按时入场，遵守会场要求。6、遵守公共场所的礼仪规范，做文明游客、文明顾客、文明乘客、文明 观众。创建特色班级主要措施一、明确要求，集体教育首先对学生提出要求明确、具体、详细的文明礼仪常规，使每个学 生心中有数。一开始就重视礼仪训练，打好底子，对学生进行礼仪教育。既要 使学生明白“理”，又要训练“仪”，学练结合，以练为主。做示范、教 表演，使学生知道怎样去做。让学生形成正确的动作定势，逐渐养成良 好的习惯。在语言方面，从说好“您好、请、谢谢”这三句话为切入点，同学们 还补充了“对不起、没关

3、系、再见”等礼貌用语，并结合日常生活实际 讨论了这些礼貌用语的用法。关于培养好习惯，教师从正面加以引导， 学生则举反例说明没有好习惯的危害，一正一反，使学生对“养成好习 惯将受益终生”这句话加深了认识和理解。二、持之以恒，坚持到底文明礼仪教育，是一种养成教育。通过教育训练，持之以恒，使学 生逐步形成文明识礼的好习惯。出现反复，这是一种正常的现象，应对学生充满信心，抓反复、反 复抓、扎扎实实，坚持不懈。三、家庭教育抓辅寻配合礼仪教育要取得整体效应，就要使家庭教育与学校教育取得一致，形成 合力。做到教育原则一致，内容互补，时空充实。因此在文明礼仪教育 中，要多次向家长明确礼仪教育的目的，要求、家庭礼仪规范。使家长 懂得良好的行为养成教育对学生健康成长的重要性，并掌握礼仪训练的 内容和方法，自觉地

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 作业报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论