文言文 07 八上《记承天寺夜游》-2021年中考古诗文61篇记诵必背（文言文特辑）

1、文言文07 记承天寺夜游经典赏析记承天寺夜游是宋代文学家苏轼创作的一篇古文。文章对月夜景色作了美妙描绘，真实地记录了作者被贬黄州的一个生活片段，也体现了他与张怀民的深厚友谊与对知音甚少的无限感慨，同时表达了他壮志难酬的苦闷及自我排遣，表现了他旷达乐观的人生态度。全文情感真挚，言简义丰，起于当起，止于当止，如行云流水，一气呵成。全文分三层，第一层叙事。首句即点明事件时间“元丰六年十月十二日”，时苏轼因“乌台诗案”被贬至黄州为团练副史已经四年了。这天夜里，月光照入他的房间，作者本欲就寝，怎奈被这美好的月色所迷，顿起雅兴，但想到没有同乐之人，遂动身去不远的承天寺寻张怀民。张怀民和苏轼一样，亦是被贬至

2、黄州来的贬官，他和苏轼的友谊相当笃厚。当晚，张怀民也还未睡，于是二人一起来到院子中间散步。这一层叙事，朴素、淡泊而有自然流畅。（寻友夜游）第二层写景。作者惜墨如金，只用十八个字，就营造出一个月光澄碧、竹影斑驳、幽静迷人的夜景。读者自可以发挥想象：月光清朗，洒落庭中，那一片清辉白茫茫一片好似积水空潭一般，更妙的是，“水”中还有水草漂浮，游荡，于是乎恍恍然便如仙境一般了。作者的高妙之处在于，以竹、柏之影与月光两种事物互相映衬、比拟、比喻手法精当，新颖，恰如其分地渲染了景色的幽美肃穆。更体现出了月光清凉明净的特点。衬托出作者闲适的心境。（庭中夜色）第三层便转入议论。作者感慨到，何夜无月，何处无竹柏，

3、可是有此闲情雅致来欣赏这番景色的，除了他与张怀民外，恐怕就不多了，整篇的点睛之笔是“闲人”二字，苏轼谪居黄州，“不得签书公事”，所担任的只是个有名无实的官，与儒家的“经世济民”之理想相去甚远，即所谓“闲人”之表层意义，它委婉地反映了苏轼宦途失意的苦闷；从另一个方面来看，月光至美，竹影至丽，而人不能识，唯此二人能有幸领略，岂非快事！苏轼的思想横跨儒释道三家，这便使他的处世态度有极大的包容性，可以说是宠辱不惊，进退自如。当然，他在逆境中的篇章更能折射出他的人格魅力！（月下抒情）文本解析实战演练一、句子默写1、（2020四川眉山中考）何夜无月？_？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼记承天寺夜游）2、（20

4、19安徽中考）_，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游）3、（2019四川广元中考）何夜无月？何处无竹柏？_。（苏轼记承天寺夜游）【答案】1、何处无竹柏2、庭下如积水空明3、但少闲人如吾两人者耳二、课内阅读 记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。4解释下列加点词语在句子中的意思。（1）月色入户 （_）（2）念无与为乐者（_）（3）怀民亦未寝（_）5把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）庭下如积水空明，水中藻、

5、荇交横，盖竹柏影也。（2）但少闲人如吾两人者耳。6下列对文章的赏析不恰当的一项是（ ）A开头一句作者点明时间，“月色入户”是“欣然起行”的原因。B“怀民亦未寝，相与步于中庭”表现了朋友之间友谊深厚，情怀相投。C“但少闲人如吾两人者耳”透露出作者被贬谪的悲凉和对人生的感慨。D本文集叙事、写景、抒情于一体，重在写景与抒情。【答案】4（1）门 （2）想到 （3）睡觉 5（1）月色洒满庭院，如水一般清明澄澈。竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。（2）只是缺少像我们两个这样的闲人罢了。6D【解析】4本题考查对文言实词的理解能力。平时注意多积累归纳，加强对文言文中重点实词、重点虚词、一词多义、古今异义

6、、词类活用、通假字等现象的理解与识记，并学会迁移运用。户，古今异义，门。念，动词，想到。寝，本义，睡觉。做题时要结合语境，认真分析，确认词义。5本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：（1）空明，形容水的澄澈。盖，大概是。（2）但，只是。如，像。耳，语气词，相当于“罢了”。“闲人如吾两人”是倒装句式，翻译时调整顺序为“如吾两人闲人”。6本题考查对文本内容与主旨的理解。D“重在写景与抒情”有误，本文写景是为了引出抒情，抒发自己幽微难言的心境，贬谪的悲凉，赏月的欣喜，漫步的悠闲，人生的感慨都融于“但少闲人如吾两人者耳”一句中。故选D。【译文】元丰六年十月十二日夜晚，（我）正脱下衣服准备睡觉

7、，（恰好看到）这时月光从门户射进来，（不由得生出夜游的兴致，于是）高兴地起身出门。想到没有可以共同游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（我俩就）一起在庭院中散步。 庭院中的月光宛如积水那样清澈透明。水藻、水草纵横交错，原来那是庭院里的竹子和松柏树枝的影子。哪一个夜晚没有月亮？哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。（内蒙古鄂尔多斯2020年中考语文试题）阅读下面文言文，完成下面小题。（甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处

8、无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼记承天寺夜游）（乙）元丰二年，中秋后一日，余自吴兴来杭，东还会稽。龙井有辨才大师，以书邀余入山。比出郭，日已夕，航湖至普宁，遇道人参寥，问龙井所遣篮舆，则曰：“以不时至，去矣。”是夕，天宇开霁，林间月明，可数毫发。遂弃舟，从参寥策杖并湖而行。出雷峰，度南屏，濯足于惠因涧，入灵石坞，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌泉据石而饮之。自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆非人间之境。行二鼓，始至寿圣院，谒辨才于朝音堂，明日乃还。（秦观龙井题名记）（注释）辨才：法号元静，曾在灵隐山讲经，与下文的参寥都是苏轼的朋友。篮舆（y

9、50;）：竹轿。天宇开霁：天空晴朗，雷峰：雷峰塔，位于西湖风景区南岸夕照山上。7解释下列句子中加点的词语。（1）月色入户 （2）但少闲人 （3）以书邀余 （4）谒辨才于朝音堂8下列句子中加点词意义和用法相同的一项是（ ）A濯足于惠因涧 尝射于家圃B得支径上风篁岭 横柯上蔽C殆非人间之境 马之千里者D明日乃还 乃不知有汉9翻译文中画横线句子。憩于龙井亭，酌泉据石而饮之。10甲、乙两文都写了月夜之景，但写景观察的角度不同，请作具体分析。【答案】7（1）门 （2）只/只是 （3）信/书信 （4）拜见/拜访8A9（我们）在龙井亭休息，舀泉水/斟泉水/取泉水靠在石头上喝（舀泉水/斟泉水/取泉水靠在石头上

10、然后喝水）。10答题角度一:甲文运用定点观察，写出月色空明空灵澄澈，疏影摇曳的美妙境界。乙文采用移步换景，交代行踪游踪，写从普宁到寿圣院沿途的景色。答题角度二:甲文从视觉角度写出月色空明空灵澄澈，疏影摇曳的美妙境界。乙文从听觉角度写出夜晚环境的幽寂/幽静。【解析】7本题考查文言实词。（1）月色入户：月光从门里射进来。户，古今异义词，门。 （2）但少闲人：只是缺少两个闲人。但，古今异义词，只，只是。 （3）以书邀余：用书信的方式邀请我。书，书信。 （4）谒辨才于朝音堂：在朝音堂拜见辨才大师。谒，拜访。8本题考查文言词语的意义和用法。A介词，在/介词，在； B动词，爬上/名词作状语，在上面； C结

11、构助词，的/助词，定语后置标志； D副词，便/副词，竟然； 故选A。9本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：憩，休息；于，在；酌泉：舀取泉水；据石：靠着石头。10本题考查写作手法和内容分析。（1）感官角度。结合甲文“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”可知，这句具体描绘了庭中的月色，运用比喻手法，写出了月色的空明澄澈，描绘了疏影摇曳的美妙境界。是眼前所见，视觉角度的描写。结合乙文“天宇开霁，林间月明，可数毫发”可知，有视觉角度的描写，突出月色的清澈；结合“自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆非人间之境”可知，也有听觉角度的描写，用流

12、水的声音侧面烘托了夜晚环境的幽静。（2）观察角度。结合甲文“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”可知，作者描绘的只有庭院中的月夜景色，属于定点观察。结合乙文“自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆非人间之境”可知，作者一路前行，所感知到的景色是不断变化的，庐舍、灯火、草木、流水、佛寺十五座等，属于移步换景，通过交代游踪，展现了从普宁到寿圣院沿途的景色。【译文】（甲）元丰六年十月十二日夜晚，我正脱下衣服准备睡觉，恰好看到这时月光从门户射进来，不由得生出夜游的兴致，于是高兴地起身出门。想到没有可以共同游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有睡

13、觉，我俩就一起在庭院中散步。 庭院中的月光宛如积水那样清澈透明。水藻、水草纵横交错，原来那是庭院里的竹子和松柏树枝的影子。哪一个夜晚没有月亮？哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。（乙）元丰二年，中秋节第二天，我从吴兴去杭州，（然后）再向东赶回会稽。龙井有位辨才大师，用书信的方式邀请我到山中去。等到出了城，太阳已经西沉，（我）取水道航行到普宁，碰到了道人参寥，问（他）龙井是否有可供遣使、雇佣的竹轿，（参寥）说：“（你）来的不是时候，（轿子）已经离开了。”这天晚上，雨后的天空格外晴朗，树林间月光很明亮，（甚至连）头发都能数清。于是（我）离开船，跟着参寥拄着拐杖沿着湖边慢走。（我们）过了雷峰塔