积的变化规律（2） (2)

1、三位数乘两位数积的变化规律创设情境创设情境探究新知探究新知课堂练习课堂练习复习旧知复习旧知拓展延伸拓展延伸1只青蛙只青蛙二、创设情境二、创设情境创设情境创设情境探究新知探究新知课堂练习课堂练习复习旧知复习旧知拓展延伸拓展延伸1只青蛙只青蛙 1张嘴张嘴二、创设情境二、创设情境创设情境创设情境探究新知探究新知课堂练习课堂练习复习旧知复习旧知拓展延伸拓展延伸2只眼睛只眼睛1只青蛙只青蛙 1张嘴张嘴二、创设情境二、创设情境创设情境创设情境探究新知探究新知课堂练习课堂练习复习旧知复习旧知拓展延伸拓展延伸4条腿条腿2只眼睛只眼睛1只青蛙只青蛙 1张嘴张嘴二、创设情境二、创设情境创设情境创设情境探究新知探究

2、新知课堂练习课堂练习复习旧知复习旧知拓展延伸拓展延伸2只青蛙只青蛙二、创设情境二、创设情境创设情境创设情境探究新知探究新知课堂练习课堂练习复习旧知复习旧知拓展延伸拓展延伸2只青蛙只青蛙 2张嘴张嘴二、创设情境二、创设情境创设情境创设情境探究新知探究新知课堂练习课堂练习复习旧知复习旧知拓展延伸拓展延伸4只眼睛只眼睛2只青蛙只青蛙 2张嘴张嘴二、创设情境二、创设情境创设情境创设情境探究新知探究新知课堂练习课堂练习复习旧知复习旧知拓展延伸拓展延伸8条腿条腿4只眼睛只眼睛2只青蛙只青蛙 2张嘴张嘴二、创设情境二、创设情境创设情境创设情境探究新知探究新知课堂练习课堂练习复习旧知复习旧知拓展延伸拓展延伸3

3、只青蛙只青蛙二、创设情境二、创设情境创设情境创设情境探究新知探究新知课堂练习课堂练习复习旧知复习旧知拓展延伸拓展延伸3只青蛙只青蛙 3张嘴张嘴二、创设情境二、创设情境创设情境创设情境探究新知探究新知课堂练习课堂练习复习旧知复习旧知拓展延伸拓展延伸6只眼睛只眼睛3只青蛙只青蛙 3张嘴张嘴二、创设情境二、创设情境创设情境创设情境探究新知探究新知课堂练习课堂练习复习旧知复习旧知拓展延伸拓展延伸12条腿条腿6只眼睛只眼睛3只青蛙只青蛙 3张嘴张嘴二、创设情境二、创设情境创设情境创设情境探究新知探究新知课堂练习课堂练习复习旧知复习旧知拓展延伸拓展延伸1. 完成下列三组计算，想一想发现了什么？完成下列三组

4、计算，想一想发现了什么？ 16 32 64 2 2 4 44 4 4 4 816（42）（162）（44）（164）三、探究新知三、探究新知创设情境创设情境探究新知探究新知课堂练习课堂练习复习旧知复习旧知拓展延伸拓展延伸2. 完成下列三组计算，想一想发现了什么？完成下列三组计算，想一想发现了什么？ 400 80 40100 4 4 4 2010三、探究新知三、探究新知创设情境创设情境探究新知探究新知课堂练习课堂练习复习旧知复习旧知拓展延伸拓展延伸 判断：判断：（1）两数相乘，一个因数不变，另一个因）两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘数乘5，积应该乘，积应该乘4。 （ ）（2）两数相乘，一个因

5、数除以）两数相乘，一个因数除以10，另一个，另一个因数不变，积也除以因数不变，积也除以10。 （ ）第一关：火眼金睛第一关：火眼金睛四、课堂练习四、课堂练习创设情境创设情境探究新知探究新知课堂练习课堂练习复习旧知复习旧知拓展延伸拓展延伸第二关：大显身手第二关：大显身手 这块长方形绿地的宽要这块长方形绿地的宽要增加到增加到24米，米，长不变。扩大后的绿地面积是多少？长不变。扩大后的绿地面积是多少？宽8米200平方米创设情境创设情境探究新知探究新知课堂练习课堂练习复习旧知复习旧知拓展延伸拓展延伸第三关：随机应变第三关：随机应变算一算，想一想。你能发现什么规律？算一算，想一想。你能发现什么规律？36

6、18648（362）（）（182）（364）（184）（363）（183）648648648创设情境创设情境探究新知探究新知课堂练习课堂练习复习旧知复习旧知拓展延伸拓展延伸第四关、拓展练习第四关、拓展练习1、两个数相乘。如果一个因数乘、两个数相乘。如果一个因数乘2，另一个因数乘另一个因数乘3，那么积乘（，那么积乘（ ）。）。2、两个数相乘。一个因数乘、两个数相乘。一个因数乘10，另，另一个因数除以一个因数除以20，积（，积（ ）。）。创设情境创设情境探究新知探究新知课堂练习课堂练习复习旧知复习旧知拓展延伸拓展延伸通过这节课的学习，通过这节课的学习，你有哪些收获？你有哪些收获？创设情境创设情境探究新知探究新知课堂练习课堂