走进化学实验室课件木炭粉1.ppt

1、课题课题3 3 走进化学实验室走进化学实验室 （化学实验基本操作化学实验基本操作） 学习化学的一个重要途径是学习化学的一个重要途径是_，_是科学探究的重要手段。是科学探究的重要手段。科学探究科学探究实验实验共同学习实验室规则共同学习实验室规则一、化学实验室规则一、化学实验室规则1、进实验室：脚步要轻，说话低声。、进实验室：脚步要轻，说话低声。2、实、实 验验 前：预习内容，了解目的，明确步骤。前：预习内容，了解目的，明确步骤。3、实、实 验验 时：检查用品，听从指挥，爱护仪器，节约药品，时：检查用品，听从指挥，爱护仪器，节约药品， 细心观察，准确记录，注意安全，保持整洁。细心观察，准确记录，注

2、意安全，保持整洁。4、实、实 验验 后：回收废物，洗净仪器，摆好用品，注意环保；后：回收废物，洗净仪器，摆好用品，注意环保； 根据原始记录，写好实验报告。根据原始记录，写好实验报告。5、出实验室：摆好凳子，检查水电是否关闭。、出实验室：摆好凳子，检查水电是否关闭。二、实验安全注意事项二、实验安全注意事项1、酒精灯失火：立即用湿布或者沙子扑灭。、酒精灯失火：立即用湿布或者沙子扑灭。2、割、割 伤：用伤：用3的双氧水清洗，再贴上止血贴。的双氧水清洗，再贴上止血贴。3、烫、烫 伤：在烫伤处涂上烫伤膏或万花油。伤：在烫伤处涂上烫伤膏或万花油。4、吸入有毒气体吸入有毒气体：立即到室外呼吸新鲜空气，并请医

3、生：立即到室外呼吸新鲜空气，并请医生 处理。处理。不能用手接触药品；不要把鼻孔凑不能用手接触药品；不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味；不得尝到容器口去闻药品的气味；不得尝药品的味道。药品的味道。不能放回原瓶；不要随意丢弃；更不要不能放回原瓶；不要随意丢弃；更不要拿出实验室。拿出实验室。5.遵守实验室规则，遵守实验室规则， 使用化学药品做到使用化学药品做到“三不三不”： 6.实验室用剩的药品做到实验室用剩的药品做到“三不三不”：铁架台铁架台酒精灯酒精灯药匙药匙烧杯烧杯胶头滴管胶头滴管滴瓶滴瓶量筒量筒集气瓶集气瓶试管试管试管架试管架试管夹试管夹水槽水槽试管刷试管刷试管试管酒精灯酒精灯烧杯烧杯集气瓶

4、集气瓶量筒量筒试试剂剂瓶瓶试管夹试管夹玻璃棒玻璃棒石棉网石棉网水槽水槽铁铁架架台台试管试管 试管夹试管夹 玻璃棒玻璃棒酒精灯酒精灯胶头滴管胶头滴管 滴瓶滴瓶铁架台铁架台( (包括包括铁夹和铁圈铁夹和铁圈) )烧杯烧杯量筒量筒集气瓶集气瓶你能说出我的名字吗？你能说出我的名字吗？水槽水槽药品图标药品图标实验室药品取用规则实验室药品取用规则: :1 1、取用药品，应注意节约，如果没有说、取用药品，应注意节约，如果没有说明用量，一般应按明用量，一般应按_取用，液体取用，液体是是_，固体只需，固体只需_。最少量最少量1-2ml1-2ml盖满试管的底部盖满试管的底部2 2、实验剩余的药品要放入、实验剩余的

5、药品要放入_._.既不能既不能_,_,也不要也不要_,_,更不要更不要_._.指定的容器内指定的容器内 放回原瓶放回原瓶随意丢弃随意丢弃拿出实验室拿出实验室用水冲洗用水冲洗3 3、实验时不小心将药液溅到眼中，首先、实验时不小心将药液溅到眼中，首先应应_1 1、固体药品的取用、固体药品的取用: : 固体药品通常保存在固体药品通常保存在_里，里，取用固体药品一般用取用固体药品一般用_，有些有些块状块状的药品可用的药品可用_夹取。夹取。广口瓶广口瓶药匙药匙(或纸槽或纸槽)镊子镊子操作操作: :用镊子夹取用镊子夹取1 1小粒锌小粒锌放入试管中放入试管中, ,并将试管放在试管架上并将试管放在试管架上.

6、.avseq05avseq05块状块状固体的取用固体的取用.dat.dat1.1.密度较大的块状药品或金属颗粒放入密度较大的块状药品或金属颗粒放入容器时容器时, ,怎样操作怎样操作? ?为什么为什么? ? 2.2.往试管里装入固体粉末时往试管里装入固体粉末时, ,怎样操作怎样操作? ?思考思考: :横口立横口立斜底立斜底立操作操作: :用药匙取少量用药匙取少量木炭粉木炭粉放入试管中放入试管中, ,并将试管放在试管架上并将试管放在试管架上. .avseq20avseq20粉末粉末状固体的取用状固体的取用.dat.dat要倒放要倒放要向手心要向手心要紧挨要紧挨盖好，放回原处盖好，放回原处细口瓶细口

7、瓶2 2、液体药品的取用、液体药品的取用:p19:p19讨论讨论:p:p1 11.1.防止塞子滚落摔坏和污染试剂防止塞子滚落摔坏和污染试剂. .4.4.防止试剂放置在空气中受到污染和损耗，防止试剂放置在空气中受到污染和损耗， 同时防止盖错塞子致使瓶内的试剂受到污同时防止盖错塞子致使瓶内的试剂受到污染染. . 3.3.防止残留在瓶口的试剂流下腐蚀标签防止残留在瓶口的试剂流下腐蚀标签. .2.2.防止试剂外流或溅落防止试剂外流或溅落. . 方便下一次取用药品方便下一次取用药品. .要倒放要倒放要稳当要稳当盖好，放回原处盖好，放回原处2 2、液体药品的取用、液体药品的取用:p19:p19有大量气泡产

8、生，固体粉末溶解消失有大量气泡产生，固体粉末溶解消失锌粒表面有气泡产生，锌粒逐渐变小至消失锌粒表面有气泡产生，锌粒逐渐变小至消失操作练习操作练习: :用滴管吸取盐酸用滴管吸取盐酸, ,加入盛有碳酸加入盛有碳酸钠粉末的试管中观察现象钠粉末的试管中观察现象. .avseq25avseq25碳酸钠碳酸钠与碳酸氢钠与盐酸的反应与碳酸氢钠与盐酸的反应.dat.dat操作练习操作练习: :用用滴管滴管向盛有锌粒的试管中滴加向盛有锌粒的试管中滴加少量的盐酸少量的盐酸, ,观察现象观察现象. .avseq23avseq23滴管取液体滴管取液体滴入锌粒滴入锌粒.dat.dat如何使用胶头滴管如何使用胶头滴管?

9、? 取用一定量的液体药品，常用取用一定量的液体药品，常用_量出体积。量出体积。量液时，量筒必须量液时，量筒必须_，视线要与量筒内液体，视线要与量筒内液体的的_保持水平。保持水平。avseq22avseq22量取液量取液体体.dat.dat量筒量筒放平放平仰视仰视. .俯视读数怎样呢俯视读数怎样呢? ?凹液面的最低处凹液面的最低处如何选择量筒如何选择量筒? ? 正确量取正确量取9ml9ml液体，应选用的一组仪器是（液体，应选用的一组仪器是（ ）5ml5ml量筒量筒 10ml10ml量筒量筒 20ml20ml量筒量筒胶头胶头滴管滴管a a b b c c d d c量取液体时，采取仰视或俯视的量取

10、液体时，采取仰视或俯视的方法，将会对读数产生什么影响？方法，将会对读数产生什么影响？讨论讨论：俯视俯视平视平视仰视仰视（偏大）（偏大）（偏小）（偏小）仰视仰视: :读数偏小读数偏小, ,实际所取的液体体积偏大实际所取的液体体积偏大俯视俯视: :读数偏大读数偏大, ,实际所取的液体体积偏小实际所取的液体体积偏小、用量筒、用量筒仰视仰视量取量取40ml40ml水水, ,请问请问该生所取水的实际体积比该生所取水的实际体积比40ml40ml要要 ( (填填“多多”或或“少少”) )。多多凹液面最低平视线，凹液面最低平视线，俯读拉高仰读拉低。俯读拉高仰读拉低。2.2.某同学用量筒量取一定体积的液某同学用

11、量筒量取一定体积的液体，先仰视读出液体体积为体，先仰视读出液体体积为2020毫升，毫升，该生倾倒出部分液体后，又俯视读该生倾倒出部分液体后，又俯视读其体积为其体积为1010毫升。则倒出液体的体毫升。则倒出液体的体积为积为 （ ）a a大于大于1010毫升毫升 b b1010毫升毫升 c c小于小于1010毫升毫升d d无法判断无法判断a 判断正误判断正误 1.1.用胶头滴管滴加液体时，为防止滴到试管外用胶头滴管滴加液体时，为防止滴到试管外面，可将胶头滴管伸入试管内滴加液体。面，可将胶头滴管伸入试管内滴加液体。 ( ) ( ) 2.2.胶头滴管用过后一定要用水清洗干净胶头滴管用过后一定要用水清洗干净 ( )( )3.3.取液后的胶头滴管平放在实验台上取液后的胶头滴管平放在实验台上 ( ) ( ) 如何使用胶头滴管如何使用胶头滴管? ?取液后的取液后的滴管怎样处理滴管怎样处理? ? 思考思考: :如何取用一定量的液体药品呢如何取用一定量的液体药品呢? ?1、使用化学药