下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、翼城中学高一( 必修一 )导学案时间:2020.08.25 周次:1 编号:01 主编:郭俊成 审核:侯长慧课 题:集合的概念 【目标引领】1了解集合的含义,体会元素与集合的“属于”关系;2能选择自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题,感受集合语言的意义和作用;3掌握集合的表示方法、常用数集及其记法、集合元素的三个特征【自主学习】(预习教材2-5页,回答下列问题)自主学习目标:集合的概念、元素与集合的表示及关系、集合的表示.知识点一集合的概念1元素:一般地,我们把_统称为元素2集合:把一些元素组成的_叫做集合3集合中元素的特征_、_、_4集合相等:只要构成两个集合的_
2、,我们就称这两个集合是相等的练习1:分析下列对象,能否构成集合,并说明理由?(1) 不等式的解; (2) 接近数0的数; (3) 1,2,1;(4) 方程的解; (5) 坐标平面内第一象限内所有的点;知识点二元素与集合的表示及关系1元素与集合的符号表示表示2元素与集合的关系关系语言描述记法示例a属于集合aa是集合a中的元素若a表示由“世界四大洋”组成的集合,则太平洋a,长江aa不属于集合aa不是集合a中的元素常见数集的及其记法:非负整数集(自然数集):全体非负整数组成的集合,记作 ;正整数集:所有正整数的集合,记作 ; 整数集:全体整数的集合,记作 ;有理数集:全体有理数的集合,记作 ; 实数
3、集:全体实数的集合,记作 练习2:填或(1) (2) (3) (4) (5) (6)(1,2) z知识点三集合的表示1列举法把集合中的元素_出来,并用大括号“”括起来表示集合的方法叫做列举法2描述法一般地,设a是一个集合,我们把集合a中所有具有_p(x)的元素x所组成的集合表示为_,这种表示集合的方法称为描述法练习3:选择恰当的方法表示下列集合由大于3小于10的整数组成的集合_ _;方程的实数解组成的集合_ _;自我检测1、下列对象能构成集合的是()a.高一年级全体较胖的学生 bsin 30°,sin 45°,cos 60°,1c全体很大的自然数 d平面内到abc
4、三个顶点距离相等的所有点2、填或 n, 0 , 37 z, q , q, r3、试分别用描述法和列举法表示下列集合:(1) 不等式的解集;(2) 所有奇数组成的集合;(3) 坐标平面内第一、三象限内所有点的集合;(4) 一次函数的图象与二次函数的图象的交点组成的集合;(5) 抛物线上的所有点组成的集合;(6)方程组的解集自主学习问题反馈【探究学习】探究一 集合的辨别1、区分下列集合的含义(1) (2) (3)(4) (5)探究二 集合的化简2、 化简下列集合(1)= (2)= (3)= _ .(4)= _ 探究三集合元素的互异性3、含有三个元素的集合,也可表示为集合,求a,b的值【当堂检测】1
5、已知集合a中元素x满足x,且xn*,则必有()a1a b0a ca d1a2下列集合表示同一集合的是()am(3,2),n(2,3) bm(x,y)|xy1,ny|xy1cm4,5,n5,4 dm1,2,n(1,2)3集合xn*|x3<2的另一种表示法是()a0,1,2,3,4 b1,2,3,4 c0,1,2,3,4,5 d1,2,3,4,54若集合,集合,且,实数a= ,b= 5简化下列集合= = 【巩固拓展】分层作业:a组:1、下列关系中正确的是()ab0n*cdz2、下列集合中与1,9是同一集合的是()a1,9b(1,9)c(9,1)d9,13、将集合(x,y)|x+y5,且2xy1表示成列举法,正确的是()a2,3b(2,3)c(3,2)d(2,3)4、(多选)由实数a,a,|a|,所组成的集合可以含有()个元素a1b2c3d45、用列举法表示集合x|x22x30,xz 6设集合ax|x22x+a0,若3a,则集合a可用列举法表示为 7、用适当的方法表示下列集合(1)1000以内被3除余2的正整数所构成的集合;(2)直角坐标平面上的第二象限内的点所构成的集合;b组1、 (多选)已知集合m2,3x2+3x4,x2+x4,若2m,则满足条件的实数x可能为() a2 b2 c3 d12、已知实数集合1,2,3,x
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 冬季雨天混凝土施工方案
- 电力设备带式输送机维护方案
- 文物修复材料选用方案
- 电子产品销售及客户满意度提升方案
- 2024-2025学年河南省青桐鸣大联考高三上学期10月月考地理试题及答案
- 节假日搬家服务方案分析
- PE给水管道维护与管理方案
- 2020年养老院安全保障工作总结
- 人教版一年级数学上第1课时 数与运算(20以内的认识)
- 电商总监岗位招聘笔试题与参考答案(某大型央企)
- 2020年山东烟台中考满分作文《就这样被打动》9
- 2024-2030年中国盾构机行业发展趋势与投资策略建议报告
- 2025届四川省绵阳市高三第一次调研测试物理试卷含解析
- 04S519小型排水构筑物(含隔油池)图集
- 运用PDCA循环提高全麻患者体温检测率
- 《管理会计》说课及试讲
- 人情往来(礼金)账目表
- 实验室菌种运输、保存、使用与销毁管理制度
- 金融监管学-金融监管学课件
- (高清版)辐射供暖供冷技术规程JGJ142-2012
- 喷码机操作手册
评论
0/150
提交评论