2021年大班数学7以内的加减运算_第1页
2021年大班数学7以内的加减运算_第2页
2021年大班数学7以内的加减运算_第3页
2021年大班数学7以内的加减运算_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、幼儿园教案2021年大班数学:7以内的加减运算幼儿园名称:xxxx班级:xxxx日期:2021年xx月xx日幼儿园教案2021年大班数学:7以内的加减运算大班数学活动7以内的加减运算教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,学习7的加减,并进行7以内数的加减运算。进一步巩固对加、减法算式及其含义的理解。适合幼儿园老师们上大班数学活动课,快来看看大班数学7以内的加减运算教案吧。幼儿园大班数学教案:7以内的加减运算活动目标1、学习7的加减,并进行7以内数的加减运算。2、进一步巩固对加、减法算式及其含义的理解。3、爱动脑筋,能积极参与加减运算活动。活动准备1、趣味练习:加减算式(2-99)2

2、、教具图片一张幼儿用书,幼儿人手一支笔。活动过程一、导入课题教师:小猴们旅行回来了,我们去看看它们吧。1、出示图片:小猴在哪里?它们都在干什么?请幼儿说一说每个小猴子的位置,以及它们正在做什么?如:1只小猴子,6只大猴子………2、教师:你能用一道算式来表示吗?引导幼儿列加法或减法算式,并说一说每个数字表示什么意思。如:1+6=7表示1只小猴子和6只大猴子合起来是7只猴子。再如:71=6表示7只猴子中,有一只小猴子剩下的都是大猴子。3、继续引发幼儿的思考:你还能列出和刚才不一样的算式吗?二、幼儿操作活动。1、看图按特征标记列算式。请幼儿观察画面上的实物有多少?它们的颜色和其它特征是怎样的?然后,列出7的第一组加法或减法算式。2、观察连续的三幅图,讲述图片的含义,列出加减算式。3、带领幼儿分别打开幼儿用书第12、13页,引导幼儿练习7的第二组、第三组加减运算。(也可采用分组练习的方式,本活动只完成一页练习,其它练习放在日常或区域中进行。)三、活动评价请幼儿介绍看特

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论