西南师大版六年级语文下册三单元11美丽的地球课件_11

1、美丽的地球美丽的地球 我的声音最洪亮：我的声音最洪亮：沧海一粟沧海一粟 云蒸霞蔚云蒸霞蔚 怦然心动怦然心动 玲珑剔透玲珑剔透 得天独厚得天独厚 妙手偶得妙手偶得一筹莫展一筹莫展 毫无例外毫无例外 东升西落东升西落 日月星辰日月星辰 陨星陨星 蚀秤蚀秤学习目标：学习目标：1.我能有感情地朗读课文。2.我能边读边批，理解课文内容。3.我能做地球小卫士。 走近地球：走近地球： 浏览课文浏览课文3至至7自然段，想一自然段，想一想作者抓住哪些要点来写地球的？想作者抓住哪些要点来写地球的？ 地球探秘：地球探秘： 细读课文细读课文3至至7自然段，把自自然段，把自己的感受或在阅读中所增长的见己的感受或在阅读中

2、所增长的见识批注在旁边，小组内交流自己识批注在旁边，小组内交流自己的学习成果。的学习成果。 （6分钟）分钟） 当宇航员从太空中俯瞰我们这颗云蒸霞蔚、生机勃勃的行星时，当月球上的摄影机拍下一轮巨大的地球从月平线上升起时，我们都会为眼前的景象怦然心动。这就是我们地球母亲美丽的容颜，这就是我们人类永远的故乡。由于大气和水更多吸收太阳光谱中的红色，这颗玲珑剔透的行星便静静地焕发出独特的、梦幻般的蔚蓝。 当宇航员从太空中俯瞰我们这颗云蒸霞蔚、生机勃勃的行星时，当月球上的摄影机拍下一轮巨大的地球从月平线上升起时，我们都会为眼前的景象怦然心动。这就是我们地球母亲美丽的容颜，这就是我们人类永远的故乡。由于大气

3、和水更多吸收太阳光谱中的红色，这颗玲珑剔透的行星便静静地焕发出独特的、梦幻般的蔚蓝。 根据对月球岩石和太阳系陨星的测定和比较，我们地球的年龄应该是46亿岁。使说明的事物更科学使说明的事物更科学,更准确更准确,更具更具有有说服力说服力. 地球地球70%的面积被海水覆盖，陆地的面积被海水覆盖，陆地面积仅占面积仅占30%，上面还布满了河流与湖，上面还布满了河流与湖泊。所以，把地球称为泊。所以，把地球称为“水球水球”也许更也许更为恰当。为恰当。 能更好地突出被说明对象的特征，给读者能更好地突出被说明对象的特征，给读者留下深刻的印象，增强说明的效果。留下深刻的印象，增强说明的效果。 “失窃案”（万有引力

4、）将复杂的、抽象的地球自转现象，用具将复杂的、抽象的地球自转现象，用具体、形象、易于理解的典型事例来说明，使所要体、形象、易于理解的典型事例来说明，使所要说明的事物具体化，以便理解。说明的事物具体化，以便理解。 我们的地球我们的地球像一只陀螺像一只陀螺，绕着地轴不停地自西向东旋转。绕着地轴不停地自西向东旋转。利用地球和陀螺这两种不同事物之间利用地球和陀螺这两种不同事物之间的相似之处，以突出地球绕着地轴不停自西向的相似之处，以突出地球绕着地轴不停自西向东旋转的特点，增强说明的形象性和生动性。东旋转的特点，增强说明的形象性和生动性。课文最后一自然段和第一自然段有什么关系呢？为了使文章内容衔接紧凑，一篇文章中，前面写到的，中间或结尾要有所交代；后面提到的，前面要有所铺垫，这种安排设计叫做照应。 地球确实得天独厚。它是大自然妙地球确实得天独厚。它是大自然妙手偶得的杰作。幸运地生活在茫茫宇宙手偶得的杰作。幸运地生活在茫茫宇宙中这块微小绿洲上的人类，当他们认识中这块微小绿洲上的人类，当他们认识到到“我们只有一个地球我们只有一个地球”的时候，才能的时候，才能真正成为拥有光明前