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文档简介

1、猜谜语有位老兄脾气大，爱发怒的就属他，发起怒来大声吼，伴着成串泪珠下。第1页/共26页我会读 压下来 乱摆 垂下来 彩虹第2页/共26页 学习目标 1、 会认、正确书写“压、乱、垂、虹”四个生字。 2、 能正确流利地朗读课文，边读边想象雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象。第3页/共26页设问导读 1、默读课文，从课文中找到带有生字的词语和句子。 2、自由读课文，想想：课文从哪几方面写了雷雨的景象。 3、朗读课文，说一说哪些自然段写雷雨前？哪些自然段写雷雨中？哪些自然段写雷雨后的景象？第4页/共26页我会拼 压 乱 垂 虹y lu nchuhng我会认第5页/共26页 1.满天的乌云,黑沉沉地压下来。

2、 2.忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。 3.一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 4.一条彩虹挂在天空。我能读 1.满天的乌云,黑沉沉地压下来。 2.忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。 3.一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 4.一条彩虹挂在天空。我能读第6页/共26页第7页/共26页第8页/共26页第9页/共26页第10页/共26页第11页/共26页第12页/共26页 观察雷雨后的景象图，小组合作完成。天空气 蝉蜘蛛 池塘 青蛙雷雨前雷雨后第13页/共26页第14页/共26页课堂检测 1、我会写 y lun chu hng （ ）（ ）（ ） （ ） 2、雷雨课文中，写了“雷雨（ ）雷雨（ ）雷雨（ ）”的景象

3、。 3比一比，再组词。 压（ ） 乱（ ） 垂（ ) 庄（ ） 扎（ ）睡( ) 第15页/共26页小练笔 拓展练习： 同学们，请留心观察天气的变化，写一篇日记，注意格式。 第16页/共26页第二课时教学目标1、朗读课文，会认本课生字，会写生字。2、感悟课文，积累好词佳句，并学会运用。第17页/共26页温故互查1、读词语 压力 垂直 彩虹 乱动 蜘蛛 逃走2、填空。 我知道课文是按照( )、（ ）、（ ）的顺序写的，都描写了( )、( )、( )、( )等景物。第18页/共26页 第二课时学习目标 1、朗读课文，会认本课生字，会写生字。 2、感悟课文，积累好词佳句，并学会运用。第19页/共26页我会写垂 乱 沉 压 彩虹越 阵 蝉 逃 蜘蛛第20页/共26页垂我会写我会写第21页/共26页第22页/共26页我会用“垂”说话第23页/共26页 春天到了,柳树垂着长长的枝条,真漂亮!我会用“垂”说话第24页/共26页 课堂检测 1、看拼音写词语。 chuxi y xi li ( ) ( ) lun dng y zhn ( ) ( ) ci hng zh zh ( ) ( ) 2、读课文填空。 满天的乌云，黑沉沉地 （ ）下来。树上的叶子 （ ） ，蝉 （ ）。 雨停了。（ ）出来了。一条彩虹 （ ）在天空。蝉

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