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1、会计学1SBARPPT学习学习(xux)课件课件第一页，共21页。第1页/共21页第二页，共21页。第2页/共21页第三页，共21页。123 减少医疗纠纷甚至(shnzh)医疗差错的发生 改善病人状况，显著影响(yngxing)患者的住院时间及预后 提供更好的治疗和护理医护沟通第3页/共21页第四页，共21页。v - 你认为自己很清楚(qng chu)地交了班，后来却发现她误解了.v - 你认为自己如实的反应了病人的情况，后来却发现医生并没有正确的理解你的意思为什么？为什么？第4页/共21页第五页，共21页。第5页/共21页第六页，共21页。第6页/共21页第七页，共21页。SBARSitua

2、tion（现状）目前发生 了什么。Background （背景） 什么情况 导致的。Assessment （评估） 我认为问 题是什么。Recommendation（建议） 我们应该 如何去解决 这个问题第7页/共21页第八页，共21页。第8页/共21页第九页，共21页。医生(yshng)，XX床患者胸闷气促，快去看一下吧！？第9页/共21页第十页，共21页。第10页/共21页第十一页，共21页。第11页/共21页第十二页，共21页。第12页/共21页第十三页，共21页。第13页/共21页第十四页，共21页。第14页/共21页第十五页，共21页。操作者操作者思想思想(sxing)行动者行动者转变(zhunbin)第15页/共21页第十六页，共21页。求知欲求知欲分析分析(fnx)能力能力系统化能力系统化能力(nngl)自信心自信心开放思想开放思想评判性评判性思维能力思维能力提高了护士的批判性思维能力.认知成熟度认知成熟度第16页/共21页第十七页，共21页。第17页/共21页第十八页，共21页。第18页/共21页第十九页，共21页

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