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文档简介

1、一、游戏激趣，导入新课12名同学1个1个地报数，其他同学记录最后一名同学报到几。“报数”游戏。12名同学5个5个地报数，其他同学记录最后一名同学报到几。我们今天的课堂上也有12个数字朋友，同时它们也和60这个数有关系。第1页/共14页一、游戏激趣，导入新课你能读出这个钟面上的时间吗？怎样才能正确地读出这样的时间呢？这节课我们就来认识几时几分这样的时间。第2页/共14页二、观察体验，活动探究仔细观察钟面，同桌互相说一说钟面上有些什么？12121 12 23 34 45 56 67 78 89 910101111钟面上有时针和分针。有12个数。有大格和小格。数一数钟面上的大格和小格。第3页/共14

2、页二、观察体验，活动探究分针走1小格是1分。12121 12 23 34 45 56 67 78 89 9101011111分分针在钟面上走2个小格的时间是几分？3小格、4小格呢？2分3分4分分针从刻度12走到了刻度1，经过了几分？5分数一数或算一算，分针在钟面上从刻度12走过钟面上的每一个刻度数，各经过了几分。第4页/共14页二、观察体验，活动探究5 51010151520202525303035354040454550505555606012121 12 23 34 45 56 67 78 89 910101111第5页/共14页二、观察体验，活动探究动画第6页/共14页二、观察体验，活动

3、探究4 4 0505: :4 4时5 5分4 4 3030: :4 4时3030分或 4 4时半4 4 4545: :4 4时4545分动画时针走过数字4，分钟从12起走了多少小格，就是4时多少分。5 5101015152020252530303535404045455 5101015152020252530305 5第7页/共14页二、观察体验，活动探究你现在能读出这个钟面上的时间了吗？第8页/共14页三、巩固练习，深化理解7:307:307:407:408:008:0010:4510:459:559:556:056:051:201:207:157:15第9页/共14页三、巩固练习，深化理解9:309:306:406:409:359:35第10页/共14页三、巩固练习，深化理解连线。1:101:1011:1511:154:204:205:355:35第11页/共14页四、 课堂总结，明确目标12121 12 23 34 45 56 67 78 89 910101111一节课的时间不知不觉就过去了，你能读出下课的时间吗？第12页/共14页四、 课堂总结，明确目标一寸

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