我快乐我幸福因为我是一名幼儿教师

1、我快乐！我幸福！因为我是一名 幼儿教师！我已经习惯也非常喜欢这样的比喻：“孩子是花朵，老师是园丁”。在幼儿园这个美丽的大花园里，娇艳的花儿折射着园丁辛勤的劳动，园丁的呵护如绿叶衬托起花朵的娇嫩。幼儿教育养花育苗般美丽而浪漫，没有比园丁和花园的赞誉更令人陶醉的了。我作为一名幼儿教育工作者，因为有这样的赞誉而感到幸福。  我曾听过这样一个故事：在一所小学中有一个小男孩，他不聪明，也不漂亮，还有些胆小，就连跑步也总是在别人后面。他没有朋友，总是独来独往，他认为自己一无是处，强烈的自卑感包围着他。有一天，班主任老师为他进行了优点大轰炸活动，请全班同学说他的优点，并记录在一张纸上，那张普通的白

2、纸上满满地记录着小男孩的优点。当他接过那张纸时，惊讶地发现，原来在别人眼中，他有那么多优点，是那么优秀。这让他重新认识了自己，脸上露出了开心的笑容。小男孩长大了，成了一名军人，在一次战斗中，不幸牺牲了，战友们在清理他的遗物时，发现在他的贴身口袋里有一张被血染红了的纸，上面记着他的40多条优点，而纸的反面写着这样一句话：“最美的老师，最美的童年”。就是这张纸伴随了他一生。后来，在男孩的追悼会上，来了一位慈祥的老人，她站在男孩的遗像前久久的凝视着，一位战友问：“请问你是玛利娅老师吗？”老人问：“孩子，你怎么知道？”战友说：“我牺牲了的那位战友总是说您是世界上最美的人，的确，你真的很美。”其实，岁月

3、已经无情地吞噬了这位老人，她的身姿不在挺拔；她的脸颊不再光滑；她的声音不再悦耳，但是，在学生的心中她永远都是最美的。这就是对老师最大的肯定，也是最真实的赞美。  尊重孩子很重要。不要总是看到他的缺点，就象上面的那个故事。我们在要求孩子认真倾听的同时，我们为什么不能去倾听一下孩子们的想法呢？我是一名幼儿老师，一个偶然的机会，我来到现在的这所幼儿园，从事这项工作已经有13个年头了，虽然我带班的时间不是很长但也不短，我每天徜徉在孩子们中间，被他们的欢歌笑语包围着；被他们的童言无忌缠绕着；被他们的天真烂漫感染着，我们把爱给孩子们的同时，也体味着人生的价值：人的一生能做好一件，哪怕并不轰轰烈烈

4、的事也会非常地快乐、非常地幸福。是的，孩子的成长丰富了我的生命，只有和孩子们在一起，那份冲动、那份幸福、那份快乐，甚至力量，就会如约而至，如终如一。   是的，孩子是纯洁无暇的，是天真活泼的，在他们眼中，什么东西都是美好的，他们是天使，是爱的天使，是快乐的天使。做幼儿教师，生活在他们中间，和孩子们在一起，会有很多的感动，每一种感动都让你刻骨铭心，难以忘怀。一个已上了小学的小朋友，我只带了她一年，一天碰到我很羞涩的对我说：“老师我想你了”。这难到不是一种幸福吗？天上没有掉下的馅饼，因为我们对孩子付出了真爱，才得到了童心的回报，使我们感受到了这个职业的幸福。 等到有一

5、天，我们已满头白发，核桃似的皱纹爬满面颊，而他们带着闪光的校徽，迈着轻快地步伐向我走来的时候；当他们演出获得巨大成功，获得经久不息的掌声的时候；当他们获得成功向我跑来的时候，到那时，我将会享受到别人享受不到的快乐真正尝到启蒙老师被人崇敬的滋味，这难道不是一种幸福吗？ 幼儿教师的工作，需要有一份自信来支持，因为幼儿教育是困难重重，是最辛苦的，我觉得我是一个充满自信的人。无论是当班主任还是当业务副园长，有的时候确实感到很辛苦，很累！但是我感觉到最多的是幸福和快乐，因为我把这份工作当成了自己的事业，所以相对于这种幸福，劳累和辛苦又算得了什么呢！特别是在那段特殊的日子里，我曾经流过多少次泪，多少次伤心过，每时每刻都在和自己的思想做斗争，这么累这么苦，要不要放弃。有些家长不能理解我们的工作，就连有的老师也不理解，面对