2021年春湘科版四年级下册科学 3.3 互相依存的动植物 教学课件

1、3.3.互相依存的动植物互相依存的动植物 在印度洋毛里求斯在印度洋毛里求斯( (ss) )岛上，有一种岛上，有一种该岛特有的渡渡鸟和大颅该岛特有的渡渡鸟和大颅( (l l) )榄榄( (lnln) )树。树。渡渡鸟喜欢吃这种树木的果实。大颅榄树渡渡鸟喜欢吃这种树木的果实。大颅榄树的果实被渡渡鸟吃下去后，种子外边的的果实被渡渡鸟吃下去后，种子外边的硬硬壳被消化掉，这样种子排出体外才能够发芽。壳被消化掉，这样种子排出体外才能够发芽。 由于人类的捕杀，渡由于人类的捕杀，渡渡鸟于渡鸟于16811681年灭绝，岛上年灭绝，岛上的大颅榄树也渐渐濒危。的大颅榄树也渐渐濒危。到了到了19811981年，全岛仅

2、剩下年，全岛仅剩下1313棵大颅榄树。棵大颅榄树。 渡渡鸟和大颅榄树是怎样渡渡鸟和大颅榄树是怎样相相互依存互依存的？的？自然界其他现存鸟类和植物自然界其他现存鸟类和植物有没有类似的关系呢？有没有类似的关系呢？ 说一说缝叶莺和说一说缝叶莺和啄啄( (zhuzhu) )木鸟与植木鸟与植物的关系。物的关系。认识鸟类与植物的关系认识鸟类与植物的关系 缝叶莺的营巢方法很特殊，是缝叶莺的营巢方法很特殊，是先将树叶缝成叶囊，然后再在叶囊先将树叶缝成叶囊，然后再在叶囊中筑巢。同时，缝叶莺捕食危害植中筑巢。同时，缝叶莺捕食危害植物的昆虫，保护植物。它们是物的昆虫，保护植物。它们是相互相互帮助帮助的关系。的关系。

3、 树木为啄木鸟提供居所，提供树木为啄木鸟提供居所，提供食物（树木中的蛀虫），然后啄木食物（树木中的蛀虫），然后啄木鸟为树木除害虫，它们也是鸟为树木除害虫，它们也是互利共互利共生生的关系。的关系。 鸟类常常利用树干、草叶等材料鸟类常常利用树干、草叶等材料筑巢筑巢( (chcho o) )、安家、求偶、繁育后、安家、求偶、繁育后代。有些巢穴还具有隐蔽作用，以防代。有些巢穴还具有隐蔽作用，以防被天敌发现。而鸟类会捕食危害植物被天敌发现。而鸟类会捕食危害植物的昆虫，使植物更好地生长。的昆虫，使植物更好地生长。小小 结结 说一说蜂鸟和植物、灰喜鹊和海说一说蜂鸟和植物、灰喜鹊和海棠树是怎样相互帮助的。棠树

4、是怎样相互帮助的。 蜂鸟吸食花蜜，头蜂鸟吸食花蜜，头部会触碰到雄蕊部会触碰到雄蕊( (ruru) )上的花粉，并把花粉带上的花粉，并把花粉带到其他花朵中。到其他花朵中。 灰喜鹊啄食海棠灰喜鹊啄食海棠( (t tngng) )树上橘树上橘( (j j) )红红色的果实，消化不了色的果实，消化不了的种子会被带到远方，的种子会被带到远方，随粪便排出。随粪便排出。认识其他动物与植物的关系认识其他动物与植物的关系在植物叶上产卵在植物叶上产卵幼虫以植物的叶为食幼虫以植物的叶为食在叶上化蛹在叶上化蛹成虫吸食花蜜，传播花粉成虫吸食花蜜，传播花粉植物为菜粉蝶一生的各个阶段提供植物为菜粉蝶一生的各个阶段提供了哪些

5、帮助？了哪些帮助？菜粉蝶成虫后，为植物提供了什么菜粉蝶成虫后，为植物提供了什么帮助？帮助？ 蚁栖树比较高大，茎上有节，叶蚁栖树比较高大，茎上有节，叶柄很长，叶片像手掌。柄很长，叶片像手掌。 巴西树林中，有一种啮巴西树林中，有一种啮( (nini) )叶叶蚁，专门吃树叶，但蚁栖树不怕它吃。蚁，专门吃树叶，但蚁栖树不怕它吃。原来，蚁栖树有许多原来，蚁栖树有许多“警卫员警卫员”益蚁。蚁栖蚁栖树的茎中空，上面有益蚁。蚁栖蚁栖树的茎中空，上面有孔，像一根笛子，益蚁就在这中空的孔，像一根笛子，益蚁就在这中空的茎里生活。当啮叶蚁爬上来吃叶子时，益蚁就群起而攻之。因茎里生活。当啮叶蚁爬上来吃叶子时，益蚁就群起

6、而攻之。因此，蚁栖树能正常生长。此，蚁栖树能正常生长。 蚁栖树的叶柄基部有一丛毛。毛里有富含蛋白质和脂肪的蚁栖树的叶柄基部有一丛毛。毛里有富含蛋白质和脂肪的小蛋，益蚁常常把小蛋搬走当作食物。有趣的是，这些小蛋被小蛋，益蚁常常把小蛋搬走当作食物。有趣的是，这些小蛋被搬走以后，不久又生出新的来，使益蚁长期有东西吃。搬走以后，不久又生出新的来，使益蚁长期有东西吃。 益蚁保护蚁栖树，而蚁栖树供给益蚁食物和住房，它们真益蚁保护蚁栖树，而蚁栖树供给益蚁食物和住房，它们真是合作的典范。是合作的典范。 从材料中你知道了什么？蚁栖树从材料中你知道了什么？蚁栖树和益蚁是如何合作的？和益蚁是如何合作的？动物和植物是

7、互相依存的关系。动物和植物是互相依存的关系。总总 结结课后作业课后作业 查阅资料，了解更多查阅资料，了解更多的动物与植物之间相互依的动物与植物之间相互依存的事例。存的事例。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育