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文档简介

1、 学习目标学习目标1. 了解人类活动对空气产生的不良影响，意了解人类活动对空气产生的不良影响，意识到保护空气的重要性。识到保护空气的重要性。2.通过观察、实验等探究活动，了解不同地通过观察、实验等探究活动，了解不同地方空气中的尘埃污染程度，并分析原因。方空气中的尘埃污染程度，并分析原因。 3.从实验的结果中总结出保护空气、减轻空从实验的结果中总结出保护空气、减轻空气污染的好建议。气污染的好建议。4.通过测定空气中尘埃多少的活动，提高动通过测定空气中尘埃多少的活动，提高动手实验解决实际问题的能力和分析、归纳能手实验解决实际问题的能力和分析、归纳能力。力。5.培养爱护自然、保护空气的情操。培养爱护

2、自然、保护空气的情操。清新的空气清新的空气 当有害气体和尘埃等进入空气时，当有害气体和尘埃等进入空气时，天空也就变得灰蒙蒙了。天空也就变得灰蒙蒙了。 空气污染物的来源有很多，森林空气污染物的来源有很多，森林火灾就是其中一种。火灾就是其中一种。森林火灾森林火灾雾霾雾霾小组合作完成实验记录，记录做的仔细、详实的小组将获得一颗星小组合作完成实验记录，记录做的仔细、详实的小组将获得一颗星!讨论讨论 怎样才能减少空气中的尘埃？如果要了解空气中的其他污染物的情况，有什么办法？环保车环保车电气化列车电气化列车植树造林植树造林 空气污染指数（简称API）是一种反映和评价空气质量的指标。它将常规监测的几种空气污

3、染物（如二氧化硫、二氧化氮和可吸入颗粒物）在空气中的浓度简化成为简单的数值形式，分级表示空气质量状况与空气污染的程度。你可以在电视上看一看每日的空气质量报告，或在其他媒体上查一查你所在的地区空气污染指数的情况。 各小组汇报研究成果。各小组汇报研究成果。 经过这一课的学习同学们了解人类经过这一课的学习同学们了解人类活动对空气产生的不良影响，意识到保活动对空气产生的不良影响，意识到保护空气的重要性。护空气的重要性。 通过观察、实验等探究活动，同学通过观察、实验等探究活动，同学们了解不同地方空气中的尘埃污染程度，们了解不同地方空气中的尘埃污染程度，并知道了原因。并知道了原因。 课堂小结课堂小结小组总结的好的能获得一颗星！ 1空气污染物的来源很多，如：空气污染物的来源很多，如： 森林火灾森林火灾 、 工业废气工业废气 、 汽车尾气汽车尾气 和和 焚烧垃圾焚烧垃圾 等。等。2 尘埃尘埃 是一类很常见的空气污染物。是一类很常见的空气污染物。3 空气污染指数空气污染指数 （简称（简称API）是一种反映和评价）是一种反映和评价 空气质量空气质量 的指标。的指标。 课堂检测课堂检测4.怎样减少空气中的尘埃？怎样减少空气中的尘埃？答：答：节能减排，倡导低碳生活。节能减排，倡导低碳生活。植树造林，提升空气质量。植树造林，提升空气质量。减少工厂、汽车尾气排放。减少工厂、汽车

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