(语文长春版)五年级上册第四单元测试

1、精品资源欢迎下载（长春版）五年级语文上册第四单元测试班级:姓名:得分:、看拼音写词语(5分)xiong pl engn zhu oning shshdo xidDtie chu ich1 XiGOshn y in、画掉下列词语中加点字不正确的读音。(4露出（1 eu 1 u） 挣扎（zh a zh du y du)尘埃i d ) 漩涡(xu n xu 抡起(l n 1 n )m)模仿磨坊(f dng f ig )三、补充下列词语。(4分)不竭） 兴致（）四、请按要求填空。(4分)1 . “悬”用部首查字应先查（)部,再查（）画,字典里的解释有:无着落；没结果。凭空设想。比喻临到危险的边缘。在“

2、悬想” 一词中，字义是（）。在“悬而未决” 一词中，字义是（）02. “忌”字用音序查字法，先查大写字母（），再查（）0字典里的解释有：认为不适宜而避免。戒除。怕。因风俗习惯和个人理由等，对某些言语或举动有所顾忌，积久成为禁忌。在“忌讳” 一词中，字义是（）。在“忌口”一词中，字义是 （）。五、区别下面的字并组词。（5分）频（）挤（）衷（）蛮（） 笞濒（）济（)哀（)峦（)迢()缸（)扒（)陶（)灶（)榜()缺（)趴（)掏（)炕（)傍（）六、根据意思填写成语。（2分）（1）低着头，形容情绪非常低落的样子。（）（2）水势非常大，永远也流不完。（）（3）高兴得控制不住自己。（）（4）什么都无所谓，

3、自己想怎么做就怎么做。（）七、判断正误，请在你认为正确的词语后面打“V ”错的打“ X （3分）1、夜莺的歌声叙述的是发生在苏卫战争时期的一件事。 （）2、“三顾频频天下计”中的“三顾”是指刘备三顾茅庐请诸葛亮出山的故事。（ ）3、“东胜神州海外有一国土，名曰傲来国，国进大海”这句话中有一个错别字。（）4、武松打虎.选自清代施耐庵的水浒传。（）5、“食草木，饮涧泉，采山花，觅树果”这句采用了排比的修辞方法。（）6、雨来为掩护李大叔与鬼子展开顽强的斗争而牺牲，不愧为小英雄。（）八、按要求写句子。（5分）1、怎么会不认识呢？（改成陈述句）2、小英雄雨来一文中有个人物叫雨来，请写一句话赞扬他。3、猴

4、王出世一文中水帘洞里的石碣上镌着什么内容。（请写在下面）4、鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞起来。（缩句）5、扁鼻子军官把书扔到地上。（改为“被"字句）九、修改下列病句，将正确的句子写在横线上。（3分）1、这次考试，我们班几乎根本没有不及格的同学。2、游击队员看到了小男孩和他发出的夜莺一样的歌声。3、五年级上学期，他被评为优秀少先队员的光荣称号。十、请写出下列句子的修辞方法。（2分）1、那双大手就像鹰的爪子一样。（）2、夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。（）3、空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。 （ ）（2分）成绩优异。）不灰心。）关心我们的生活。）她仍然关心着她的学生。4、两支军队像两条火

5、龙，隔着大渡河走了十几公里。十一、在括号内填上适当的关联词。1、（）他平时刻苦学习，（2、（）遇到什么困难，他（3、老师（）关心我们学习，（4、王老师（）退休了，（十二、默写古诗。（9分）,。 这首古诗的作者是朝,其中“天下计”的意思是： 。 “老臣心”的意思是：, 。 这首诗表达了作者 , 的思想感 情。0十三、阅读。（22分）（一）课内阅读。（10分）扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕， 他向前弓着身子，伸出两只大手。啊! 那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼的直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块， 咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，

6、青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上 打了一拳。雨来打了个趟起，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被 抓过来，肚子撞到炕沿上。雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金花， 鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：“我们是中国人，我们爱自己的祖国“鬼子打的累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”1、这段文字节选自 ,作者是。（2分）2、请为下列带点的字注音。（2分）流着血（） 咬着牙拧（） 爪子（） 网起（）3、文中出现了几个动词，那个动词给你留下了深刻印象，你感受到了什么？ （2分）4、短文中有两处运用了比喻的修辞方法，请你举出一例，简单说说运用这 种修辞方法的好

7、处。（2分）5、读完这段内容，你觉得雨来身上有什么样的精神？请用几个词语形容一下。（至少写两个）（2分）（二）课外阅读。（12分）探 望我们班里的男同学很封建，一向认为“男女有别”，老不愿意搭理我们 女生，连那几个男同学干部见了我们也常常避得老远。我常想找个机会让我 们的思想来ch 6 di （） 的转变。机会终于来了，又个“封建”的小队长生病了。这回我可要去破破他的 规矩。那天下午，我收拾起书包、拔腿就向医院跑去。可到病房前我y du y c（） 了，一个女同学去探望男同学，真有些不好意思呀！但是“要下决心改变男 同学的思想”这个念头使我zmg ti cn （） 了力量，我迈上一大步，推开了

8、房门。他的神情真使我好笑：（只见他抬起头看见了我二嘴比张得老太老人的，晅一 睛瞪得滚圆滚圆的。）我笑着上前，说：“怎么？不欢迎我来吗？”他半响才 醒悟过来，低着脑袋，像蚊子叫似地低声说：“啊，欢迎欢迎，请坐请坐。”我笑着问了他的病情，告诉他学校里的一些情况，谈的还挺投机呢。最 后对他说：“你一定感到奇怪，我怎么会来看你呢？我就是想破破你们不理 女同学的规矩，今天我们的谈话不是很好吗？”他摸了摸脑袋瓜，不好意思的笑了。第二天，老师用激动的语气向大家讲述了这件事，末了说：“沈敏这件事做得真有意义，你们说对不对？”同学们的眼光向我射来，这眼光不再包含着嘲笑、惊异，而是包含着赞 赏和倾佩。1 、在文中拼音后面括号里写上词语。（3分）2 、写出下列词语的同义词。（2分）搭理（）半晌（）末了（ ）包含（ ）3、文中画的句子，在全文中的作用是 。 （1分）4、根据要求改变句式。（1）今天我们的谈话不是很好吗？（改写成陈述句） 。（1分）（2）沈敏这件事做得真有意义。（改写成反问句）。（1