语文九年级上苏教版第6课我的叔叔于勒同步课件

1、我的叔叔于勒莫莫 泊泊 桑桑主备人：主备人：xywqyl 莫泊桑莫泊桑(maupassant (maupassant 185018501893) 191893) 19世纪后世纪后半期半期法国法国优秀的批判现实主优秀的批判现实主义作家。一生创作了义作家。一生创作了6 6部长部长篇小说和篇小说和356356多篇中短篇小多篇中短篇小说，他的文学成就以短篇小说，他的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为说最为突出，被誉为“短篇短篇小说之王小说之王”，对后世产生极，对后世产生极大影响。代表作有长篇小说大影响。代表作有长篇小说一生一生、漂亮朋友漂亮朋友；短篇小说短篇小说项链项链、我的我的叔叔于勒叔叔于勒、羊脂

2、球羊脂球等。等。 他勤奋地创作了一生，由于过度劳累得了精神错乱他勤奋地创作了一生，由于过度劳累得了精神错乱病，后来被送进巴黎的一家疯人院。病，后来被送进巴黎的一家疯人院。18931893年年7 7月月6 6日莫泊日莫泊桑逝世，年仅桑逝世，年仅4343岁。岁。 法国的莫泊桑法国的莫泊桑羊脂球羊脂球 俄国的契诃夫俄国的契诃夫变色龙变色龙美国的欧美国的欧亨利亨利麦琪的礼物麦琪的礼物美国的马克美国的马克吐温吐温竞选州长竞选州长 他擅长从平凡琐屑的事物中截取富有典型意义的他擅长从平凡琐屑的事物中截取富有典型意义的片断，以小见大地概括出生活的真实。他的短篇小说片断，以小见大地概括出生活的真实。他的短篇小说

3、侧重摹写人情世态，构思布局别具匠心，细节描写、侧重摹写人情世态，构思布局别具匠心，细节描写、人物语言和故事结尾均有独到之处。人物语言和故事结尾均有独到之处。 屠格涅夫认为他是屠格涅夫认为他是1919世纪末法国文坛上世纪末法国文坛上“最卓越的最卓越的天才天才”。左拉：他的作品。左拉：他的作品“无限地丰富多彩，无不精无限地丰富多彩，无不精彩绝妙，令人叹为观止彩绝妙，令人叹为观止”。恩格斯：。恩格斯：“应该向莫泊桑应该向莫泊桑脱帽致敬。脱帽致敬。”世界四大短篇小说家：世界四大短篇小说家： 1、给下列加下划线的字注音：煞煞白白 拮拮据据 栈栈桥桥 牡牡蛎蛎 褴褛褴褛 别别墅墅 诧诧异异 撬撬开开 糟糟

4、蹋蹋 阔阔绰绰 （sh） （ji） （zhn） （ m） （ln l ） （ sh ） （ch） （qio） （ t） （ chu） 1 1、 小说标题是小说标题是“我的叔叔于勒我的叔叔于勒”，根据标题提示把，根据标题提示把小说故事情节划分成四个部分，分别是：小说故事情节划分成四个部分，分别是： 开端：盼于勒开端：盼于勒发展：赞于勒发展：赞于勒 高潮：见于勒高潮：见于勒结局：躲于勒结局：躲于勒2、作者在写菲利普夫妇和若瑟夫时各运用了什么描写作者在写菲利普夫妇和若瑟夫时各运用了什么描写方法？找出相应的语句，说说这些描写反映了他们什么方法？找出相应的语句，说说这些描写反映了他们什么性格特点？性格特

5、点？ (作者写菲利普夫妇综合运用了神态、语言、动作等描作者写菲利普夫妇综合运用了神态、语言、动作等描写方法，生动形象地刻画出了他们虚伪、自私、贪婪、写方法，生动形象地刻画出了他们虚伪、自私、贪婪、冷酷的拜金相。作者写冷酷的拜金相。作者写“我我”（即若瑟夫）综合运用了（即若瑟夫）综合运用了语言、动作、心理等描写方法，细腻地再现了一个富有语言、动作、心理等描写方法，细腻地再现了一个富有正义感和怜悯心、纯真善良的少年形象。正义感和怜悯心、纯真善良的少年形象。) 三、精读课文，小组合作三、精读课文，小组合作。3 从写作角度看，小说写于勒采用了什么描写？从写作角度看，小说写于勒采用了什么描写？菲利普夫妇

6、对于勒有哪些称呼？菲利普夫妇菲利普夫妇对于勒有哪些称呼？菲利普夫妇对于勒的态度产生变化的原因是什么？菲利对于勒的态度产生变化的原因是什么？菲利普夫妇对于勒态度的变化反映了怎样的社会普夫妇对于勒态度的变化反映了怎样的社会现实？现实？（1）侧面描写。（2）于勒是否有钱。（3）揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系，反映了资本主义社会的黑暗与腐败。6 6、找出小说结尾处景物描写的语句，并分、找出小说结尾处景物描写的语句，并分析其作用。析其作用。（在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。这里的景物描写烘托了人物失望、沮丧的心情。与刚上船时的欢快心情形成鲜明的对照。

7、）7 7、. .“我我”（即若瑟夫）在文中起何作用？（即若瑟夫）在文中起何作用？“我我”是本文的叙事线索。文章以是本文的叙事线索。文章以“我我”的所的所见所闻所感组织材料，结构全文。见所闻所感组织材料，结构全文。“我我”又是又是作品中的人物形象，是一个有同情心、有正义感作品中的人物形象，是一个有同情心、有正义感的人。的人。“我我”是菲利普夫妇丑恶灵魂的见证人，是菲利普夫妇丑恶灵魂的见证人，同时同时“我我”的行为的的行为的“纯真纯真”又衬托出了菲利普又衬托出了菲利普夫妇行为的夫妇行为的“丑陋丑陋”。“我我”起寄托作者感情起寄托作者感情和希望的作用。和希望的作用。8、 我看了看他的手，那是一只满是

8、皱纹的水手的手。我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔的弟弟，我的亲叔叔。这句话运用了什么修辞手法？有这句话运用了什么修辞手法？有什么深刻含义？什么深刻含义？.（运用反复修辞手法。从字面的人物关系看，（运用反复修辞手法。从字面的人物关系看，“我的叔叔我的叔叔”也就是也就是“父亲的弟弟父亲的弟弟”，意思一，意思一样。但是从排列顺序分析，最后重复样。但是从排列顺序分析，最后重复“我的叔我的叔叔叔”，并在，并在“叔叔叔叔”前加一前加一“亲亲”字，反映了字，反映了“我我”对处于贫困的于勒叔叔深切的同情和对对处于贫困的于勒叔叔深切的同情和对父母亲六亲不认的困惑、苦闷及不满。这是一父母亲六亲不认的困惑、苦闷及不满。这是一句饱含讥讽意味的心里话。）句饱含讥讽意味的心里话。）9、“我们回来的时候，改乘圣玛洛船，以免再我们回来的时候，改乘圣玛洛船，以免再遇见他。遇见他。”文章结尾有什么深刻含义？文章