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文档简介
1、 团队研修团队研修 掌握跳绳的方法与创编掌握跳绳的方法与创编 培养学生的创新能力培养学生的创新能力一、主题研制一、主题研制二、教材分析二、教材分析 跳绳是三年级水平二的目标要求。跳绳是三年级水平二的目标要求。二、教材分析二、教材分析 跳绳是培养学生上下肢协调配合跳绳是培养学生上下肢协调配合的一种身体活动。的一种身体活动。 中低年级学生对跳绳有浓厚的兴趣中低年级学生对跳绳有浓厚的兴趣三、学情分析三、学情分析三、学情分析三、学情分析一、在课堂上为学生创设一个良好的平台。二、让学生更好的自主、合作、探究、学习。三、依据学生的心理生、理特点，安排灵活多样的练习方法。四、让学生在活动中获得成功的喜悦。五
2、、从而激起学生对体育运动的极大兴趣。 掌握跳绳的正确方法。掌握跳绳的正确方法。三、教学重难点：三、教学重难点：教学目标：教学目标：1、让学生掌握一些跳绳的练习方法。、让学生掌握一些跳绳的练习方法。2、培养学生上下肢灵活协调的运动能力。、培养学生上下肢灵活协调的运动能力。3、通过跳绳促进学生身体素质的发展。、通过跳绳促进学生身体素质的发展。4、培养学生团结协作积极进取的合作精神。、培养学生团结协作积极进取的合作精神。四、研磨历程四、研磨历程三次试教三次试教四、研磨历程四、研磨历程四、研磨历程四、研磨历程试教，不断修订教案试教，不断修订教案 要求：动作要领，身体正直眼看前，两脚拼拢微屈膝，两臂依测要屈肘，两手持绳腕用力，绳摇头上脚落地，绳落地面人跳起。四、研磨历程四、研磨历程试教，不断修订教案试教，不断修订教案 健康体魄是儿童的发展需求；健康体魄是儿童的发展需求； 学校教育要树立健康第一的指导思想
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