事迹材料师德标兵先进材料

1、师德标兵先进材料我是一名普通、平凡的青年教师，自从走上工作岗位以来，我曾 先后担任过小学3年的班主任、2年的科任、2年的音乐教师、xx年 的幼儿班主任、1年的幼儿科任教师的工作，虽然没有取得辉煌的成 绩，但却一直无怨无悔，默默无闻地奉献着，在平凡的工作岗位上认 认真真、兢兢业业。一、为人师表，尽职尽责。我热爱本职工作，为了孩子们，为了心爱的教育事业，我付出了 大量的心血。xx年因工作需要我来到幼儿园工作，幼儿园的工作千 头万绪，我又缺乏经验，只能一点点的摸索，一点点的理清；幼儿园 的工作看似简单轻松，但又,是繁重而又紧张的，但我不能辜负领导 对我工作的信任，深知肩上的担子有多重。每天早晨踏进园

2、门就感觉 像是一个上足了发条的闹钟，总也有忙不完的事。总有说不尽的费话, 操不完的闲心。别人不理解，就是连自己的亲人也不理解，幼儿园就 真的那么累吗？这时，我只能一笑了之，因为这份职业的艰苦和幸福 以及自我价值的体现是其他人所无法体会的。二、尊重学生，以爱育人。良好的师德最根本的一点是爱学生，记得自己刚来到幼儿园那 年我教中班，我班有位叫刘琦的男孩，开始我还没有发现他怎么样, 从表面看上去很不错，但是他的课上表现让我很头疼，因为他课上、 课后显得较安静，课上小朋友讨论时他总是一声不吭，小朋友举手发 与他谈心，后来我找到他，课后也不和小朋友一起玩，言他也没动静， 才明口，原来父母离异后他一直都是

3、爸爸照顾，由于缺少母爱，导致 他性格内向，课上表现也不够积极主动，我明白这一点后，就经常在 课上提问他，鼓励他，关爱他，开始都是些简单的问题，为的是让他 对自己有信心，在以后的活动中变得大胆些；课后还经常让他帮助那 些需要帮助的小朋友，为的是让他与小朋友多交流，多沟通，让他融 入这个大家庭。慢慢地，他的胆子大了许多，性格也开朗了许多，学 习上表现得更加积极了。可以看出，他对幼儿园的各项活动有了兴趣, 对自己更有信心了。这是爱心的结晶，而我也从中享受到了育人的快 乐。三、严以待己，宽以待人我时常自己想，我们作教师的，每天教 育学生，我们也应该扪心自问，自己的心中是否拥有这片阳光呢？在 我们学校这

4、个和谐环境的影响下，我平时严格要求自己，严守师德, 身正为范，时刻以教师职业道德规范来规范自己的言行道德；我与同 事和睦相处，努力以宽容、谅解待人，在工作上互相帮助，共同提高， 在领导分配的任务面前，从来不挑不拣。四、努力学习，刻苦钻研。为了提高自己的业务水平，我在工作之余，不断自学，取得了自 学木科学历；我积极阅读与教育教学有关的书籍，了解课堂教学最前 沿的东西，并把它们实践于课堂；我积极参加各种竞赛活动，也取得 了一些成绩：XX年获得铁岭市级骨干等奖2年获得昌图县幼儿教师演讲xxxx年被评为县级优秀课xx年获省级论文XX年至XX年连续被评为镇优秀教师先进教师XX年6月获得昌图县幼教股幼儿舞蹈比赛二等奖和集体奖回首过去，有付岀的艰辛，也有收获的喜悦。面对所取得的成绩， 我没有陶醉，感受到的是领导对我的尊重、赞许，家人的理解，同事 的支持，师生的努