九年级化学上册第三单元物质构成的奥秘3.1分子和原子一课后作业含解析新版新人教版0921213

1、分子和原子一、选择题1若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，则保持水的化学性质的粒子可表示为(C)解析：保持水的化学性质的粒子是水分子，一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成。故选C。2登山运动员在登上海拔比较高的山峰时，将喝空的矿泉水瓶拧紧瓶盖，下山后瓶子变瘪，说明瓶内的气体分子(C)A个数减少 B质量减小C间隔减小 D体积减小解析：从山上到山下，气压会增大，气体受压后分子间间隔变小，但分子的体积、数量和质量不变。故选C。3“茉莉的香气清新淡雅，能够使人心情放松；檀木的香气持久醇厚，能缓解紧张焦虑的情绪.”从微观角度分析，语句中隐含的分子性质有(B)分子的质量很小；分子之间有间隔；分子是不断

2、运动的；不同分子性质不同。A BC D解析：人闻到香气是因为分子在不断的运动，茉莉的香气与檀木的香气是因为分子不同，性质不同，所以语句中隐含的分子性质有。故选B。4对下列操作或现象的解释不正确的是(A)选项操作或现象分子的特性A给篮球充气分子大小可以改变B100 mL酒精和100 mL水混合在一起，体积小于200 mL分子间有间隙C“遥知不是雪，为有暗香来”分子是运动的D电解水可以得到氢气和氧气分子是可以再分的解析：在物理变化中分子本身不发生改变，给篮球充气过程中，发生改变的是分子之间的间隔。故选A。5不能说明分子间有间隔的是(C)A物质的热胀冷缩现象B食盐溶解在水中C食盐和蔗糖混合均匀D等质

3、量的氧气和液氧，氧气体积比液氧大解析：A选项物质的热胀冷缩等现象，能说明分子间有间隔；B选项将食盐溶解于水中，所得食盐溶液各部分的性质相同，能说明分子之间有间隔；C选项食盐和蔗糖均匀混合，是宏观物质之间的问题，不能说明分子之间有间隔；D选项等质量的氧气体积比液氧的大说明分子之间有间隔。故选C。二、填空题6如图所示，将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管中，试管口塞上一团棉花(提示：酚酞遇氨水变成红色)。(1)用胶头滴管吸取浓氨水，滴在棉花上(1015滴)。(2)实验中观察到的现象是滤纸变红，说明了氨分子在不断运动。(3)实验中，往往在试管下放一张白纸，白纸的作用是衬托作用。(4)某同学做此实验时，发现

4、滤纸条上没有什么变化，而试管中所塞的棉花却变成红色。导致这种现象产生的错误操作可能是将浓氨水和酚酞试液滴反了；这一实验还说明，两种试剂中，浓氨水具有挥发性。7分析下列科技进展的报道，回答问题：材料一：法国科学家利用特种显微仪器，让一个分子做出了各种动作。这一成果使人类能精确控制单个分子运动，进而开发出分子机器人。材料二：中科院上海硅酸盐研究所研制出了“药物分子运输车”这种分子装载药物后，被引导到疾病靶点释放药物，对疾病进行高效治疗。(1)材料一和二研究的粒子是分子；构成物质的微观粒子还有原子等。(2)分析上述材料，谈谈你对“分子总是在不断运动着”的新认识：随着研究的深入，人们可以在分子自由运动的同时，控制分子的定向运动。(3)在阿西莫夫所写的科幻小说梦幻航行中，人被缩小到细胞般大小，在人体内经历了梦幻般的体验试想，如果你被缩小到