苏教版初中数学知识点总结计划

1、苏教版初中数学知识点总结初中数学知识点大全第一章 实数一、重要概念1数的分类及概念数系表：正数实数0负数2非负数：正实数与零的统称。（表为： x0）常见的非负数有：性质：若干个非负数的和为0，则每个非负担数均为整数有理数分数无理数整数有理数分数无理数0。3倒数： 定义及表示法性质： a.a1/a（a± 1）;b.1/axx ，a0;c.0a1 时 1/a 1;a 1 时， 1/a 1;d. 积为 1。苏教版初中数学知识点总结4相反数：定义及表示法性质：a.a0时， a-a;b.a与-a 在数轴上的位置 ;c. 和为 0, 商为 -1 。5数轴：定义（“三要素”）作用：a. 直观地比较

2、实数的大小 ;b. 明确体现绝对值意义 ;c. 建立点与实数的一一对应关系。6奇数、偶数、质数、合数（正整数自然数）定义及表示：奇数： 2n-1偶数： 2n（n 为自然数）7绝对值：定义（两种）：代数定义：几何定义：数 a 的绝对值顶的几何意义是实数a 在数轴上所对应的点到原点的距离。 a 0, 符号“”是“非负数”的标志; 数 a 的绝对值只有一个 ;处理任何类型的题目，只要其中有“”出现，其关键一步是去掉“”符号。二、实数的运算运算法则（加、减、乘、除、乘方、开方）运算定律（五个加法 乘法 交换律、结合律 ; 乘法对加法的分配律）苏教版初中数学知识点总结运算顺序： a. 高级运算到低级运算

3、 ;b. （同级运算）从“左”到“右”（如 5÷ ×5） ;c.( 有括号时 ) 由“小”到“中”到“大”。第二章代数式1. 代数式与有理式用运算符号把数或表示数的字母连结而成的式子，叫做代数式。 单独的一个数或字母也是代数式。整式和分式统称为有理式。2. 整式和分式含有加、减、乘、除、乘方运算的代数式叫做有理式。没有除法运算或虽有除法运算但除式中不含有字母的有理式叫做整式。有除法运算并且除式中含有字母的有理式叫做分式。3. 单项式与多项式没有加减运算的整式叫做单项式。 （数字与字母的积包括单独的一个数或字母）几个单项式的和，叫做多项式。说明：根据除式中有否字母，将整式和分

4、式区别开 ; 根据整式中有否加减运算，把单项式、多项式区分开。进行代数式分类时，是以所给的代数式为对象，而非以变形后的代数式为对象。划分代数式类别时，是从外形来看。苏教版初中数学知识点总结4. 系数与指数区别与联系：从位置上看 ; 从表示的意义上看5. 同类项及其合并条件：字母相同 ; 相同字母的指数相同 合并依据：乘法分配律6. 根式 表示方根的代数式叫做根式。含有关于字母开方运算的代数式叫做无理式。注意：从外形上判断 ; 区别：、是根式，但不是无理式（是无理数）。7. 算术 xx正数 a 的正的 xx（a 0与“ xx”的区别 ）;算术 xx 与绝对值联系：都是非负数， =a区别： a中，

5、 a 为一切实数 ; 中， a 为非负数。8. 同类二次根式、最简二次根式、分母有理化 : 把分母中的根号划去叫做分母有理化。化为最简二次根式以后，被开方数相同的二次根式叫做同类二次根式。满足条件：被开方数的因数是整数，因式是整式 ; 被开方数中不含有开得尽方的因数或因式。运算定律、性质、法则1分式的加、减、乘、除、乘方、开方法则2分式的性质苏教版初中数学知识点总结基本性质： =（m0）符号法则：繁分式：定义 ; 化简方法（两种）3整式运算法则（去括号、添括号法则）4幂的运算性质：· =; ÷ =; =; =;技巧：5乘法法则：单×单 ; 单×多 ; 多

6、×多。6乘法公式：（正、逆用）（a+b）（ a-b ）=(a ±b)=7除法法则：单÷单 ; 多÷单。8因式分解：定义 ; 方法： a. 提公因式法 ;b. 公式法 ;c. 十字相乘法 ;d.分组分解法 ;e. 求根公式法。9算术根的性质： ;(a 0,b 0);(a 0,b 0)( 正用、逆用 )10根式运算法则：加法法则（合并同类二次根式）; 乘、除法法则 ; 分母有理化： a.;b.;c.11科学记数法：（ 1a 10,n 是整数）第三章统计初步一、重要概念苏教版初中数学知识点总结1. 体：考察 象的全体。 2. 个体： 体中每一个考察 象。3.

7、本：从 体中抽出的一部分个体。4. 本容量： 本中个体的数目。5. 众数：一 数据中，出 次数最多的数据。6. 中位数：将一 数据按大小依次排列， 在最中 位置的一个数（或最中 位置的两个数据的平均数）二、 算方法1. 本平均数：;若， ,(a 常数，接近 整的常数a);加 平均数： ;平均数是刻划数据的集中 （集中位置）的特征数。通常用 本平均数去估 体平均数， 本容量越大，估 越准确。2 本方差：;若 , , （ a接近、的平均数的 “整”的常数）; 若、 “小” “整”， ; 本方差是刻划数据的离散程度（波 大小）的特征数，当 本容量 大 ， 本方差非常接近 体方差，通常用 本方差去估

8、体方差。3 本 准差：第四章直 形苏教版初中数学知识点总结一、直线、相交线、平行线1线段、射线、直线三者的区别与联系从“图形”、“表示法”、“界限”、“端点个数”、“基本性质”等方面加以分析。2线段的中点及表示3直线、线段的基本性质（用“线段的基本性质”论证“三角形两边之和大于第三边”）4两点间的距离（三个距离：点- 点; 点- 线; 线- 线）5角（平角、周角、直角、锐角、钝角）6互为余角、互为补角及表示方法7角的平分线及其表示8对顶角及性质9垂线及基本性质（利用它证明“直角三角形中斜边大于直角边”）10平行线及判定与性质（互逆）（二者的区别与联系）11常用定理：同平行于一条直线的两条直线平

9、行（传递性）; 同垂直于一条直线的两条直线平行。12定义、命题、命题的组成13公理、定理 14逆命题二、三角形分类：按边分 ;按角分1定义（包括内、外角）苏教版初中数学知识点总结2三角形的边角关系：角与角：内角和及推论; 外角和 ; n边形内角和 ; n边形外角和。边与边：三角形两边之和大于第三边，两边之差小于第三边。角与边：在同一三角形中，3三角形的主要线段讨论：定义××线的交点三角形的×心性质高线中线角平分线中垂线中位线一般三角形特殊三角形：直角三角形、等腰三角形、等边三角形4特殊三角形的判定与性质5全等三角形一般三角形全等的判定（ sas、asa、aas、s

10、ss） 特殊三角形全等的判定：一般方法专用方法6三角形的面积一般计算公式性质：等底等高的三角形面积相等。7重要辅助线中点配中点构成中位线;加倍中线 ;添加辅助平行线8证明方法直接证法：综合法、分析法间接证法反证法：反设归xx结论证线段相等、角相等常通过证三角形全等证线段倍分关系：加倍法、折半法苏教版初中数学知识点总结证线段和差关系：延结法、截余法证面积关系：将面积表示出来三、四边形分类表：1一般性质（角）内角和： 360° 顺次连结各边中点得平行四边形。外角和： 360°推论 1：顺次连结对角线相等的四边形各边中点得菱形。推论 2：顺次连结对角线互相垂直的四边形各边中点得矩

11、形。2特殊四边形研究它们的一般方法:平行四边形、矩形、菱形、正方形; 梯形、等腰梯形的定义、性质和判定判定步骤：四边形平行四边形矩形正方形菱形对角线的纽带作用：3对称图形轴对称（定义及性质）; 中心对称（定义及性质）4有关定理：平行线等分线段定理及其推论1、2三角形、梯形的中位线定理平行线间的距离处处相等。5重要辅助线：常连结四边形的对角线 ; 梯形中常“平移一腰”、“平移对角线”、 “作高”、 “连结顶点和对腰中点并延长与底边相交”转化为三角形。苏教版初中数学知识点总结6作图：任意等分线段。第五章方程（组）一、基本概念1方程、方程的解（根）、方程组的解、xx（组）1分类：二、xx 的依据等式

12、性质1a=b a+c=b+c 2 a=b ac=bc (c 0)三、解法1一元一次方程的解法：去分母去括号移项合并同类项系数化成1解。2元一次方程组的解法：基本思想：“消元”方法：代入法加减法四、一元二次方程1定义及一般形式：2解法：直接 xx 方法（注意特征） 配方法 （注意步骤推倒求根公式）公式法：因式分解法（特征：左边=0）苏教版初中数学知识点总结3根的判别式： 4根与系数顶的关系：逆定理：若，则以为根的一元二次方程是：。5常用等式：五、可化为一元二次方程的方程1分式方程定义基本思想：基本解法：去分母法换元法验根及方法2无理方程定义基本思想：基本解法：乘方法（注意技巧！）换元法验根及方法

13、3简单的二元二次方程组由一个二元一次方程和一个二元二次方程组成的二元二次方程组都可用代入法解。六、xx（组）解应用题概述 xx（组）解应用题是中学数学联系实际的一个重要方面。其具体步骤是：苏教版初中数学知识点总结审题。理解题意。弄清问题中已知量是什么，未知量是什么，问题给出和涉及的相等关系是什么。设元（未知数）。直接未知数间接未知数（往往二者兼用）。一般来说，未知数越多，方程越易列，但越难解。用含未知数的代数式表示相关的量。寻找相等关系 （有的由题目给出， 有的由该问题所涉及的等量关系给出） ，xx。一般地，未知数个数与方程个数是相同的。xx 及检验。答案。综上所述， xx（组）解应用题实质是

14、先把实际问题转化为数学问题（设元、xx），在由数学问题的解决而导致实际问题的解决（ xx、写出答案）。在这个过程中， xx 起着承前启后的作用。因此， xx 是解应用题的关键。常用的相等关系1. 行程问题（匀速运动）基本关系： s=vt相遇问题 ( 同时出发 ) ：+=;追及问题（同时出发）：s甲sacs乙 ;t甲( ab )t乙 (cb )xx 出发 t 小时后，乙才出发，而后在b 处追上甲，则s甲s乙 ; t甲tt乙苏教版初中数学知识点总结水中航行： ;1. 配料 ：溶 =溶液× 度 2. 溶液 =溶 +溶 3增 率 ：4工程 ：基本关系：工作量=工作效率×工作 （常把

15、工作量看着 位“）。5几何 ：常用勾股定理，几何体的面 、体 公式，相似形及有关比例性 等。注意 言与解析式的互化如，“多”、“少”、“增加了”、“增加 （到）”、“同 ”、“ 大 （到）”、“ 大了”、又如，一个三位数，百位数字 a，十位数字 b，个位数字 c， 个三位数 ： 100a+10b+c，而不是 abc。注意从 言叙述中写出相等关系。如，x 比 y 大 3， x-y=3 或 x=y+3 或 x-3=y 。又如，x 与 y 的差 3， x-y=3 。注意 位 算如，“小 ”“分 ”的 算;s 、v、t 位的一致等。第六章一元一次不等式（ ）1定 ： ab、ab、 a b、 a b、

16、a b。2一元一次不等式： axb、axb、 ax b、 ax b、 ax b(a 0) 。3一元一次不等式 ：苏教版初中数学知识点总结4不等式的性 ：a>b a+c>b+c a>b ac>bc(c>0)a>b ac<bc(c<0)（ 性） a>b,b>ca>ca>b,c>da+c>b+d.5一元一次不等式的解、解一元一次不等式6一元一次不等式 的解、解一元一次不等式 （在数 上表示解集）第七章相似形一、本章的两套定理第一套（比例的有关性 ）：acm (b dn 0) 等比性质 : acmabdnbdnb涉及概

17、念：第四比例 比例中 比的前 、后 ，比的内 、外 黄金分割等。二、相似三角形性 1 段 ;2 周 ;3 面 。三、相关作 作第四比例 ; 作比例中 。四、 （解） 律、 助 1“等 ” “比例”，“比例”找“相似”。2找相似找不到，找中 比。方法：将等式左右两 的比表示出来。苏教版初中数学知识点总结3添加辅助平行线是获得成比例线段和相似三角形的重要途径。4对比例问题，常用处理方法是将“一份”看着 k; 对于等比问题，常用处理办法是设“公比”为 k。5对于复杂的几何图形，采用将部分需要的图形（或基本图形）“抽”出来的办法处理。第八章函数及其图象一、平面直角坐标系1各象限内点的坐标的特点2坐标轴

18、上点的坐标的特点3关于坐标轴、原点对称的点的坐标的特点4 坐标平面内点与有序实数对的对应关系二、函数1表示方法：解析法 ; 列表法 ; 图象法。2确定自变量取值范围的原则：使代数式有意义; 使实际问题有意义。3画函数图象：列表 ; 描点 ; 连线。三、几种特殊函数（定义图象性质）1正比例函数苏教版初中数学知识点总结定 ： y=kx(k 0)或 y/x=k 。 象：直 （ 原点）性 ：k>0， k<0，2一次函数定 ： y=kx+b(k 0) 象：直 点（ 0,b ）与 y 的交点和（ -b/k,0 ）与 x 的交点。性 ： k>0, k<0, 象的四种情况：3二次函数定

19、 ：特殊地，都是二次函数。 象：抛物 （用描点法画出：先确定 点、 称 、开口方向，再 称地描点）。用配方法 ， 点 （h,k ）; 称 直 x=h;a>0 ，开口向上;a<0 ，开口向下。性 ：a>0 ，在 称 左 ，右 ;a<0 ，在 称 左 ，右 。4. 反比例函数定 ：或 xy=k(k 0) 。 象：双曲 （两支）用描点法画出。苏教版初中数学知识点总结性 ：k>0 ， 象位于，y 随 x; k<0 ， 象位于，y 随 x; 两支曲 无限接近于坐 但永 不能到达坐 。四、重要解 方法1 用待定系数法求解析式（ xx 求解）。 求二次函数的解析式，要合理 用一般式或 点式， 并 充分运用抛物 关于 称 称的特点， 找新的点的坐 。如下 ：2利用 象一次（正比例）函、反比例函数、二次函数中的k、b;a 、b、c的符号。第九章解直角三角形一、三角函数二、解直角三角形1定 ：已知 和角（两个，其中必有一 ）所有未知的 和角。2依据： 的关系：角的关系： a+b=90