土木建筑毕业论文开题报告_第1页
土木建筑毕业论文开题报告_第2页
土木建筑毕业论文开题报告_第3页
土木建筑毕业论文开题报告_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、开题报告中必须明确毕业论文的研究目的和意义、国内外文献综 述、研究内容、论文提纲以及参考文献。下面的土木建筑毕业论文开 题报告,希望能对你有所帮助。题 目:成都市新民镇政府办公楼设计1. 本课题的目的及意义,国内外研究现状分析1.1 本课题的目的及意义随着当代建筑业的飞速发展,钢筋混凝土多层框架结构的建筑随 处可见,土木工程专业学生毕业后参加或从事框架结构设计已成为必 须面对的现实之一。毕业设计是我们在毕业前半年的最后学习和综合训练的实践性环 节,是深化、拓宽、综合教学的重要过程,是我们学习、研究与实践 成果的全面总结,也是我们综合素质与实践能力培养效果的全面检验。我的毕业设计题目是成都市新民

2、镇政府办公楼,通过本课题的研 究,了解了框架结构的适用范围,掌握了框架结构办公楼的主体构造 形态、设计程序并且熟悉了国家标准规范对于各种参数的规定,熟练 掌握了政府办公楼的设计程序、方法以及单体建筑的建筑设计、结构 设计的设计深度和建筑施工技术、施工组织管理,对建筑设计和结构 设计有了更深一步的理解。同时,这次毕业设计使我对于大学期间所 学的知识有一个系统的总结,得以把自己在大学四年里所学到的知识 综合应用,并巩固、深化、拓宽所学过的基础课程、专业基础课和专 业课知识,提高综合运用这些知识独立进行分析和解决实际问题的能 力以及锻炼自己的识图能力,从而提高自己的专业技术素质,提高熟 练操作专业软

3、件进行建筑设计的能力,以及掌握建筑施工图、结构施 工图绘制的方法,为今后工作打下良好的基础。因此我们每一个毕业 生都应该认真的努力完成自己的毕业设计,使自己成为社会需要的人 才。1.2 国内外研究现状分析 近年来框架结构在世界各地有了很大的发展,其中钢筋混凝土多 层框架结构的设计形式也被广泛地运用到建筑施工中,许多城市普遍 兴建了包括商场、住宅、旅馆、办公楼和多功能建筑等各种类型的多 层框架建筑。框架结构是以钢筋混凝土梁、 柱、节点及基础为主框, 加上楼板、 填充墙、屋盖组成的结构形式,楼板和梁连在一起,梁和柱通过节点 连为一体,形成承重结构, 将荷载传至基础, 力的传递路线比较明确。 框架可

4、以是等跨或不等跨的,也可以是层高相同或不完全相同的,有 时因房屋布局和空间使用要求等原因, 也可能在某层抽柱或某跨抽梁, 形成缺梁、缺柱的框架。墙体是填充墙,仅起围护和分隔作用,所以 框架结构的最大特点是承重构件与围护构件有明确分工,建筑物的内 外墙处理十分灵活,承载力相对较大,自身重量轻,抗震效果明显, 节省材料,工业化程度高,因此应用范围很广。在结构受力性能方面,框架结构构件截面较小,因此框架结构的 承载力和刚度都较低,它的受力特点类似于竖向悬臂剪切梁,楼层越 高,水平位移越慢。高层框架在纵横两个方向都承受很大的水平力, 所以框架结构属于柔性结构,自振周期较长,地震反应较小,经过合 理的结

5、构设计可以具有较好的延性性能。因此,根据框架结构的自身 特点,在进行建筑、结构设计时,国际上流行采用三统一的原则,即 统一柱面、统一层高、统一荷载的模式设计。统一柱面可使办公楼根 据人们的需要和功能要求实行相对任意分割,不至于因建筑柱面不同 而在改变使用功能上受到制约 ; 统一层高可使楼房采光效果好, 空气流 通顺畅,人们来往便利,布局安排合理,水平运输畅通无阻,有利于 使用功能的相互替代 ; 统一荷载,打破了会议室和其他部门之间的明显 界限。在这个总原则的指导下,要考虑的是: 1、由于在发生地震时, 框架柱首当其冲, 一旦出现塑性铰, 将危及该柱距范围内的上层建筑, 并可能引起相邻柱距范围的

6、上层建筑连续倒塌,所以框架结构不宜采 用单跨形式,且纵横两个方向的水平地震作用都由抗侧力构件承担, 结构应设计成双向框架体系 ;2 、框架结构的柱与梁宜上下左右贯通, 不宜采用复式框架以及砖混框剪结构。 3、在填充墙的布置方面, 宜采 用轻质材料,且应避免形成上、下层刚度变化过大,避免形成短柱, 减少因抗侧刚度偏心所造成的扭转。随着经济的发展,生活水平的提高,人们对建筑产品也提出了更 高的要求,不仅要安全、经济,还要实用、美观。办公楼指机关、企 业、事业单位管理人员、业务技术人员等办公的业务用房,现代办公 楼正向综合化、一体化方向发展。而政府办公楼作为公共建筑,在适 应时代需求的同时,不仅有与

7、其他公共建筑的共性,也有自己独特的 特点。其总体特征有以下几个方面:(1) 现代政府办公楼 (特别是城市办公楼 ) 一般为多高层建筑 ;(2) 政府办公建筑面积较大, 使用人员众多, 流动性大, 一般布置 为内廊式, 竖向上则布置多部楼梯和电梯 ;(3) 政府办公楼中有一些特殊用途的房间, 如会议室,新闻发布厅 等,由于其建筑面积很大,且内部要求空旷,不宜设柱,因此在结构 设计中是难点,需要特别重视,重点考虑 ;(4) 随着现在能源的日益紧缺, 建筑作为能源消耗大户, 也应充分 考虑环保要求,现代政府办公建筑中多采用新型、环保技术和材料, 以减少对能源的消耗,最大限度地节约能源。(5) 政府办

8、公楼作为公共建筑, 必须考虑对交通运输的要求, 保证 周边道路的通畅。政府办公大楼作为一个地方的标志性建筑,在设计风格上应与其 他商业、公共建筑有一定的区别,应以现代、简洁、大气、庄重为主 格调,装修项目以简洁为主,装饰配套要突出时代要求,体现轻装修 重装饰的设计原则。参考文献1 同济大学,重庆大学等合编.房屋建筑学(第四版)M.中国建 筑工业出版社 ,2007.2 舒秋华.房屋建筑学(第3版)M.武汉:武汉理工大学出版社, 2006.3 东南大学等合编.混凝土结构(第三版)M.北京:中国建筑工 业出版社,2007.4 GB50352-2005. 民用建筑设计通则 S.5 GBJ99-86.

9、中小学校建筑设计规范 S.6 GB50068-2001. 建筑结构可靠度设计统一标准 S.7 GB50009-2006. 建筑结构荷载规范 S.8 GB50010-2010. 混凝土结构设计规范 S.9 GB50011-2010. 建筑抗震设计规范 S.10 GB50007-2002. 建筑地基基础设计规范 S.11 JGJ94-2008. 建筑桩基技术规范 S.12 GB/T50105-2001. 建筑结构制图标准 S.13 GB/T50104-2001. 建筑制图标准 S.2. 本课题的任务、重点内容、实现途径2.1 课题任务2.1.1 完成外文翻译和开题报告。2.1.2 完成毕业设计任务

10、(1) 完成建筑方案设计、结构方案设计及结构设计计算。(2) 完成建筑施工图和结构施工图各一套,图纸采用A1和A2纸张,手绘图纸 3-5 张,其余均采用计算机绘图。(3) 设计成果符合学校关于毕业设计的管理规定并装订成册。2.2 重点内容2.2.1 建筑设计部分(1) 建筑总平面图(2) 建筑平面设计、立面设计及剖面设计(3) 详图设计,包括楼梯、厕所等的详图设计(4) 计算机绘建筑施工图(5) 建筑设计说明2.2.2 结构设计部分(1) 结构方案设计 (平面布置、初选材料、初定构件尺寸等 )(2) 结构计算1) 建立结构计算简图2) 荷载计算3) 结构内力组合及构件截面设计4) 基础设计计算

11、、楼梯计算等5) PKPM结构验算(3) 绘制结构施工图 (手绘 3-5 张,其余为计算机绘制 )(4) 结构设计说明2.3 实现途径2.3.1 在熟悉课题的基础上,广泛收集和查阅与政府办公楼有关 的建筑设计和结构设计资料和借鉴同类建筑的设计图纸。2.3.2 认真学习相关的资料和规范、标准和图集等,为建筑和结 构设计打下基础。2.3.3 通过现场学习,了解建筑施工与管理情况,学到一些设计 应该注意的细节,使理论得以与实际工程相结合,更好、准确地进行 设计。234应用天正CAD软件正确绘制建筑施工图,并根据结构设计 规范,正确计算与分析结构荷载, 对梁、板、柱等尺寸做出正确设计, 然后应用PKP

12、M吉构计算软件进行结构电算复核,绘制结构施工图,同 时有完整的计算书。2.3.5 严格听从指导老师的安排, 按着设计任务书的内容、 步骤、 要求和进度计划,按时认真地完成此次的毕业设计课题。3. 完成本课题所需工作条件 ( 如工具书、计算机、实验、调研等 ) 及解决办法3.1 完成本课题所需工作条件3.1.1 掌握并运用已学各门基础和专业课程的理论知识,具备一 定的现场实习经历。3.1.2 完成外文翻译和开题报告。3.1.3 学习和使用相关设计规范、标准和图集。3.1.4熟练操作Word Excel等办公软件、AutoCAD和天正建筑等 绘图软件以及PKPM等结构计算软件的功能。3.1.5 利用图书馆和网络资源查阅相关参考书籍和文献。3.2 解

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论